2022-2022五年级语文上册期末考试试卷分析

2022-2022五年级语文上册期末考试试卷分

析

2022-2022五班级语文上册期末考试试卷分析

冯坡昌里学校蔡君

从本次期末考试的试题上看，语文试卷主要从基础学问、阅读、

作文等方面对同学的学问和力量进行考查。整份试卷亲密联系教

材，关注同学的实际，题量不大，难度偏大，掩盖面较广。下面

就试题状况、同学答题状况以及对今后的教学等方面作点分析,

谈点看法。

一、同学考情分析

二、试题状况

本次试题的题型有：看拼音写词语；辨字组词；找出各组词语中

没有错别字的一组；读句子，填反义词；用“境”组成词语填空；

选择题、按要求完成句子、把句子补充完整；情境写话；推断题；

阅读；作文。

三、同学考试状况

1、字音、字词

试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中同学必需把握的,

应当是很简单的。从同学的实际答题状况来看，同学对字音、字

词的把握两好。但也有部分同学拼音基础较差、词语积累不够,

导致失分。在其次题的辨字组词中，很多同学“赚”、“瑶”是主

要的失分点。第三题，在各组词语中，找出没有错别字的一组。

这道题同学的完成状况较好，只有一个同学选错。

2、读句子，填写反义词

本题的失分点主要是第一小题。不少同学填写的是“贫困的小

山村变成了今日富有的大都市”。“贫困”对“富有”这组反义词

本身没有错，但放在语境中，“富有的大都市”就显得不合适了。

3、用“境”组成适当词语填空

本题失分点集中在第一小题和其次小题。第一小题应当是“工

作环境比较辛苦”，但部分同学去填“境遇”；其次小题同学积累

的词语较少，对“止境”一词比较生疏，因此无法运用。

4、选择题

这道题主要是以课文内容为基础，进行选择填空，难度较小,

大部分同学都能做对。

5、按要求完成句子

本题同学的得分率较低，四道小题中，只有第三小题普遍能答

对，其它三道小题都有较多失分。第一小题要求写关于“天空”

的比方句，有的同学本体把握不对，抓住的是天空中的白云或小

鸟进行描写。第三小题的缩句，有的同学成分保留不正确，有的

同学没有按要求缩到最简，所以答题上不够仔细。第四小题，关

联词的运用，同学平常积累的关联词不够，对关联词“宁可……

也……”较生疏。

6、按课文内容填空

试卷中考查的主要对“日积月累”部分的默写及对要求背诵的课

文进行默写及内容的考察。从答题状况看，大部分同学课文内容

的把握状况较好，但也有部分同学书写错别字导致失分。

7、情境写话

本题是依据课文《地震中的父与子》的内容，进行答题。“你想

对阿曼达的父亲说……”这道题在日常测试中也常有消失，大部

分同学能够围绕中心，完整回答，但基础薄弱的同学还是消失的

较大失分。

8、推断题

本次的推断分值为8分，大部分同学只拿到6分，其中的两分

失分点主要分散在第一、二、三小题中。

9、阅读

本次考试的阅读题，同学整体上完成的状况不够抱负。首先第一

小题，从文中找出“凋谢、收获、哀痛”的反义词，大部分的同

学只能找到“哀痛”的反义词。其次小题，要求用简洁的话概括

第三自然段的主要内容，同学在答题时，要不不够简洁，要不概

括不完整。第三小题，部分同学只能抓住“满怀高兴”感受到的

喜悦，但没有较好的感受出“竟”字所表达的情感。第四小题,

有些同学消失了漏题或不答的状况，有些同学在画句子时大面积

的画下来，没有挑出精确的句子。

10、作文

本次作文主要结合阅读，让同学谈自己种植植物或饲养小动物的

经受。文章的体裁偏向叙事性的说明文。同学由于生活阅历不足,

对四周事物的观看比较欠缺，所以在写的过程中，消失了学问性

的错误，所描写事物生长过程不精确。

四、针对以上状况，在今后的教学中我会努力做到以下几方面：

1、注意基础学问

在平常的教学过程中，立足于本班同学实际，根据新课标的要求,

把应当把握的基本学问坚固把握，夯实基础。从每个生字词字型

到每一个生字的读音，从每个词语、句子含义到名篇的背诵、积

累，重点抓好”字词的积累”、“语段的积累”、“学问的积累”、

“写作的积累”，并且达到学以致用。

2、注意培育同学的读写力量

学校语文的阅读、作文所要考查的主要是同学的读写，同学只有

具备了良好的读写力量，才能在学习中畅通无阻。因此在以后教

学中，不断地提高同学的感知力、理解力、运用力量，以提高同

学的综合素养，达到课程标准的要求。

3、注意培育同学的综合力量

进一步丰富同学的阅读面，提高同学的阅读水平，为表达打下坚

实的基础。拓宽语文教学的视野，平常多找一些阅读感悟类型的

文章让同学品读与理解，这样才能做到真正地提高阅读力量，没

有量的积累不行能带来质的提高。利用好校本教材，让同学多读

至诵。让同学的综合素养得以提升。

4、注意培育同学的生