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文档简介

为人民服务第一课时请给下面的字注音、组词：鸿：鼎：旺：炊：hónɡ

鸿毛

dǐnɡ

鼎立

wànɡ

旺盛

chuī炊烟迫

（pò）(压迫)（pǎi）(迫击炮)

解（jiě）（解释）（jiè）（押解）检查预习，质疑问难精兵简政：缩小机构，精简人员。五湖四海：泛指全国各地。死得其所：形容死得有意义，有价值。追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。词语解释：检查预习，质疑问难揭题引读，整体感知“为人民服务”为集体（或别人的）利益或为某种事业而工作。毛主席在什么时间、地点、场合发表的这篇演说？揭题引读，整体感知张思德揭题引读，整体感知教师点拨，突破重难点学习第1自然段，画出中心句：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”学习第2自然段，画出中心句：1.作者是怎样围绕中心句进行论述的？2.怎样理解司马迁的话？揭题引读，整体感知学习第2自然段，画出中心句：3.从实际生活中找出为人民的利益而死的例子，谈一谈。董存瑞江姐揭题引读，整体感知布置作业1.熟读课文。2.抄写课后“读读写写”。为人民服务第二课时教师点拨，突破重难点学习第3自然段，画出中心句：只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。“因为，……所以，我们如果……，就……。只要……，我们就……。”

上面这段话共有几句？每句说的是什么？句与句是怎样连起来的？教师点拨，突破重难点学习第4自然段；1.共同的革命目标是什么？解放全民族，完全、彻底为人民服务。2.为实现共同的目标应该怎么做？不怕困难、不怕牺牲、互相爱护教师点拨，突破重难点学习第4自然段；从这一段你读懂了什么？第一层：要取得全民族的解放，还要团结更多的人。第二层：讲怎样对待困难。第三层：讲正确对待牺牲。第四层：要互相关心、爱护、帮助。

教师点拨，突破重难点学习第5自然段；我们要为什么人开追悼会？（做过一些有益工作的人。）开追悼会的意义是什么？（寄托哀思，使整个人民团结起来。）教师点拨，突破重难点总结扩展文章的中心是什么？是怎样一层一层的表述出来的？参考答案：文章的中心是为人民服务。全文围绕这个中心，依次讲了……。这五个问题从不同侧面说明怎样才能做到完全彻底地为人民服务。总结扩展布置作业1.看拼音写词语。2.读句子，先理解加点的词语，再说说句子的意思。（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。布置作业（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（

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