2020年浙江中考科学总复习课件高分作业八下第2课时植物的根茎叶和物质运输

第2课时植物的根、茎、叶与物质运输第2课时植物的根、茎、叶与物质运输1竟选处级干部个人工作总结材料三年多来,无论在共青团还是在党政领导岗位上,我始终坚持认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导、班子成员和同志们的关心、支持、帮助下,做了一些具体的工作,也取得了一些成绩。现将有关情况总结如下:一、加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本,成事之基。近年来,随着职务的变化和岗位的变动,我一直将理论学习作为自身的重要任务,树立终身学习的观念,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质。三年来,先后参加了央党校函授学院党政管理专业本科班、央党校成人教育学院经济学专业研究生班、省委党校青年干部培训班学习,积极参与了**市领导干部论坛、**区外名家论坛和平时的心组理论学习,较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观,并努力在掌握理论体系和精神实质上下功夫。自觉坚持理论联系实际的马克思主义学风,注重以科学理论为指导审视工作,谋划思路,解决实践遇到的困难和问题,通过深入调研,完成了若干篇**社会经济发展、党团建设和**城市化推进问题的调研文章。重视以科学理论武装头脑,不断改造自身的世界观竟选处级干部个人工作总结材料21．[2019·南通]在植被越丰富的地方，空气的相对湿度越大，这主要与植物何种生理作用有关(

)A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．分解作用C1．[2019·南通]在植被越丰富的地方，空气的相对湿度越大32．[2019·南通]在玉米生长过程中施肥过多会出现“烧苗”现象，因为施肥过多会导致土壤溶液浓度(

)A．大于根毛细胞液浓度，细胞失水B．小于根毛细胞液浓度，细胞失水C．大于根毛细胞液浓度，细胞吸水D．小于根毛细胞液浓度，细胞吸水A2．[2019·南通]在玉米生长过程中施肥过多会出现“烧苗”43.根尖是植物吸收水和无机盐的重要部分，对于根尖各结构特点分析合理的是(

)A．④处的细胞可以吸取土壤深处的水分 B．③处的细胞不断伸长使根不断伸长C．②处的细胞具有较强的分裂能力D．①是吸收水分和无机盐的主要部位D3.根尖是植物吸收水和无机盐的重要部分，对于根尖各结构特点分54．[2019·杭州校级模拟]小麦是人类最早种植的粮食作物。下列有关小麦结构与功能的表述，不正确的是(

)A．小麦根尖的根毛区生有大量的根毛，扩大了吸收面积，具有较强的吸水能力B．小麦茎内的导管上、下细胞间的细胞壁已经消失，形成中空的管道，用以运输水和无机盐C．小麦叶片的上、下表皮都分布有气孔，且上表皮气孔较多，有利于增强蒸腾作用D．小麦的花没有艳丽的色彩，花粉多而轻盈，柱头有分叉和黏液，易接受风力带来的花粉C4．[2019·杭州校级模拟]小麦是人类最早种植的粮食作物。65．[2018·衢州]如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是(

)DA．若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用B．若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的C．若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D．若d表示有机物，则它通过木质部向下运输【解析】植物中的有机物是通过韧皮部的筛管向下运输的。5．[2018·衢州]如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法76．[青岛黄岛区一模改编]如图所示是显微镜下观察到的某陆生植物叶表皮中的气孔。下列关于陆生植物叶片上气孔的叙述中正确的是(

)A．上表皮气孔少，下表皮气孔多B．上表皮气孔多，下表皮气孔少C．保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小D．保卫细胞失水收缩时，气孔张开A6．[青岛黄岛区一模改编]如图所示是显微镜下观察到的某陆生植8【解析】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭。陆生植物气孔的分布为叶片上表皮气孔少，下表皮气孔多，可以减少水分的散失。【解析】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进97．某研究小组设计了“氮是植物生长必需的无机盐”的四组实验，最恰当的一组是(

)C7．某研究小组设计了“氮是植物生长必需的无机盐”的四组实验，10【解析】本题要注意的是沙土也可能含有氮元素，蒸馏水与含氮营养液存在许多不同的量，A、B、D均不符合控制变量的原理。【解析】本题要注意的是沙土也可能含有氮元素，蒸馏水与含氮营118．[2019·杭州校级三模]小金在研究植物对水分的运输时，完成了验证“茎运输水的部位在木质部”的实验。取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根，分别标记为A、B、C。将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，按表所示方法处理(其中B组待填)；将处理好的枝条插入盛有稀释的红墨水的烧杯中(如图所示)：置于适宜的环境中30min后取岀枝条，用刀片横切各枝条的中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并记录在表中。8．[2019·杭州校级三模]小金在研究植物对水分的运输时，12回答问题。(1)B组枝条的处理方法：_________________________________。(2)若将B组枝条纵切，用放大镜观察纵切面的染色部位，观察到越靠近枝条的顶端，颜色变得越来越浅，可以进一步证明：_________________________________________________________________________。组别处理方法横切枝条中上部的现象A带叶枝条(不作处理)木质部变红B木质部变红C除去木质部和髓的带叶枝条未被染色剥去树皮的带叶枝条根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的回答问题。组别处理方法横切枝条中上部的现象A带叶枝条(不作处139．[杭州中考]如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。9．[杭州中考]如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。14(1)该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是_______________________________________________________________________。(2)人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是_______________________________________________________。(3)实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？___________。(4)随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生______________________(填写物态变化名称)，会吸收周围大气的热量。U形管左右液面出现高度差，并能保持阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物强，实验现象明显髓汽化(或蒸发)一段时间(1)该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管15【解析】(1)若装置密封性良好，U形管内和外界存在气压差会使左右液面出现高度差。(2)叶是植物蒸腾作用的主要器官，阔叶植物的叶片表面积更大，实验现象更明显。(3)B为木质部，含有导管，能够对水分进行运输，所以呈红色；A为髓，位于茎的中央，体积较大，具有储存营养的作用。(4)物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化过程吸收热量。【解析】(1)若装置密封性良好，U形管内和外界存在气压差会1610．[2019·衡阳]生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表示两种不同的物质，图丙为探究果树枝某种生理活动的实验，请据图回答：10．[2019·衡阳]生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些17(1)图甲中的结构2是___________，含有较多的叶绿体，它是图乙生理活动A进行的场所。(2)图甲中的结构4含有导管与筛管，其中___________能运输光合作用所需的水分。(3)图乙生理活动B的实质是分解___________，释放能量供给植物的生命活动。(4)把一段带有较多叶片的新鲜果树枝按图丙所示方式处理，光照6h后，发现其重量明显减轻，其主要原因是果树枝进行了___________作用。(5)为了提高果树移栽的成活率，可以采取哪些措施？_____________________________________________________________。叶肉导管有机物蒸腾剪去部分叶；傍晚或阴天移栽(合理即可)(1)图甲中的结构2是___________，含有较多的叶绿1811.[2019·湖州模拟]树怕剥皮，不怕空心，这是为什么？而生产生活中，为了提高果树的坐果率，增加产量，人们对果树进行环剥，如图甲所示。若对图乙中的果树实施环剥技术，应选择哪一处进行环剥？并说明理由。11.[2019·湖州模拟]树怕剥皮，不怕空心，这是为什么？19【答案】木质部较厚，即使树空心损坏了部分木质部，剩余的木质部也还能够自下而上将无机盐和水分运输给枝叶；因为运输有机物的筛管在树皮的韧皮部，树皮被剥离，则叶制造的有机物不能运输到根部，根得不到营养供应，植物死亡。应环剥A处，若环剥B处，植物的根得不到叶片制造的有机物，整株植物会死亡，环剥A处，该枝条上的叶产生的有机物不能向下运输，有利于在果实中积累。【答案】木质部较厚，即使树空心损坏了部分木质部，剩余的木质2012．[2019·杭州余杭区富阳区三模]小金为了测定植物细胞的细胞液浓度，查阅资料进行了如下的实验：①取12支试管，分成六组，在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液，记录在表中(M为溶液浓度单位)；②给植物叶片打洞，取得相同叶圆片若干，在a1～a6每一试管中加入等量叶圆片，放置15min，期间摇动数次；③再往a1～a6试管中加入一粒极小的亚甲基蓝晶体，轻轻摇动，溶解后使溶液呈蓝色(该过程对溶液浓度影响极小，可忽略不计)；12．[2019·杭州余杭区富阳区三模]小金为了测定植物细胞21④用特制的滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液，滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液，如图，观察该滴蓝色小液滴的运动情况，并记录在表中，请分析以下问题：组别a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6蔗糖溶液浓度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M蓝色液滴运动方向下沉微下沉均匀扩散微上浮上浮明显上浮④用特制的滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液，滴管伸入对22(1)本实验的原理：植物细胞细胞液与外界溶液存在浓度差时会发生吸水或失水现象；植物细胞吸水或失水会使外界浓度发生变化，而外界浓度的变化可通过蓝色小液滴的浮沉进行判断。观察到a中取出的蓝色液滴在b试管中下沉，比较两种溶液的密度，可知ρa1___________ρb1(选填“大于”“小于”或“等于”)，则叶圆片在a试管的蔗糖溶液中发生了___________

(选填“吸水”或“失水”)。(2)该实验的对照组是___________；若发现这6