一年级下册科学课件15《观察一瓶水》教科版22

观察一瓶水观察方法看闻摸用手轻轻地往自己方向扇风，闻气味，这是科学家们常用的观察方法之一。未经允许，尝是不可以的观察方法看闻摸IIIII比较水和洗发液第一关《比较水和洗发液》实验记录单颜色气味

有流动吗水注意：答案是“有”的在“心形”画，答案是“无”的在“心形”画。恭喜大家顺利过第一关此处添加标题比较水、洗发液和木块的不同第二关主要区别：小木块有固定形状；水和洗发液没有固定形状，会随容器形状而改变。恭喜大家顺利过第二关此处添加标题游戏：猜猜我是水吗？第三关1.每组有四个编号的瓶子。游戏规则2.找出是水的那瓶，并说出排除其他选项的理由。无色透明无味会流动水的特征第四单元多样的交通和通信但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。我们每个人都有（不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。第四单元多样的交通和通信用手轻轻地往自己方向扇风，闻气味，这是科学家们常用的观察方法之一。我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。水和洗发液没有固定形状，会随容器形状而改变。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。9世纪，（电报）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。不同的（地理环境）对交通方式产生一定影响。从（结绳）记事、击鼓传情，到（烽火）报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。比较水、洗发液和木块的不同自己的特点可以在（镜子中）、（活动中）找到，也可以从（他人的看法中）了解到自己的特点。第四单元多样的交通和通信我们要学会客观地（评价自己），认同、接纳自己，增强自己的（自信心）。我们每个人都有（不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。自己的特点可以在（镜子中）、（活动中）找到，也可以从（他人的看法中）了解到自己的特点。如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）生活中处处有（爱心）。我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。每个地方都有各自的（特色），都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面）、兰州（拉面）、武汉（热干面）就成为地方名片。与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。从（结绳）记事、击鼓传情，到（烽火）报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。9世纪，（电报）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。不同的（地理环境）对交通方式产生一定影响。第二单元我在这里长大在古代，受科学（技术）水平的限制，人们传递信息十分艰难。每个地方都有各自的（特色），都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面）、兰州（拉面）、武汉（热干面）就成为地方名片。这些年，通信领域中的新技术、新业务、（新产