会计从业资格考试培训心得体会(3篇)

第页共页会计从业资格考试培训心得体会(3篇)从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断考虑不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来理解一下吧。会计从业资格考试培训心得体会篇一在培训中，高教师和李教师认真负责系统的进展着培训，他们的精神感动了在座的每一位学员，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘营养’。他由什么是“合唱”开始，直接而详细;介绍了合唱声部的音域，混声合唱的写作手法;详细讲解了合唱的协调、平衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数装备：合唱队组建训练。童声合唱中详细讲解了童声期的三个阶段;童声合唱中的呼吸训练;童声合唱的发声训练及根底训练。指挥法的中心任务和原那么，指挥的根本姿势及根本图示，在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型。结合详细的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足。让我们每个音乐教师受益匪浅。现将几次的培训总结如下：(一)合唱指挥根本要领口诀1、原那么：省、准、美2、姿势正确、眼神启发3、拍点清楚、图示标准4、起拍收拍明确果断5、句间换气提示恰当6、“主动”明显、“被动”含蓄7、旋律线条起伏相应8、遇有必要运用分拍9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分10、“强”大“弱”小、“强劲”弱“驰11、“延长“弹起保持时值12、“休止“停顿保持气氛(二)多声部合唱指挥要领口诀1、熟背总谱2、明确位置3、双手分工4、眼睛注视5、耳朵倾听6、及时换气7、掌握协调8、启发情趣(三)指挥的三个根本原那么1、准确：指挥的动作在任何时候都不能模糊和犹豫。2、节省：提倡以最节省的指挥动作来到达最好的演出效果，没有过多的把戏和无目的的多余的指挥动作。3、美观：一方面在外形上应保持整洁和大方，另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束，扭捏作态和滑稽式的动作。以上三个原那么是互相联络的，缺少任何一方面，都会破坏指挥艺术的完好性。总之，要把合唱作品的内在感情反响出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充分的思想感情，敏锐的听觉，有很好的声乐鉴赏才能，掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，纯熟的指挥技巧，很强的理解才能，丰富的想象力，鲜明的节奏感，很好的记忆力，擅长内在的交流，赋予表情的眼神和有潜发的工作才能。就像李教师所建议我们要勤动手，勤拓展自己的业务，不断丰富自己的业务才能，作为教育工作者不能只停留在教学上，要在自己的根底上有创造性。最后，让我们乘着歌声的翅膀不断理论、不断进步，为丰富孩子们的艺术活动，进步学校的艺术教育程度奉献自己的力量。会计从业资格考试培训心得体会篇二一、坚决信心，一次过关古语说：一而再再而衰衰而竭。既然我们选择了学习，那就要坚决信心，一鼓作气，排除万难，努力做到一次通关。假设我们有了“这次不过还有下次”的思想，甚至有的同学还有“这次体验下次努力”的思想，这势必会影响我们的学习兴趣，进而使学习的动力下降。要知道，当下的变革时时处处都会有，我们的精力也会一天不如一天的，很可能就面临“过了这个村没了那个店”的窘境，所以，一定要激发自己的学习兴趣，一刻都不要放松。另外，我们的时间都很紧凑，平时还有好多的事情，好不容易挤出点时间来参加培训，何苦要浪费呢?明日复明日，明日何其多啊!再来一次的煎熬谁人能受!二、环环紧扣，温故知新教师经常会对我们说“书读百遍其义自现”。那么，我们应该怎么来读书呢?换句话说，我们应该怎样来复习呢?相信刚开始学习的同学会有和我一样的感觉，那就是每科的第一章学得还好，但随着内容的增多，就会觉得知识点越来越多，记忆越来越不深化，觉得头脑越来越不够用，甚至都疑心自己是不是这块料?那么，这个时候就是考验我们对理想的坚持程度了，其实刚开始就是这样，毕竟我们是一点根底都没有，但随着后面知识的学习渐渐就会觉得前面知识很简单了，就像上初中时你就会觉得小学知识很小儿科一样。我的做法是：第一章第二节上完后从第一节看至第二节，重点是第二节，第三节上完从第二节看至第三节，重点是第三节……;第二章第一节上完先看此节再从第一章看至第二章第一节，重点是第一节，第二章第二节上完从第一节看至第二节，重点是第二节……;第三章第一节上完从第二章看过来……以此类推，环环紧扣，相信效果一定不同凡响。另外，在课余的时间一定要赶紧复习自己认为不纯熟的章节和刚上过的新课。在这里，要感谢教师排课节奏的科学性，三科相间，让我们有时间“回头看”，稳固学习成果。三、抓住重点，投机取巧“理解记忆、归纳总结”，这是教师经常要求我们要做到的，这也是学习的真谛啊!这点算是我借花献佛了。概念性的、条条款款的内容，绝大部分是防止不了要死记硬背的，但一定要理解，另外有些内容也是可以采用投机取巧方法来帮助记忆和简化学习的四、发挥想象，逻辑学习想象可以加深理解，而理解便于找到逻辑。无论是法规，还是根底、电算化，它们都有可以让我们设身处地的去想象的地方，从而从中找到逻辑。比方根底一科，我觉得它最需要掌握的就是会计科目了，而此时假设是单单拿出会计科目让我们去学习的话，我们一定会感到吃力，因为，我们很难知道哪些东西才能归属到该会计科目之中、会计科目之间的关系又是这样的?所以，该书从头至尾，化整为零、渐入主题，从会计对象到会计要素再到会计科目、记账、形成报告，一层层深化，让我们不断理解每一个会计科目所包含的内容及其所起到的作用，让我们充分发挥想象空间，把一堆零件组合成一台完好的机器，然后，让它自由运转。这恐怕就是逻辑了吧!五、勤于练习，精益求精练为战、不为看。只有勤于练习才能做到熟能生巧乃至将来的百战百胜。每一章学完必须反复做题，做完新学章节练习，还必须时常做做前面章节的练习，以稳固学习成果。平时做题不能只为看分数，那是留在最后一哆嗦的时候用的。相反，我们要通过题目练习做到精益求精、触类旁通。特别表如今根底上，简单的题目要做到旁征博引，复杂的题目要做到求真务实。教师讲过，题目类型千变万化，但万变不离其踪!我们只有通过平时的用心总结，才能真正做到“兵来将挡、水来土掩”!会计从业资格考试培训心得体会篇三春节一过，公司就组织了为期3天的中高层管理技能培训，这充分说明了公司重视对中高层管理者提升管理才能学习的重要性。虽然类似的培训已经学过，以前对《非人力资主管的人力资管理》与《领导力》感受与理解不是很透彻，但此次感受颇深。公司请的是清华-中旭商学院院长张永久院长给予授课，张教师授课比较生动，所有参训学员分成7组，让每个人都充分的参与，并集合团队的力量去争取优异的成绩，使大家既做参与者也做竞争者。授课中张教师采用了大量的事例与录像，用一种平等的心态与大家去讨论工作、生活、人生的哲理，课堂气氛热烈而生动，充分的调动了所有学员的积极性和参与性，使大家在欢快中学到了知识，但最重要的是培训的内容让我们每个人都静下心去考虑一些问题，去怎样的提升自己的管理和学习才能，管理好自己的团队，共同达成工作绩效目的。现将三天的培训心得做如下分享。一、2月7号讲的是《非人力资主管的人力资管理》课程。以前对人力资管理并不是理解的很透彻，只是很片面的理解人力资只是包含：人员的招聘、绩效目的考核、薪资以及培训等，但是经过这次的培训，让我对其有了新的认知，充分的认识到人才的重要性及部门领导在人力资管理中的关键性作用，其主要心得有如下几点：1、人才的重要性可以说，人才是企业的核心资，人力资战略处于企业战略的核心地位。虽然企业的开展取决于企业战略决策的制定，但最终起决定作用还是企业对高素质人才的拥有量，只有有效地利用与企业开展战略相适应的管理和专业技术人才，程度地开掘他们的才能，才可顺利推动企业战略的施行，促进企业的飞跃开展。2、部门领导在人力资管理中的关键性作用①、首先配合人力资管理部招聘、评估人才，作为部门____，最为根底和重要的工作之一是要非常清楚地考虑，我们的部门到底需要什么样的人，将需求明确传递至人力资部门进展招聘，并配合人力资管理部门对应聘人员进展评估、甄选，确定适宜人员，最终将适宜的人放在适宜的位置上。②、进展有效地培育与开展首先，在工作中，要使每一位员工要与公司的利益、开展保持一致，当员工的利益和公司、团队保持致时，要对每一个员工需求给予理解和尊重，让每个员工保持充分的思想和思维的独立性，这是互相尊重和信任的根底。并理解部门员工的个人追求和期望的利益，当员工希望多功能的专业知识和技能以及有好的创意及想法时，作为部门领导一定要加以引导、培育，分配工作时往往不仅限于单一类的工作工程上，应给予员工更多的开展空间。所以作为部门领导必须有责任去理解员工的个人追求，从而通过有效的引导，工作和信任等协调员工与组织利益的一致性。其次，对于每个新进部门的员工，作为部门领导就是他的第一培训师，可以这样说，员工后期成长与部门领导言行身教有着不可分割地亲密关系。所以，部门必须制定一系列的培训方案、工作方案及个人开展方案及目的并制定员工个人档案夹，进展细致化的有效的管理，总结每个环节均需要作思想上的交流，给员工人性化关心，必要时可亲力亲为，以身示范加以引导，帮助员工找出工作中的短板，提升工作效率。让员工产生的强烈的归属感与信任感，从而提升员工的忠诚度。③、制定合理有效的目的考核及绩效管理制度部门领导结合实际，并根据部门绩效指标，制定较为全面、完善的绩效考核制度，目的到人，否那么无法程度激发员工的潜能，同时对目的过程给予督导，对目的过程中的问题反响及进给予沟通、引导。当然，绩效表现必须更多与鼓励制度挂钩(如可变薪酬)，目的达成度高、思想觉悟高、执行力强等可适当的进展加薪、表彰等，以此激发员工在创造更高的消费率的同时获得更好的回报。二、2月8号至9号用了两天的时间进展了《领导力》的培训，张永久教师用深化浅出的语言、生动活泼的课堂气氛、精彩的领导力培训案例分析^p演讲传授给我们，让我理解了管理者和的要求与职责，更宏观的理解了管理者的概念，作为管理者在企业中所处的位置和作用，应怎样去做好管理者的角色。并从不同角度去体会最新的企业管理知识，进一步拓宽了视野，使我对企业管理的思路、观念和思维方式的认识又得到了一次全面的更新。以下为几点心得：首先教师给我们大家看了一张图，是一只昂首挺胸的大公鸡带着一群鸡过独木桥，他让大家答复每个人都看到了什么?每个人的答复都不尽一样，这就说明每个人的理解角度和理解力都是不同的。其实我的理解就是作为领导就的有风采——很强的方案才能、专业知识、细致、自信、承担、坚决的信念。在一个团队当中领导对团队起着至关重要的作用，没有领导也就是“群龙无首”，团队就会一盘散沙，没有共同的目的。领导也就是在这个团队当中起到一个领头的作用，不管在任何时候，领导就要做到“身先士卒，不畏艰险”，而且要“未雨绸缪”，因何事都要做好周密细致的方案与安排，并有效的按方案运作，使团队的每个人都会做得很好，从而团队也会做得很完美。但有的时候结果证明并不是想象的那么简单，人总归有出现失误的时候。‘兵熊熊一个，将熊熊一窝’，用到此处也许有些言重。但在团队当中没有个人的失误，只有领导的无方!这就是!无论过程是怎样的，最终的责任是要由来承担，无论是谁出现失误，就应没有任何怨言，因为，他是，他有自己的责任，就是必须为团队去承担责任(其实承担责任是双向性的，既要勇于承担上司的责任，也要承担自己和下属的责任)，所以这就要求作为管理者就必须扮演好自身的角色，要正确的制定目的与方案，并安排执行下去，做好督导工作，共同的去达成工作目的。要做出色的领导，就要都表现出很强的自信，远见卓识，擅长清楚地描绘和表达自己所追求的目的和毫不动摇的决心;不墨守成规，敢于创新，经常以出人意料的方式行动;不断改变传统，试图建立新的规那么，要对环境的变化和开展特别敏感，具有很强的预见才能。领导，还要具有两方面的特质。一是专家，这是本身拥有的相关专业技能和知识，它既有助于推进组织任务，也可赢得下属的尊敬;二是典范，这是一种因个人的独特人格特质，通过言教身教而获得下属的认同。可以说，现今社会的领导行为更多是一种素质影响力，它依赖于的素质品格，使得部属因心悦诚服而承受其领导，并完成其指派的任务。2、真正的拥有自己的追随者。一个高效的未必众人皆爱。其追随者都以正确的方式工作。受人欢迎并不是领导力，成效才是”。因此，衡量一个好领导的标准，不是到底有多少人害怕他，而是他所带着的团队到底具备多强的凝聚力，到底具备多强的战斗力，到底可以持续创造多大的效益。所以，一个，要实现从单纯管理者到真正的转变，还要担当好三种角色：教练、典范、拉拉队。①、教练。首先，能给员工指出愿景。愿景是一种希望，也为一种能量，它是组织战斗力的目的。其次，要成为团队训练者来帮助员工培养技能。如今的员工，大都属于知识型，学历比较高，假设不善教诲，那就难以领导。②、典范。领导要起到感召的作用。我们常说，“典范的力量是无穷的”。员工为什么愿意跟随领导朝着一个共同愿景去努力奋斗?根还在于员工对行为和人格的信任。只有当的做法让员工感到信任和尊重时，他们才会自觉自愿地追随的做法，这就是典范的力量。③、拉拉队。领导要给员工动力，要为员工喝彩与鼓励。当员工有令人激赏的表现时，明确地表达对他的赞美。作为，应经常向员工表示对其工作的认可，尤其是要在公开始合表扬他们。没有下面的员工的支持，即使是再小的梦想和方案，也都没有任何意义。当然，赞美并不排斥批评，但批评应该选择在私下场合，既要注意不伤及员工的自尊和积极性，又能到达惩戒的效果。4、在教师eq量表测试中的七种管理者的权利根底中，我的“威迫权利”与“关连权利”稍有欠缺，是自己的弱项。知道自己的管理弱点后才能有效的制定出进步自己弱项的对策，从而使自己的管理全面化。俗话说“认识别人容易，认识自己难。特别是找自己的缺乏更难”。因此，我们充分分析^p自身的“公开区”、“自我盲区