秋季幼儿园开学第一课活动方案-1

1/1秋季幼儿园开学第一课活动方案

秋季幼儿园开学第一课活动方案

为确保事情或工作顺当开展，就需要我们事先制定方案，方案是方案中内容最为简单的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家整理的秋季幼儿园开学第一课活动方案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

秋季幼儿园开学第一课活动方案1

一、活动目标：

（一）了解一些常用的交通规章，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来损害。

（二）熟悉常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

（三）培育幼儿观看、体验、感悟社会、服务社会的力量和合作学习的力量，树立自觉遵守交通法规的意识，注意平安，平安上学和回家。

二、活动预备：

PPT、视频

三、活动过程：

（一）导入

1。放映视频，同学争论，谈一谈看过之后的`感想。

2。老师提问：在你外出或回家时，父母常嘱咐你的是哪句话？

3。利用图片资源，教授本课交通留意事项。（多媒体显示交通图）

（二）新授

事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边嬉戏。

1。观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

2。老师提问：通过观看，在你们生活中，有这样的状况吗？

3。幼儿踊跃发言。

4。老师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，肯定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做嬉戏。

事项二：道路车流潮水般，先左看，再右看，左右无车再向前。

1。放映一段繁忙的交通车流录

2。这样的情景，我们常常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过公路，该怎样呢？

3。幼儿争论后回答。

4。老师小结：应当先看左边，由于在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

事项三：在道路进行施工封闭或堵塞时，应留意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。老师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿熟悉。

1。老师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车状况。

2。幼儿依据录像，提出自己的意见。

四、总结

今日真是收获不少，既学到了许多交通学问，还丰富了课外学问。小伴侣，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟识道路交通状况和可能遇到的危急，严格遵守今日学的交通规章，避开担心全的行为发生。

秋季幼儿园开学第一课活动方案2

活动目标

1.知道自己长大了，愿意为班级做更多的事情。

2.能结合日常活动，共同商议 相宜的值日生服务内容。

3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。

活动预备

空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。

活动过程

1.争论：升入中班后，值日生可以做哪些事情？

老师：自从小伴侣升入中班后，我们就要开头做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢？

2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。

老师：在入园、早操、上课、嬉戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢？（引导幼儿自由发言）

引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的'摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。

3.设计值日生标志。

老师：怎样才能让大家知道今日谁是值日生呢？每个值日生负责做什么事情呢？我们一起来为每天的值日生设计标志吧！你想为负责什么工作的值日生设计标志？想一想可以用什么图案来表现？（引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作）

提问：假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计？

鼓舞幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，老师巡回指导，关心幼儿解决设计中遇到的问题。

4.评比值日生标志。

值日生标志设计完成后，老师将全部幼儿的设计作品展现出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。依据争论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。

活动建议

1.值日生可以担当的事情主要分为两类：餐前（后）值日和日常值日。其中，餐前（后）值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。

2.确定好值日生任务标志后，老师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。

3.老师要留意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮番使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的乐观性，要鼓舞幼儿更加主动地制造和学习。

秋季幼儿园开学第一课活动方案3

活动目标

1.让幼儿感受在幼儿园生活和学习的欢乐。

2.安抚、稳定新生入园的心情。

活动预备

布置好的活动室。

活动过程

一、安抚、稳定新生心情。

1.热忱地和小伴侣们问好，抱抱哭闹的幼儿。

2.安抚幼儿心情，引导幼儿玩自己感爱好的玩具。

二、教小伴侣们唱《问好歌》，引导幼儿之间相互问好。

（一）活动导入

老师：小伴侣们，庆贺你们上幼儿园了，以后每天早上来上学时，我们都会见到自己熟识的'小伙伴，那小伙伴之间见面时，应当说什么话呢？（你好）

老师：相互之间除了问好，还可以做哪些动作？（点头、抱抱、握手等）

老师：小手也会问好哦，看看它们是怎么做的？请观赏手指谣《问好歌》。

（二）活动绽开

1．幼儿观赏老师表演《问好歌》，初步熟识童谣的内容。

老师：大拇指见面干什么？

幼儿：点点头

老师：四指伸出干什么？

幼儿：拉勾勾

老师：手指张开干什么？

幼儿：抱一抱

老师：手指并拢干什么？

幼儿：拉拉手

老师：手在耳边干什么？

幼儿：转一转

老师：我们都是好伴侣做什么动作？

幼儿：拍拍手

2．老师完整示范，引导幼儿表演每一句里手指的动作。

老师：请小伴侣的小手和我的小手一起来问好吧。（幼儿和老师一起边说童谣，边做动作。）

三、结束活动

提示幼儿喝水、如厕。

秋季幼儿园开学第一课活动方案4

活动目标

1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小伴侣，有做哥哥姐姐的骄傲感。

2.了解大班幼儿的日常生活、学习状况，找出与小班、中班不一样的地方。

3.感受升班后四周环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。

活动预备

1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。

2.收集前几届大班孩子在学习、嬉戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。

活动过程

1.观看、熟识新教室的环境。

幼儿自由观看新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。

小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本事，所以教室里设置的区域与中班不同了。

2.争论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。

老师：现在我们也是大班的小伴侣了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？

然后带领幼儿观赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观看、争论。

小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小伴侣。

占大课程简介

1.《幼儿进展指南课程》简介

2.《占大篮球运动教育课程》简介

3.《牛津幼儿英语》简介

4.《小精灵幼儿蒙氏数学》简介

5.《新概念幼儿园英语》简介

6.《幼儿进展指南课程》创意美劳DIY简介

3.观赏儿歌《我是大班小伴侣》，进一步明确做大班小伴侣的任务和要求。

老师：有一首儿歌将告知我们大班小伴侣应当做到的事情，让我们一起听一听吧！（老师诵读儿歌）

提问：儿歌里说了什么？大班的小伴侣是怎样做的呢？

4.自选小组。

老师引导幼儿依据小班、中班的分组阅历，提出大班分组的'建议和方式，经过集体争论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。

活动建议

1.在活动开头时，可以引导幼儿初步观赏儿歌，感知大班小伴侣的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。

2.活动后可以带幼儿熟识教室外的环境，以及班级的户外活动场地。

3.引导幼儿连续布置活动区的环境，鼓舞幼儿收集区域中需要的物品。

附儿歌：

《我是大班小伴侣》

开学了，我高兴奋兴地来到幼儿园，

从现在起，我就是大班的小伴侣了。

小弟弟，你听过老师讲课吗？

来，看我听课多仔细，

举手发言动脑筋。

小妹妹，你会穿衣服吗？

来，我帮你把衣服穿整齐。

小伴侣，你会做玩具吗？

来，我折一个小飞机送给你。

老师，老师，你别夸奖我，

这些都是应当的，

由于我是大班小伴侣了。

秋季幼儿园开学第一课活动方案5

设计意图：《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的进展是一切的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿息息相关的平安学问进行教育，把一些简洁的'平安防护学问交给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。

活动形式：

看视频、看图片、认标志、讲故事、说儿歌等形式对幼儿进行平安教育。

活动内容：

活动一：

小小平安员

活动目标：

观看四周生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

活动预备：

故事视频、平安标志图片。

活动过程：

一、故事视频导入《公路上的大黑球》。

二、出示挂图，熟悉常见平安标志。

1、(禁止吸烟)在哪里发觉的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)

2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(公路上，十字路口)行人在穿过公路的时候，走人行横道才平安。

3、(平安通道)什么地方会有平安通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危急时可以根据平安通道指示的方向逃命。)

4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(由于危急，有砖，吊车)还有一个这样的平安标志，留意平安。

5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

师：还有一个标志，小伴侣们不太熟识，是这个平安标志，禁止跨越，小伴侣去新城就会发觉，在公路的中间有平安护栏，在平安护栏的两边有许多车，假如想穿越公路跨越护栏，是不是很危急，(是)所以，这个平安标志就是告知我们，在穿越公路时，肯定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

活动二：

防火平安

活动目标：

1、进一步巩固防火平安的教育。

2、引导幼儿学习防火平安的相关学问。

3、提高幼儿在生活当中的平安意识和自我爱护力量。

活动预备：

相关图片、视频。

活动过程：

一、谈话活动。

你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

二、看视频《小豆豆放烟花》。

师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比如：