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根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考北京电子科技职业学院教师招聘
考试题库真题2023一、单选题1.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。A.培养专才的职能B.社会服务的职能C.发展科学的职能D.培养通才的职能【答案】:C2.高校教师专业发展的关键期是()。A.非关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段【答案】:B3.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教学效能感B.教学监控能力C.教育机智D.教学反思【答案】:B4.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。A.开放性原则B.平等性原则C.针对性原则D.可信性原则【答案】:D5.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.情绪情感B.主体意识C.社会认知能力D.知识技能【答案】:B6.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.影响的肤浅性B.评价元素的多样性C.时间的短暂性D.空间的广泛性【答案】:D7.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.自我保护期C.墨守成规期D.尽责期【答案】:D8.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自律性B.自我性C.坚持性D.自觉性【答案】:D9.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建程序B.构建原则C.构建的具体指标D.构建意义【答案】:A10.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.迫切性B.差异性C.多样性D.单纯性【答案】:B11.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.实践教学、军政训练、社会实践活动C.课外活动、志愿服务、创新创业D.实践教学、志愿服务、创新创业【答案】:B12.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.人际交往挫折B.情感挫折C.学业挫折D.人生发展挫折【答案】:A13.教师的基本道德要求是()。A.廉洁从教B.爱国守法C.团结协作D.服务社会【答案】:B14.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”,使英国高等教育进入了一个()的新时代。A.“谁有能力谁升学”B.“谁有资格谁升学”C.“谁有意愿谁升学”D.“谁能受益谁升学”【答案】:D15.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于()。A.面质技术B.澄清技术C.具体化技术D.提问技术【答案】:B16.下列哪一项不是上好课的必要条件?()A.方法得当B.内容正确C.手段先进D.目的明确【答案】:C17.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于()A.程序性知识B.感性知识C.理性知识D.陈述性知识【答案】:A18.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()。A.私拆学生信件B.进行有偿家教C.体罚学生D.对学生进行爱国主义教育【答案】:D19.习得性无力感理论是由()提出来的。A.皮亚杰B.阿特金森C.塞利格曼D.麦克莱兰【答案】:C20.德育的永恒主题是()。A.心理健康教育B.生存教育C.爱国主义教育D.理想教育【答案】:C21.美国研究型大学的出现,归功于1876年成立的霍普金斯大学,其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内,始终把()放在首位。A.专科生教育B.研究生教育C.教师教育D.本科生教育【答案】:B22.依活动过程的特点,可以将动机分为()。A.近景动机和远景动机B.外部动机和内部动机C.社会动机和局部动机D.交往动机和威信动机【答案】:D23.感觉记忆也被称之为()。A.长时记忆B.短时记忆C.工作记忆D.瞬时记忆【答案】:D24.下列不属于高校课程内容综合化的是()A.人文、艺术社会科学的课程占有显著地位B.要求学生跨学科选课C.以学群、学类为组织进行综合知识教学D.建立综合学科教学规划【答案】:A25.个性心理中具有核心意义的成分是()。A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】:B26.下列哪种成分不是品德的心理结构()。A.道德认知B.道德观念C.道德行为D.道德情感【答案】:B27.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种()。A.师范教育B.职后学历教育C.研究生教育D.职前学历教育【答案】:B28.奥苏伯尔认为,通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是()。A.有意义学习B.并列学习C.下位学习D.上位学习【答案】:A29.下列哪种方法属于精神分析法?()A.系统脱敏法B.支持疗法C.认知作业法D.宣泄疗法【答案】:D30.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪,这利用了控制情绪的()。A.转移注意法B.自我暗示法C.反向调节法D.交往调节法【答案】:A31.在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于()A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.时间管理策略【答案】:C32.亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。A.关于城邦政治的学问B.关于人生完美和幸福的学问C.关于智慧的学问D.关于价值的学问【答案】:B33.高校培养目标的定向作用是指()A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准D.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准【答案】:B34.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率,这一现象被称为()。A.从众B.感染C.模仿D.社会助长【答案】:D35.天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是()。A.理解性B.抽象性C.间接性D.概括性【答案】:D二、多选题36.下列属于职业道德的有()。A.医德B.艺德C.品德D.师德【答案】:ABD37.关于遵纪守法说法错误的有()。A.法律是强制性的,不需要列入道德规范来让从业者“自律”B.只讲道德品质即可不犯法C.遵纪守法与职业道德要求具有一致性D.职业道德与法律有着密切的联系【答案】:AB38.加强职业道德理论的学习,有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括()。A.幸福观B.价值观C.荣辱观D.义利观【答案】:ABCD39.当代大学生心理健康标准的基本维度包括()。A.良好的学习能力B.角色与功能协调C.情绪情感稳定D.内外协调适应【答案】:ABCD40.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.教师自身要有良好的心理素质C.营造健康的班级心理环境D.心理疾病的治疗【答案】:ABC41.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制,在职称评聘中主要参考的是()。A.教师的学历及资历B.教师家庭成员状况C.教师的科研业绩成果D.教师教学情况【答案】:ACD42.教师的人文素养,以人文精神为标志,具体包括以下方面()。A.教育理念B.人文知识C.艺术涵养D.情感责任【答案】:ABCD43.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括()。A.归属需要B.自主需要C.胜任需要D.成就需要【答案】:ABC44.职业道德对企业经营活动的作用表现为()。A.有利于提供良好的服务B.有利于提供廉价的产品C.有助于降低经营成本D.有利于提高生产效率【答案】:AD45.职业理想具有()。A.时代性B.共性与个性C.层次性D.阶段性【答案】:ABD46.孔子提出的教师道德规范有()。A.不耻下问B.诲人不倦C.言传身教D.有教无类【答案】:ABCD47.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法,即实行评定制与聘任制相结合,先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。A.教学情况B.学历及资历C.科研业绩成果D.社会服务业绩成果【答案】:ABC48.从依赖性学习到自主性学习的转变,体现了()。A.学习内容的变化B.学习方式的变化C.师生关系的变化D.学习观的变化【答案】:BCD49.社会主义职业道德的社会作用有()。A.有利于规范各行各业的行为,促进生产力的发展B.有利于建立新型、和谐的人际关系C.有利于提高全民族的道德素质,促进全社会道德风貌的好转D.有利于调节党和政府与人民群众的关系【答案】:BCD50.教师绩效考核应当遵循如下原则()。A.客观公正B.量化为主C.分类考核D.注重实效E.科学合理【答案】:ACDE51.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题,下列说法正确的是()A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.大学生已是成年人,教师无需对他们的婚恋观进行引导C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】:ACD52.教师良好的思维品质体现在()A.思维的独立性B.思维的广度和深度C.思维的敏捷性D.思维的逻辑性【答案】:ABCD53.激发大学教师的工作积极
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