厦门医学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自然发展的过程B.被动生成的过程C.被动发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D2.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.师生关系C.权力分配D.文化传播【答案】：C3.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.学历水平发展B.职业技能发展C.职业周期发展D.专业实践能力发展【答案】：C4.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.具体学科建设项目的实施B.学科建设的立项论证C.学科的布局与调整D.重点发展学科的确定【答案】：A5.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升【答案】：D6.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.管理威信B.社会威信C.人格威信D.专业能力【答案】：C7.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.自由型B.地方分权型C.中央集权型D.集权与分权结合型【答案】：C8.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”【答案】：B9.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注情境B.关注学生C.关注生存D.关注发展【答案】：C10.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.稳定性与波动性并存B.外显性与内隐性并存C.丰富性与狭隘性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：A11.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院长办公会议B.院党委(支委)会C.党政联席会议D.教职工代表大会【答案】：C12.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.成年期B.大学时期C.高中时期D.初中时期【答案】：B13.高等学校课程编制的关键依据是（）。A.学生需求B.教育政策C.学校管理D.教师素质【答案】：A14.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.富于创新，善于创造性解决问题B.对所教学科知识很熟悉C.可以将学科知识和教学方法相融合D.积累了大量教学经验【答案】：A15.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.先慢后快B.时快时慢C.不快不慢D.先快后慢【答案】：D16.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.条件B.客观C.标准D.具体【答案】：C17.实施学分制的必要条件是（）A.班组管理B.导师制C.百分制D.过程管理【答案】：B18.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场独立型B.冲动型C.场依存型D.沉思型【答案】：B19.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高文化管理机构B.全国最高外交管理机构C.全国最高教育行政机关D.全国最高科学研究机构【答案】：C20.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学年学分制B.计划学分制C.学年制D.学分制【答案】：D21.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）。A.文学B.法学C.医学D.神学【答案】：D22.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。A.人本主义学派B.特质因素学派C.行为主义学派D.认知主义学派【答案】：B23.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.情感B.心境C.情绪D.应激【答案】：A24.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.课程设置B.学校性质C.入学条件D.修业年限【答案】：A25.记忆力发展达到成熟的时期是（）。A.小学B.初中C.大学D.幼儿园【答案】：C26.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A.精细加工策略B.复述策略C.生成技术D.组织策略【答案】：B27.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.威胁B.诱导C.辩论D.说服【答案】：D28.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.保持目光接触B.翻报纸、看手表C.补充、纠正对方的话D.专心致志【答案】：B29.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.埃里克森B.弗洛伊德C.霍妮D.荣格【答案】：A30.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以培养实用型人才为主B.以发展学术为主C.以教学和科研为主要任务D.以发展科研为主【答案】：A31.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等B.获取心理数据，区分心理高下C.研究心理现象D.对心理进行测量【答案】：A32.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，（）是最重要的指标。A.是否取得一流社会服务成果B.是否拥有一流师资队伍C.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平D.是否拥有一流学科基础条件【答案】：C33.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）A.研究者角色B.教学者角色C.应用者角色D.服务者角色【答案】：B34.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性【答案】：A35.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德情感B.道德认识和道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：B二、多选题36.关于院校研究的叙述,正确的有（）。A.是自我研究B.是应用研究C.是咨询研究D.是管理研究E.目的在于立足本校、服务本校【答案】：ABCDE37.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系B.善于协调事物内部各种因素的相互关系C.精确把握事物的度D.准确掌握辩证否定的方式和方向【答案】：ABCD38.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.司法公信建设B.政务诚信建设C.商务诚信建设D.社会诚信建设【答案】：ABCD39.教师内在品质方面的修养包括（）A.以身作则B.热爱科学、追求真理等等C.公正、爱生D.献身教育事业【答案】：ABCD40.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.方向性与不可逆性C.连续性与阶段性D.平衡性【答案】：ABC41.文化素质教育的目的在于（）。A.提高大学生的文化品位B.提高人文素养C.提高审美情趣D.强化专业教育【答案】：ABC42.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些热情，少一些冷漠B.多一些专注，少一些浮躁C.少一些担当，多一些逃避D.多一些付出，少一些计较【答案】：ABD43.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.高等教育是劳动力再生产的手段B.经济发展速度影响高等教育发展C.经济发展水平制约着高等教育发展水平D.高等教育是科技创新的重镇【答案】：AD44.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.树立职业理想B.刻苦钻研C.强化职业责任D.精益求精【答案】：ABCD45.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.心理环境B.经济环境C.人际环境D.物质环境【答案】：ACD46.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自尊B.敏捷C.聪慧D.自信【答案】：AD47.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.协作B.会话C.情境D.意义建构【答案】：ABCD48.职业良心是一种（）的道德情感。A.看不见B.不直接受外力约束C.公正无私D.摸不着【答案】：AD49.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.行为B.程度C.学习者D.条件E.因果【答案】：ABCD50.学习的认知策略包括（）。A.复述策略B.精加工策略C.计划策略D.组织策略【答案】：ABD51.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.国家B.制度C.工作机构D.党和人民【答案】：ABD52.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.没有落实教育教学任务C.没有认真履行教师的职责D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC53.大学生心理健康教育的目标是（）。A.建立良好的人际关系B.充分发挥学