大连交通大学教师招聘考试题库真题2023

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考大连交通大学教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.讲授法B.实验法C.练习法D.调查法【答案】：A2.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.无法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】：B3.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重学生家长D.尊重和信任学生【答案】：D4."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.注重实践教学C.教育与生产劳动相结合D.加强理论教学【答案】：C5.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.实事求是C.严谨治学D.理论联系实际【答案】：C6.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我奖惩C.自我强化D.自我效能【答案】：D7.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.管理的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】：B8.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.稳定性B.波动性C.外显性D.强烈性【答案】：A9.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.柳宗元B.欧阳修C.韩愈D.苏轼【答案】：C10.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.记忆特征B.感知觉特征C.年龄特征D.思维特征【答案】：A11.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.奖励性规范B.授权性规范C.义务性规范D.制裁性规范【答案】：C12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校B.教育部C.省级教育行政部门D.学校举办者【答案】：C13.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者与德育内容B.受教育者与德育内容C.德育内容与德育手段D.教育者与受教育者【答案】：D14.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.奈塞尔B.奥苏泊尔C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】：A15.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.经营意识B.经济意识C.研究意识D.维权意识【答案】：A16.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.个案法B.两难故事法C.精神分析法D.对偶故事法【答案】：D17.高校组织的管理特征是（）A.模糊性B.学术性C.复杂性D.二元性【答案】：C18.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.管理研究B.教育研究C.实验研究D.科学研究【答案】：B19.教学计划的主要内容是（）A.学分要求B.课程设置C.培养目标D.学时安排【答案】：B20.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不管老师如何评分”B.“我不知道老师会问什么问题”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我准备好了，我能对付考试”【答案】：D21.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双重趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突【答案】：C22.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）A.调查法B.测验法C.实验法D.观察法【答案】：C23.以下属于智力因素的是（）。A.情感B.意志C.注意力D.动机【答案】：C24.师德的灵魂是（）A.加强反思B.提高修养C.关爱学生D.提高业务水平【答案】：C25.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。A.发展职业教育B.改善办学条件C.扩大招生规模D.提高教师收入【答案】：A26.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.桑代克B.布鲁纳C.罗斯曼D.荣格【答案】：C27.所谓的及时复习，应该是指（）。A.在大面积遗忘开始之前复习B.当天复习C.在学习结束立刻复习D.一周之后复习【答案】：C28.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）A.实践和创新B.改革和发展C.教书和育人D.传承和弘扬【答案】：C29.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）。A.医学B.文学C.法学D.神学【答案】：D30.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法【答案】：D31.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）A.师生关系道德B.教学道德C.社会道德D.处世道德【答案】：B32.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）A.教学计划B.教学大纲C.课程方案D.教材【答案】：B33.课的类型一般分为两大类；即（）A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.单一课和综合课D.讲授课和实验课【答案】：C34.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.晶体智力B.学业智力C.言语智力D.流体智力【答案】：D35.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.集中B.转移C.分配D.稳定【答案】：C二、多选题36.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程设置的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】：BCDE37.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.提升博士教育质量B.停止高等教育大众化C.培育专科教育特色D.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模【答案】：ACD38.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系B.良好的企业信誉能够带来经济效益C.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理D.企业信誉是树立企业形象的关键【答案】：ABD39.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是高校服务于社会的主要渠道B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径C.科学研究是新学科产生的基础D.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位E.科学研究是促进学生全面发展的重要手段【答案】：ABCDE40.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可利用性B.可辨别性C.可组织性D.巩固性【答案】：ABD41.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.救死扶伤B.有教无类C.秉公执法D.爱岗敬业【答案】：ABC42.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.富勒B.埃利斯C.布朗D.弗洛伊德【答案】：AC43.从业人员举止得体的要求是（）。A.把握分寸B.大大方方，不拘小节C.随心所欲D.注意场合【答案】：AD44.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.结束阶段B.工作阶段C.初创阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD45.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.规则是对人的自由选择和活动的外在约束B.规则和自由在根本上是矛盾的C.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约D.个体要追求自由，应当勇于打破规则【答案】：AC46.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.精神动力B.舆论氛围C.思想基础D.道德支撑【答案】：ABCD47.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.集体精神、道德、社会、经济、文化进步B.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫C.促进知识的传播D.人类个性的全面发展【答案】：ABD48.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）。A.教学活动的小规模化B.教学活动的高效率化C.教学活动的短学程化D.教学活动场所多样化【答案】：ACD49.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.学业证书B.学位证书C.技能证书D.结业证书.【答案】：AB50.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】：ABD51.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.刚性与柔性相结合B.精神激励与物质激励相结合C.奖励与惩罚相结合D.情感与制度相结合【答案】：BC52.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.专业技术B.爱C.责任D.规则【答案】：BC53.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到