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文档简介

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考山西工程职业学院教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.外显性B.强烈性C.波动性D.稳定性【答案】:D2.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.院校研究B.叙事研究C.行动研究D.质的研究【答案】:A3.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。A.专业人格B.专业信仰C.专业精神D.专业知识【答案】:A4.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.终身学习的意识【答案】:B5.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.社会认知能力B.知识技能C.情绪情感D.主体意识【答案】:D6.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.可减低性B.难以消除性C.自由性D.延迟性【答案】:C7.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.宏观研究B.基础研究C.微观研究D.应用研究【答案】:C8.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.学术研究B.校本培训C.校本教研D.教学观摩【答案】:C9.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的转移B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的范围【答案】:B10.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.思考C.实践D.交往【答案】:C11.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.半个月B.8天C.一个月D.三个月【答案】:C12.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.享受培训补贴B.免收有关行政事业性收费C.小额担保贷款和贴息支持D.可以缓缴营业税【答案】:D13.在参观了服装博览会后,能够记住一件件新的服装样式和颜色,这属于()。A.情绪记忆B.情景记忆C.形象记忆D.运动记忆【答案】:C14.教师职业不属于()A.脑力劳动B.专门职业范畴C.普通职业范畴D.第三产业【答案】:C15.在人格动力系统中,()是人格的原动力,是形成其他心理倾向性的基础。A.需要B.人格C.情感D.意志【答案】:A16.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是()。A.奥尔波特B.英格里士C.罗杰斯D.马斯洛【答案】:C17.罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。A.教师的人格特点B.教师的威信C.教师的教学水平D.教师对学生的期望【答案】:D18.马克思认为,伦理道德是人类以()把握世界的一种特殊方式。A.“自然—社会”B.“实践—精神”C.“物质—意识”D.“感性—理性”【答案】:B19.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业情操B.专业技能C.教学方法D.专业知识【答案】:D20.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()A.以专业教育为主,通识教育为辅B.通识教育与专业教育相互排斥C.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】:D21.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”,这句话说明了教师对于学生()作用A.督导约束B.因材施教C.放任自流D.示范引领【答案】:D22.我国现行的高等学校领导体制是(A.党委集体领导制B.校务委员会负责制C.校长负责制D.党委领导下的校长负责制【答案】:D23.()强调意识的结构A.机能主义B.构造主义C.行为主义D.精神分析【答案】:B24.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫()。A.权力威信B.职业威信C.人格威信D.知识威信【答案】:C25.认知策略这个术语最初是由()提出来的。A.加涅B.弗拉维尔C.布鲁纳D.斯滕伯格【答案】:C26.()已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.教育部高校自然科学奖B.教育部高校人文社科奖C.省社会科学优秀科研成果奖D.国家级教学成果奖【答案】:D27.高等教育目的与高校培养目标的关系是()。A.普遍性与通俗性的关系B.抽象与概括的关系C.一般性与特殊性的关系D.理论与实践的关系【答案】:C28.恢复高考制度是在()。A.1977年B.1978年C.1976年D.1979年【答案】:A29.评价教师某道德行为时,应该()。A.根据该行为的的效果B.根据教师一贯的品质C.根据该行为的目的D.对该行为的影响因素进行综合分析【答案】:D30.高等教育管理权力下放的关键是()。A.社会的广泛参与B.扩大高等学校的办学自主权C.转变政府的职能D.高等学校依法独立办学【答案】:C31."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.合理化作用B.退化作用C.投射作用D.升华作用【答案】:A32.列提纲是一种常用的()。A.学习工具利用策略B.复述策略C.组织策略D.精加工策略【答案】:C33.()是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.能力B.认知C.气质D.情感【答案】:C34.根据皮亚杰的理论,7-12岁儿童的道德发展处于()。A.自律道德阶段B.他律道德阶段C.前道德阶段D.后习俗阶段【答案】:B35.以下对创造性含义的理解,不正确的是()。A.创造是人类特有的活动B.创造的目的是产生有价值的产品C.创造是极少数人的天赋D.创造的成果有大有小【答案】:C二、多选题36.根据技能的性质和特点,技能可以分为()。A.理解技能B.应用技能C.心智技能D.操作技能【答案】:CD37.影响学习的客体因素有哪些?()。A.学习目标B.想象力C.兴趣D.学习材料【答案】:AD38.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力,主要包括()。A.人格威信B.职业威信C.学术威信D.知识威信【答案】:AB39.在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是()。A.结构式、封闭式B.非结构式、开放式C.同质性、发展性D.异质性、治疗性【答案】:AC40.可提供高等教育的机构包括()。A.大学B.高等职业技术学院C.民办高校D.企业内的高等教育培训机构【答案】:ABCD41.关于院校研究的叙述,正确的有()。A.是应用研究B.是管理研究C.是咨询研究D.是自我研究E.目的在于立足本校、服务本校【答案】:ABCDE42.高等教育理念的三个主要构成要素是()。A.学术理念B.服务理念C.教育理念D.机构理念【答案】:ACD43.人的心理是()A.由心脏产生的B.脑的功能C.客观现实的反映D.主观映象【答案】:BCD44.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()。A.保健因素B.激励因素C.认知因素D.情感因素【答案】:AB45.高等学校学科建设涵盖内容广泛,其核心内容包括()。A.学科内容建设B.学科建设管理C.学科基地建设D.学科体系规划【答案】:BCD46.注意的基本特征是()A.间接性B.集中性C.概括性D.指向性【答案】:BD47.情绪和情感()。A.与认识过程无关B.会引起生理变化C.是一种主观感受D.以需要为中介【答案】:BCD48.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括()。A.归属需要B.自主需要C.胜任需要D.成就需要【答案】:ABC49.对教师“爱岗敬业”的具体要求是()。A.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业B.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生C.甘为人梯,乐于奉献D.不得敷衍塞责【答案】:ABCD50.高校作为一个相对独立的学术组织,是()与()的内在结合。A.科研B.学科C.单位D.学术【答案】:BC51.为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到()A.精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识D.以学生智力和知识发展水平为基础【答案】:ABCD52.道德调节赖以发挥作用的力量是()。A.传统习惯B.社会舆论C.科学技术D.内心信念【答案

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