广州科技贸易职业学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.树立爱情责任感B.通过恋爱改变自己的生活C.摆正爱情与学习的关系D.追求志同道合的爱情【答案】：B2.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.兴趣B.共鸣C.无意注意D.有意注意【答案】：C3.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识理解B.知识感知C.知识巩固D.知识应用【答案】：A4.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学监控能力B.教师的自我强化能力C.教师的自我校正能力D.教师的教学效能感【答案】：D5.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体结构趋向多元性B.文化观念趋向多元化C.群体行为表现多元化D.群体价值取向多元化【答案】：A6.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.他人期望C.个体认知D.教育评估【答案】：A7.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.科学精神B.社会价值观C.公共事务D.行为规范【答案】：B8.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.同事关系C.师教关系D.师生关系【答案】：D9.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以学习成才为中心的自我探究B.以社交活动为中心的自我探究C.以自我的社会价值为中心的探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】：D10.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：C11.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.15-30B.14-25C.14-28D.12-28【答案】：C12.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.身体健康B.社会适应良好C.人际关系良好D.心理健康【答案】：D13.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭教育指导B.家庭关系指导C.家庭经济指导D.家庭生活指导【答案】：A14.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进B.天下兴亡，匹夫有责C.春风化雨D.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从【答案】：D15.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.认识功能B.激励功能C.教育功能D.调节功能【答案】：D16.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.科学研究职能B.培养人才职能C.终身学习职能D.社会服务职能【答案】：A17.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则B.社会经济效益和学术水平相统一的原则C.科研和教学相互促进的原则D.统一管理与学术自由相结合原则【答案】：D18.教师人格中最高的境界是（）。A.经师B.人师C.匠师D.高师【答案】：B19.（）是恋爱最为积极的目的和结果。A.性B.婚姻C.爱情D.情感交流【答案】：C20.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.操作性B.系统性C.历史性D.前沿性和职业倾向性【答案】：D21.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.归因B.成就动机C.需要层次D.强化【答案】：D22.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。A.主体内部构造完形B.刺激与反应形成联结C.顿悟过程D.主动地形成认知结构【答案】：D23.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.感染B.模仿C.社会助长D.从众【答案】：C24.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.复习才是王道B.兴趣是最好的老师C.拳不离手，曲不离口D.举一反三【答案】：D25.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习动机B.学习兴趣C.学习迁移D.学习目标【答案】：A26.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.教育研究B.管理研究C.科学研究D.实验研究【答案】：A27.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色认同B.角色信念C.角色认知D.角色实践【答案】：B28.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.直觉思维B.抽象思维C.辐射思维D.创造性思维【答案】：D29.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是自然形成的或先天形成的习性B.是一种坚定的道德意志的凝结C.是教师职业行为习性D.是教师一时的道德冲动【答案】：B30.一般认为,案例教学法首创于（）A.牛津大学B.哈佛大学C.斯坦福大学D.北京大学【答案】：B31.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.气质B.认知C.能力D.情感【答案】：A32.关于物质利益说法不正确的是（）。A.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的B.物质利益不能等同于个人利益C.物质利益不能等同于“向钱看”D.物质利益主要指的是经济利益【答案】：A33.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）A.课程方案B.教学大纲C.教学计划D.教材【答案】：C34.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.隐性课程B.学科课程C.显性课程D.公开课程【答案】：A35.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】：C二、多选题36.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪占公共和他人的钱物B.不贪学生及家长的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC37.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体对今后成败的期望B.影响个体的后继行为C.影响个体的情绪情感反应D.影响个体对成败的认知【答案】：ABC38.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】：AD39.运用比较研究法的基本要求是（）。A.要保证可比性B.坚持全面本质、科学的比较C.资料的可靠性D.资料的准确性和可靠性E.深入到事物的本质中去【答案】：ABCDE40.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.提高职业道德修养的自觉性B.提高职业道德选择和评价能力C.正确处理社会主义职业道德关系D.形成科学的职业道德观、人生观和价值观【答案】：ABCD41.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.条件表征B.活动表征C.动作表征D.符号表征【答案】：AB42.教师管理的精髓是（）。A.创设宽松的环境B.加以精心的培养和合理使用C.使他们自由、充分的发展D.注重论文的发表E.选聘颇有潜质的教师【答案】：ABCE43.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是个人事业获得成功的关键因素B.是企事业竞争取胜的重要手段C.是企事业持续、健康发展的巨大动力D.两者没有关系【答案】：ABC44.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。A.角色意识淡化B.敬业精神弱化C.育人意识退化D.价值观念模糊【答案】：ABCD45.高校教师职业理想实现的基本要求（）。A.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一B.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一C.需要坚持个人理想与社会价值相统一D.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一【答案】：ABD46.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪西欧、德国和美国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.英国、德国和美国D.意大利、法国和英国【答案】：AB47.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.坚持己见B.随波逐流C.标新立异D.人云亦云【答案】：BD48.诚实守信的基本要求有（）。A.树立职业理想B.忠诚所属企业C.保守企业秘密D.维护企业信誉【答案】：BCD49.高等学校社会服务的原则有（）。A.学术价值和知识创新相结合B.全面投入和重点突破相结合C.培养人才与研究开发相结合D.放宽搞活和严格管理相结合E.需求导向和技术推动相结合【答案】：BCDE50.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有（）。A.加强政治理论学习，B.优化教师发展环境，C.加强法治道德建设，督促教师自我道德修养的提升D.推进宣传教育与制度管理，【答案】：ABD51.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是一种生活方式B.道德是社会意识形态的一部分C.道德水平对人体健康产生影响D.道德水平不影响人们情绪表现【答案】：ABC52.职业理想的特点包括（）。A.发展性B.差异性C.时代性D.激励性【答案】：ABC53.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道B.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力C.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养D.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序【答案