湖南工学院教师招聘考试题库真题2023

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考湖南工学院教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.本科课程B.研究生课程C.专业基础课程D.学科基础课程【答案】：A2.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以学习成才为中心的自我探究B.以社交活动为中心的自我探究C.以自我的社会价值为中心的探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】：D3.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.安全感B.心态积极C.人际关系和谐D.自尊【答案】：B4.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.倡议性规定B.禁行性规定C.常规性规定D.日常性规定【答案】：B5.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.实体性B.广阔性C.专业性D.合作性【答案】：A6.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.专业能力B.管理威信C.人格威信D.社会威信【答案】：C7.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.丰富性B.外显性C.敏感性D.波动性【答案】：B8.大学生心理发展的主要特点是（）。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.情绪强烈，情感内容日益丰富C.智力发展尚未达到最佳水平D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：B9.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.记忆特征B.年龄特征C.思维特征D.感知觉特征【答案】：A10.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.直接知识B.生活经验C.生产经验D.间接知识【答案】：D11.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:180B.1:150C.1:220D.1:200【答案】：D12.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】：B13.《中华人民共和国教师法》规定：（）。A.国家实行教师资格制度B.国家实行教师末位淘汰制度C.学校实行教师招考制度D.国家实行特岗教师制度【答案】：A14.属于大学教师的一般能力的是（）。A.语言表达能力B.管理能力C.学术能力D.想象能力【答案】：D15.高等教育的领导权主要取决于（）A.文化因素B.经济因素C.政治因素D.市场因素【答案】：C16.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.原型启发B.思维定势C.问题表征D.功能固着【答案】：D17.“大学者，研究高深学问者也。”（）是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.理论性B.学术性C.技巧性D.技能性【答案】：B18.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的整体发展B.促进个别人的发展C.促进人的综合发展D.促进人的全面发展【答案】：B19.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.教育能力B.领导能力C.组织能力D.抽象思维能力【答案】：A20.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。A.感知的计划性尚需提高B.感知的目的性更加明确C.感知的精确性趋于完善D.逻辑知觉水平不断提高【答案】：A21.我国批准设置和试办的第一个专业学位是（）。A.工商管理硕士B.教育硕士C.法律硕士D.工程硕士【答案】：A22.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对学生的责任B.对知识的责任C.对自己的责任D.对社会的责任【答案】：B23.（）是教师职业的特殊性。A.示范性B.实践性C.他利性D.内省性【答案】：A24.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.科尔伯格B.弗洛伊德C.格赛尔D.皮亚杰【答案】：D25.（）决定高等教育的领导权。A.社会经济制度B.社会政治制度C.社会文化结构D.社会生产力【答案】：B26.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.严谨B.求真C.美德D.创新【答案】：D27.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。A.“谁能受益谁升学”B.“谁有意愿谁升学”C.“谁有能力谁升学”D.“谁有资格谁升学”【答案】：A28.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、稳定的、不可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】：A29.我国大学课程主要依据（）进行编制。A.环境模式B.过程模式C.目标模式D.批判模式【答案】：C30.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.兴趣是最好的老师B.拳不离手，曲不离口C.举一反三D.复习才是王道【答案】：C31.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）A.活动课程B.核心课程C.显性课程D.隐性课程【答案】：D32.大学生智力活动的特点是（）。A.能力的单一性B.目的的指向性C.思维的灵活性和依赖性D.思维的发散性【答案】：B33.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A.立即性技术B.共情技术C.内容反应D.具体化【答案】：D34.[]严谨治学，最重要的是（）A.实事求是B.一视同仁C.虚怀若谷D.死扣书本【答案】：A35.下列选项属于道德行为的是（）。A.无知行为、被迫行为B.教师的地点行为C.教师自主自愿选择的行为D.儿童和野蛮人的行为【答案】：C二、多选题36.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC37.文明职工的基本要求是（）。A.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求B.学习科学技术知识，在业务上精益求精C.生产活动中做到安全、卫生、文明D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】：CD38.服务群众的基本要求有（）。A.勇挑服务群众的重担B.心怀群众，尊重群众C.树立服务群众的观念D.真心对待群众【答案】：ABCD39.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促进大学课程向结构化转变B.促进大学课程以问题为导向C.促使大学课程注重经典D.促使大学内容学问化E.促进大学课程更加专门化【答案】：ADE40.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.努力C.能力D.任务难度【答案】：CD41.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.礼仪B.举止C.语言D.仪表【答案】：ABCD42.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.其目的是为社会培养中高级专门人才B.其对象是趋于社会化的青年学生C.其手段是教师的真才实学、人格品德D.在时空上具有弹性与自由度【答案】：ABCD43.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性心理特征B.意志过程C.个性倾向性D.认知过程【答案】：BD44.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育现象B.高等教育矛盾C.高等教育问题D.高等教育规律【答案】：ABCD45.行为主义流派的重要特点有（）A.主张内省B.主张研究人的行为C.主张采用客观的实验方法D.强调以人为本【答案】：BC46.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.平静和保守期B.退出教职期C.稳定期D.入职期E.实验与重估期【答案】：ABCDE47.知觉的基本特征包括（）A.分散性B.理解性C.选择性D.恒常性【答案】：BCD48.注意的基本特征是（）A.概括性B.间接性C.指向性D.集中性【答案】：CD49.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.建设现代大学制度B.推进政校分开、管办分离C.加强章程建设D.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制【答案】：ABCD50.认知策略主要包括（）。A.复述策略B.调节策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：ACD51.高校教师价值观是（）。A.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势B.在实践过程中形成的C.在价值认识基础上形成的D.是促进社会发展的力量【答案】：ABC52.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.加强设施检查消除隐患C.明确管理责任分工D.通过案例加强安全教育E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：BCDE53.校园