部编版九年级历史上册初三知识框架图复习课件

古代埃及古埃及文明：“尼罗河的赠礼”（尼罗河定期泛滥，两岸留下肥沃淤泥，促进农业发展）文明：公元前3500年出现，公元前3100年初步统一古王国、中王国、新王国（图特摩斯三世最强大）文明成就：天文学、数学、医学、太阳历、象形文字

金字塔：法老最高统治者，集军、政、财、神等大权一身法老与金字塔：金字塔的修建，反映法老无限权利用途：法老陵墓意义：古埃及文明象征，反映古埃及经济发展水平，古埃及人智慧结晶古代两河流域古巴比伦王国：《汉谟拉比法典》地位：迄今已知世界上第一部较完整的成文法典意义：古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会法制传统源远流长第二课强盛：公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域统治：实行君主专制，加强中央集权，两河流域：两河指幼发拉底河和底格里斯河。两河流域又称美索不达米亚文明：公元前3500年出现，公元前24世纪初步统一文字：楔形文字古代印度流域文明种姓制度：佛教诞生：印度公元前6世纪乔达摩·悉达多内容：反对第一等级特权，提倡众生平等，忍耐顺从传播：公元前3世纪向外传播，公元前1世纪传新疆第三课建立：雅利安人建立的严格的社会等级制内容：第一等级婆罗门，祭祀；第二等级刹帝利，军事及行政；第三等级吠舍，农商畜牧；第四等级首陀罗（服务前三个等级），农、畜牧、捕鱼、手工；流域：印度河流域文明：公元前23到前18世纪哈腊帕、摩亨佐等鼎盛时期：孔雀王朝希腊城邦出现：公元前8世纪。特点：小国寡民，原因：多山联系不便，不利于统一居民：公民与非公民雅典民主政治：高峰：公元前5世纪伯利克里时期内容：优点：扩大公民权利，召开公民大会（最高权利机构），建立津贴制度不足：占人口大多数的外邦人、奴隶、妇女没有权利亚历山大东征结果：建立亚历山大帝国影响：给东方人民带来灾难；促进了东西方文化交流。加强了东西方的经济联系和贸易往来。第四课罗马共和国罗马帝国建立：公元前509年机构元老院掌握国家决策权，执政官主持政务公民大会形式上的最高权力机关，法律《十二铜表法》内容：涉及诉讼程序、所有权、债务权、宗教法意义：量罪定刑有依据，遏制贵族对法律曲解滥用扩张：公元前2世纪地中海霸权衰落：斯巴达克起义建立：公元前27年，屋大维发展：2世纪，进入黄金时期衰亡：4世纪分裂东、西两个帝国476年：日耳曼人灭亡西罗马帝国第五课希腊罗马文学：希腊神话特点'神人同形同性作品《荷马史诗》雕塑：宙斯像和《掷铁饼者》建筑：雅典帕特农神庙哲学：德谟克利特，苏格拉底，亚里士多德建筑：罗马大竞技场，饮水道工程，凯旋门，方尖碑，万神庙。法学：《十二铜表法》，万民法，经济法历法：凯撒命人编制“儒略历”第六课法兰克王国查理曼帝国建立：481年，克洛维原因犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望寄托宗教，寻求精神上的解脱。发展：4世纪末，基督教被定位罗马国教。改革：封君赐地，封臣提供兵役，形成以土地的封赐为纽带的西欧封建制度8世纪的国王查理四处征战，成为西欧最大王国，贡献什一税。教皇加冕查理，查理被称为“查理大帝”“查理曼”，法兰克王国被称为查理曼帝国843年，分裂形成德意志、法兰西、意大利的雏形基督教兴起兴起：1世纪，巴勒斯坦地区措施皈依基督教，承认教会在欧洲的地位，赐给教会和部下土地。分裂：第七课西欧庄园庄园法庭兴起：公元9世纪性质：自给自足的经济和政治单位居民：领主和佃户（自由农民和农奴）土地：领主的直领地（收入归领主所有）佃户的份地（佃户生活来源）

共用地（全体佃户共同使用）自由农民：独立生产者，份地保有权主持者：领主或者管家特点：庄园具有司法权，法庭无专门工作人员，无固定开庭时间和地点作用：维护庄园公共秩序，维护领主利益，一定程度限制领主特权第八课中世纪大学兴起：10世纪开始类型：自由和自治城市手段：金钱赎买和武力斗争形式：从国王或者领主手中获得“特许状”居民：手工工匠商人市民阶层形成早期资产阶级中世纪城市背景：11世纪，希腊罗马阿拉伯文化传入西欧发展：12世纪大学兴起

12世纪出现教会学校和私人学校

13世纪教师行会得到教皇和国王支持，有自治权（自治权：免赋税特权、司法特权、教育自主权）课程：基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、音乐专业课程：法学、医学、神学

反映了教会的影响和经济和社会发展的要求第九课拜占庭帝国的兴亡拜占庭帝国：即东罗马帝国。西罗马灭亡后灭亡：1453年，奥斯曼土耳其帝国拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。影响：它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。目的：稳固帝国社会秩序，保证皇帝专制权利内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》评价：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。被誉为欧洲民法的基础。罗马民法大全第十课第十一课古代日本统一：5世纪初，大和统一日本大化改新背景：中国文化、经济繁荣时间：646内容：政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设置国郡里三级，中央派官管理经济上：废除私地私民，收归国有，成为公地公民，每六年授田一次，土地不能终生使用或买卖；统一赋税意义：日本成为中央集权的封建国家幕府统治武士集团：庄园主组成血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员成为“武士”。建立：12世纪晚期源赖朝建立镰仓幕府特点：天皇大权旁落，国家大权基本掌握在武士阶层，

武士道：武士集团长期统治形成武士道，武士效忠主公而不是国家伊斯兰教创立：7世纪穆罕默德。发展：麦加传教失败

622年麦地那穆斯林公社，阿拉伯国家雏形630年占领麦加，阿拉伯半岛趋于统一阿拉伯帝国：形成：7世纪鼎盛：8世纪疆域：横跨欧亚非三大洲灭亡：1253年被蒙古帝国灭亡阿拉伯文化原因：830年，重视知识巴格达设立“智慧宫”（集科学院、图书馆、翻译馆于一体。招揽翻译人才。吸收、消化希腊、罗马、波斯、印度、中国等外来文化。成就：阿拉伯数字，医学集成，医典，《天方夜谭》等。贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。第十二课新的生产和经营方式（资本主义）背景：11世纪，垦殖运动后庄园逐渐衰落瓦解，农民获得剩余产品支配权。部分国家和地区，土地集中成为一种趋势租地农场：富裕农民集中土地，雇佣农民耕种，形成雇佣关系，并将产品推向市场。背景：手工业者脱离农业生产，更多为市场生产，形成分散的手工工场，并且转向集中的手工工场。

手工工场：商人提供原料和工具，工人出卖劳动力成为雇佣劳动者，与雇主形成雇佣关系。工人分工合作，提高劳动生产率。

影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会面貌。实质：封建经济制度解体，资本主义开始萌芽富裕农民：富裕农民、骑士、乡绅通过新的经营方式逐渐乡村生产和行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。市民阶层：城市手工业者和商人成为城市居民，通过新的生产经营方式、与贵族联姻或成为官员提高社会地位和扩大政治权利，成为强化强权的重要政治力量第十四课代表人物原因：意大利保存大量希腊罗马古典文化，资本主义萌芽出现，形成中的资产阶级不满教会对精神世界的控制、禁锢，要求建立以人为中心的生活哲学，发扬人的个性，享受生活核心思想：人文主义方式：复兴古代希腊罗马古典文化（有继承，更有创新）实质：反对教会和提倡人文主义的新文化运动（资本主义思想文化）影响：促进人们思想的解放。文艺复兴时期涌现许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义产生奠定思想文化基础文艺复兴文学：但丁，《神曲》；文学三杰：但丁、彼特拉特、薄伽丘。莎士比亚，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》艺术：达·芬奇，《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；美术三杰：达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。第十五课原因：商品经济发达，欧洲人渴求开拓新的市场；《马可·波罗行记》激起欧洲人对东方的向往；奥斯曼土耳其阻断东西方传统商路；航海造船技术发达、地圆说流行和指南针出现提供可能过程：1487年迪亚士在葡萄牙王室支持下远航，1488年发现好望角

1497年达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角于1498年到达印度

1492年哥伦布受西班牙王室资助横渡大西洋，发现美洲

1519年麦哲伦从西班牙出发，于1522年返回欧洲，完成第一次全球航行，证明地圆学说的正确。影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。对亚非拉残酷的掠夺、压迫，造成亚非拉的落后，带来了灾难。新航路开辟以后，各大洲往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界的观念逐步确立起来。探寻新航路最早殖民国家：葡萄牙、西班牙。其他：英国，荷兰，法国主要手段：占领殖民地，不平等贸易，殖民掠夺，大种植园三角贸易：出程：英--非洲，火器、机械制品和酒等物品（英国中程：非--美洲，非洲虏获黑奴贩卖于美洲归程：非--英，美洲蔗糖、烟草等产品运往英国荷法英殖民争霸：英国获胜，自诩“日不落帝国”影响：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成。给殖民地人民带来深重灾难。在此期间，欧洲文明传到殖民地，对殖民地的发展产生深远影响

早期殖民掠夺原因：斯图亚特王朝的封建专制阻碍资本主义发展，议会与王权的矛盾激化。发生：1640年，议会重新召开，查理一世挑起内战。领导人：克伦威尔（领导阶级：资产阶级和新贵族）高潮：1649年处死国王查理一世、建立共和国（克伦威尔大权独揽，被尊为“护国主”）复辟：1660年查理二世恢复君主制，詹姆士二世恢复天主教和专制制度，激起人民的反抗。政变：1688年政变，废黜詹姆士二世，迎取威廉夫妇入主英国，史称“光荣革命”。胜利：1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪政体（特点：议会权力至上，君主统而不治）。英国资产阶级革命《权利法案》内容：国王既不能随意废除、停止法律的执行；

意义：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，形成君主立宪制。避免了不必要的暴力和内战。第十八课原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展开始：1775年4月来克星顿枪声（导火线：1773年，波士顿倾茶事件。）建军：1755年第二届大陆会议组建大陆军，委任华盛顿为总司令。建国：1776年年7月4日大陆会议发表杰斐逊起草的《独立宣言》宣布独立转折：1777年萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。胜利：1781年，约克镇战役，英军投降，独立战争结束。1783年英国承认独立。性质：既是一次民族解放战争，也是一次资产阶级革命。美国的独立内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离英国独立（美利坚合众国诞生了）。评价：①是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治纲领的文献，被称为“第一个人权宣言”。②局限性：没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。《独立宣言》1787宪法依据分权制衡原则设计，规定美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立；总统、国会、最高法院各司其职，相互制衡；联邦政府和地方政府分享权力；总统和议员选举产生。意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。原因：法国封建制度阻碍了资本主义的发展。18世纪的“启蒙运动”为法国大革命作了重要的理论准备。导火线：1789年三级会议的召开开始：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱文件：制宪议会通过了《人权宣言》：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。建立共和国：1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国。1793年路易十六被送上断头台。高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取严厉措施，打退英、俄、普、奥等反法联盟，平息叛乱，把法国革命推向高潮（1794年）影响：摧毁法国君主专制，传播资产阶级自由民主思想，有世界性影响。法国大革命建立：1799年发动政变，夺取政权。1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国法典：名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产不可侵犯的原则。评价：拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级思想，也对当地人民进行压榨和掠夺，激起当地人民的反抗。）覆灭：1815年拿破仑帝国覆灭。拿破仑帝国第二十课工业革命原因：英国确立君主立宪制后，资本主义经济迅速发展（前提），国内外市场不断扩大（直接原因）。开始：18世纪60年代行业：棉纺织行业（哈格里夫斯发明珍妮机）实质：是工场手工业发展到大机器生产的一次生产领域的革命（也是一场深刻的社会变革）发明：哈格里夫斯发明珍妮机、1785年瓦特改进蒸汽机（工业革命中最重要的发明）、1825年斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车）。蒸汽时代：蒸汽机19世纪30年代，蒸汽机成为主要动力来源，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。扩展：法、美、德等先后进行了工业革命。影响：极大提高了生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国发展成为世界上