健康评估试题及参考答案(护理本科)

健康评估试题及参考答案(护理本科)1.实施护理程序的关键步骤是：（）A.护理评估B.制定护理计划C.执行护理计划D.及时做出护理评价。2.主观资料是指：（）A.护士主观判断B.医生主观判断C.患者的主诉D.陪人的述说。3.关于问诊，下列哪项是错误的：（）A.问诊是采集健康史的重要手段。B.问诊一般从主诉开始，有目的、有序的进行。C.问诊要全面，重危病人更应详细询问后再处理。D.问诊中应注意与病人的非语言沟通。4.采集病史过程，下列哪项提问不妥？（）A.你病了多长时间了？B.你感到哪儿不舒服？C.你的粪便发黑吗？D.你一般在什么时候发热？5.护理病史采集中，以下交谈语言哪句欠妥？（）A.您感觉哪里不舒服？B.您发热一般在什么时间？C.什么时候您的腹痛会加重些？D.您心前区疼痛时左肩、左手放涉痛吗？6.客观发现病人存在的病态现象称（）A.主诉B.症状C.体征D.综合征。7.为了解患者入院方式，应如何提问（）A.您是怎样来到医院的？B.您是从其他医院转来的吗？C.您来医院有人陪伴吗？D.您是自己走来的，还是担架送来的？8.下列各项属于客观资料的是：（）A.头痛B.关节酸痛C.肝脏肿大D.腹泻。9.下列各项属于主观资料的是：（）A.肝脏肿大B.肝功能异常C.蜘蛛痣D.恶心。10.正确的主诉书写是（）A.昨起咳嗽、多痰伴胸痛。B.左下腹痛伴腹泻、发热。C.关节酸痛但无红肿，冬季加重。D.发作性咳喘3年，加剧发作2天。11.可使用医学术语的时候是（）A.与病人交谈。B.询问亲属及有关人员。C.主观资料记录。D.客观资料书写。12.询问护理病史注意事项中，错误的是（）A.语句通俗，勿使用医学术语。B.尽可能询问患者本人。C.少听多问，以免偏离中心。D.转科资料不应取代问诊。13.问诊方法不正确的是（）A.避免使用医学术语。B.危重患者必须详细深入问诊。C.虽有外单位转诊资料，仍应亲自问诊。D.问诊应全面了解抓住重点。14.采集护理病史获得重要线索主要依靠（）A.全面护理体检。B.详细询问病史。C.做各类实验室检查。D.仔细阅读有关病历资料。15.下列哪类患者入院时首先需要详问其病史（）A.高热惊厥的患儿。B.急性有机磷农药中毒。1.C.病情复杂的慢性病患者和D.外伤出血性休克患者2.A.右下腹痛伴呕吐3.D.家庭成员的婚恋史4.D.不食猪肉5.C.重点护理体检,迅速采取急救护理措施6.A.通过医生病历获得体查的健康资料7.D.劳累后心慌、气促3年余,不能平卧、下肢水肿3天8.A.精神病9.A.慢性咳嗽,咳痰多年,最近心慌、胸闷10.C．惊厥判断题：1.T2.T么时间开始、持续多久、是否伴有呼吸困难等。3.请阐述评估角色与角色适应不良的交谈与观察内容？答：评估角色与角色适应不良的交谈与观察内容包括以下几个方面：1）询问病史：了解患者的既往病史、家族病史、个人生活习惯等情况，以便更好地评估其健康状况。2）询问主诉：详细询问患者的主诉，包括症状的发生时间、持续时间、频率、程度等，以便更好地了解其病情。3）观察面容：观察患者的面容，了解其是否有疼痛、疲劳、焦虑等表情，以便更好地评估其情绪状态。4）观察体征：观察患者的体征，包括体温、血压、脉搏、呼吸等生命体征，以便更好地评估其身体状况。5）询问心理状态：了解患者的心理状态，包括情绪、精神状态等，以便更好地评估其心理健康状况。6）评估角色适应不良：观察患者是否有角色适应不良的表现，如社交回避、自我否定、情绪不稳定等，以便更好地评估其心理健康状况。咳嗽、咳痰或咯血，以及上腹疼痛的患者，需要评估是否伴有腹肌紧张、胜痛和反跳痛等疼痛的行为反应和情绪反应。评估角色与角色适应不良的交谈内容包括询问被评估者从事何种职业、担任何种职务，以及目前在家里、单位上、社会上承担的角色和任务。同时还需要了解被评估者是否清楚所承担角色的权利与义务，以及觉得自己所承担的角色数量和责任是否合适。此外，还需要询问被评估者对自己的角色行为是否满意，与自己的角色期望是否相符。观察内容包括询问被评估者有无角色紧张的生理和心理表现，如头痛、头晕、睡眠障碍、紧张、易激怒、抑郁等。此外，还需要观察