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文档简介

现代诗歌写作课教案教学目标：教授学生如何在生活中随时随地选材写诗。教学内容与步骤：一、导入：白居易主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。生活中处处有诗歌，饭堂菜式也可以写成诗，把物质生活和精神生活结合起来，观看窗外雨景也可以写成诗。二、简介诗歌的特点：诗歌具有以下四个特点：1.诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。2.诗歌有丰富的感情与想象。3.诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。4.诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。诗歌具有作者的思想感情和丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏和和谐的音韵。语句一般分行排列，注重结构形式的美。何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》记载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。虞舜时期就有相关文献记载。《诗经》是我国第一部诗歌总集，相传为孔子所整理，关于这个问题学术界尚有争论。中国古代诗歌历经汉魏六朝乐府、唐诗、宋词、元曲之发展。《汉书·礼乐志》：“和亲之说难形，则发之於诗歌咏言，钟石筦弦。”汉荀悦《汉纪·惠帝纪》作“诗謌”。三、诗歌的写作方法：就是写作手法，又称表现手法，可分为如下几种：能够感受到我们的心意抒情可以直接抒情或间接抒情，如借景抒情和托物言志。描写则可以通过动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔等方式表达。表现手法则包括赋、比、兴、抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。在写作实践中，可以以饭堂菜式为写作对象，进行诗歌创作训练。例如，本校饭堂第十七周的菜式包括美味鸡排、冬菇炆鸡、土豆炆猪肉、红烧鸭腿、五花肉焖莲藕、炆鸡翅、肉沫萝卜丝、肉沫蒸蛋、冬瓜焖鸭、白瓜炒五花肉、罐头鱼炆茄子等。教师可以先写两首诗，如猪肉炆

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