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2018部编本二年级下册语文识字2传统节日教案识字2传统节日【教学目标】1.学生能够认识15个新字，如“传”、“统”，并且能够写出9个新字，如“贴”、“街”等。2.学生能够正确、流利地朗读课文，并且背诵课文。3.引导学生了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。【教学重点】1.学生能够记忆生字词，背诵课文。2.学生能够掌握中国的传统节日及相关习俗。【教学课时】1课时【教学过程】一、图片导入1.出示春节、端午、中秋三个节日的情景照片。2.学生自由讨论，看到图片后能否知道是哪个传统节日。3.出示课题，让学生齐读课题。4.学习“传统”二字的读音，如“传”是三拼音节，翘舌音；“统”是后鼻音。二、读儿歌，随文识字1.学生借助拼音，自由读儿歌，要求在拼音的帮助下把字音读正确，难读的词多读几遍。2.自读检查。（1）指名轮流读，一人一句，相机正音。（2）同桌对读，正音。3.出示带生字词语，让学生认读字词，如“传统”、“贴”、“窗花”等。（1）带拼音读词语，打乱顺序读词语。（2）去拼音读词语。（3）保留生字，读生字。4.教师教学重难点字词。（1）统、巷、堂、郎、饼、赏：都是后鼻音的字，其中“巷”是三拼音节。（2）菊：注意音节的拼写，“ü”上两点要去掉。（3）热闹：读rènao，“闹”字声母是“n”，两个字连读时，“闹”要读轻声。5.齐读儿歌。三、认识中国的传统节日1.指名学生读儿歌，其他学生画出文中出现的传统节日的名称。2.文中一共介绍了几个传统节日？分别是什么？（七个：春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳）3.学生自由回答，哪一个传统节日是他们最喜欢的，为什么？屈原而设立的传统节日，主要的习俗有赛龙舟、吃粽子、插艾草、喝雄黄酒等。其中，粽子艾香满堂飘这句话表达了端午节必须吃粽子和插艾草的传统习俗。清明节则是为了祭扫先人而设立的节日，其习俗包括祭扫、扫墓、植树等。春节则是中国最重要的传统节日之一，其习俗包括贴窗花、放鞭炮、守岁、贴对联、拜年等。元宵节则是在正月十五这一天庆祝的节日，其习俗包括看花灯、吃汤圆、猜灯谜等。七夕节则是中国传统的情人节，又称乞巧节，其习俗包括乞巧、送礼物、赏月等。中秋节则是在农历八月十五这一天庆祝的节日，其习俗包括赏月、吃月饼、赏桂花等。重阳节则是在九月初九这一天庆祝的节日

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