第6章熟悉而陌生6 3弹力及弹簧测力计

让我们在回忆中寻找答案1。力的作用效果有哪些？思考：什么叫形变？什么叫弹力？一、形变：1、定义：物体在外力的作用下，形状或体积的改变弹性形变：撤去外力，物体能够完全恢复原状的形变.2、分类塑性形变：物体不能恢复原状的形变二、弹力：1、定义：物体发生弹性形变时所产生的力2、种类：拉力、压力等例题1.A

木块对水平面的压力C

木块受到的阻力B

水平面对木块的支持力D

木块受到的重力木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是(AB)例题2.关于弹力,下列叙述正确的是(

D

)A、物体发生形变时产生的力叫弹力B、不相互接触的物体间也可产生弹力

C、拉力不属于弹力D、压缩的弹簧能产生弹力力的大小不同，产生的形变效果也不同．在物理学中，我们该用什么工具、什么方法来测量力呢？让我们带着好奇进入剩余教材内容的学习吧？补充：弹簧弹力的大小1.弹力的大小与物体的形变有关，形变越大，弹力越大，形变消失，弹力消失。2.弹簧的弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的关系比较简单，那么弹簧的弹力与什么

因素有关呢？实验：探究弹簧的弹力实验原理：用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，系统静止时，弹簧的弹力等于所挂钩码的总重力；弹簧的长度及伸长量可由刻度尺测出。实验器材：弹簧、钩码、直尺、铁架台。实验步骤（1）将弹簧悬挂在铁架台上，把刻度尺直立并固定在弹簧旁边。实验：探究弹簧的弹力悬挂50g钩码一个，待稳定后，读出弹簧上指针所示刻度L并计算出弹簧的伸长量X记入表格。逐个增加钩码，重复上一步，至少做5次。实验：探究弹簧的弹力次数12345簧弹力F（N）0.51.01.52.02.5初态指针刻度L0（cm）指针所指刻度L（cm）弹簧伸长量∆x（cm）4.数据记录弹实验：探究弹簧的弹力O∆X/cm5.做出F—∆X图象F/N×××××三、补充---胡克定律内容：在弹性限度内，弹簧的弹力F的大小与弹簧的伸长量（或压缩量）∆x成正比。公式：F=k∆xk称为弹簧的劲度系数，单位为N/m在F—∆x图象中k是直线的斜率。x为弹簧在拉力F作用下的伸长量或压缩量。学以致用练习1：有一根弹簧的长度是15cm，在下面挂上0.5kg的重物后长度变成了18cm，求弹簧的劲度系数。（g=10m/s2)学以致用练习2：竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时弹簧长度为12cm；挂重为6N物体时弹簧长度为13cm,则弹簧原长为多少厘米，劲度系数为多少?四、弹簧测力计(原理、作用、构造、使用方法？带着问题研读教材）1、原理：在测量范围内，弹簧受到拉力越大，伸长就越长2、作用：测量力的工具3、构造：弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。被测力的大小不能超出量程。测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法弹簧测力计的使用方法测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程，也就是它的测量范围．加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值，否则就会损坏弹簧测力计．调零读出下面各弹簧秤的示数

0.5

N

1

N

1.5

N其他几种测力计．GMS型锚索测力计SKN系列测力计测力环握力计A.大于5NC.小于5NB.等于5ND.以上都有可能.例题3一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为

5

N.例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为(

C

)头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约

1.72N，30岁组的平均约1.5N，40岁组的平均约1.38N

，60组的平均约0.95N

，10岁以下的平均约0.84N

。成年男子右手的拉力大约是＿７＿０＿０N，女子大约是３＿９＿０＿N，一个５０千克成年人对地的压力大约为＿50＿0

＿N.小竞赛你托起两个鸡蛋或一个中等大苹果所用的力，大约就是＿１＿N．测评练习１．关于弹簧测力计，下面说法中正确的）A使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾斜．B力的作用很小时不产生形变．C使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦，受力方向应沿弹簧的轴线方向.D在力的作用下，能发生形变的物体都可以用来做弹簧测力计．是（c２某弹簧测力计的秤钩上挂一物）示

A数大于（３NB小于3NC等于3ND无法确定体后，