在实践中追求和发展真理(优质课)资料课件

在实践中追求和发展真理山东省平度第一中学代飞观点一：自然神是不可战胜的，在自然界面前我们唯一能做的就是顺应。观点二：自然资源都是可再生的，取之不尽用之不竭，我们可以无所畏惧的向自然界索取。观点三：自然界的存在和发展是有规律的，我们要尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。辨真伪认识：主体对客体的能动的反映。认识：主体对客体的能动的反映。真理谬误与客观对象相符合的认识与客观对象不相符合的认识1.含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。一.真理是客观的2.真理最基本的属性——客观性任何真理所反映的内容是客观的。真理在内容上是客观的；在形式上是主观的。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识。对待自然界只能顺应。要尊重自然，与自然和谐相处。人们可以无所畏惧的向自然界攫取。思考：对同一确定的对象为什么会产生多种不同的认识？这些不同的认识都是真理吗？真理只有一个，真理面前人人平等。VSVS先是坎树，后是种树，却都受到表彰，这种评价矛盾吗？为什么？小组探究

马永顺是新中国第一代伐木工人，建国初期，百废待兴。黑龙江林区成为支援国家建设的重要物资基地。在当林业工人的34年里，他一共伐树3.65万棵树，创造了全国林区手工伐森产量之最，被授予特等劳动模范。退休后，面对森林资源的过量采伐和小兴安岭水土流失的日益严重，他又带领全家种树，16年里，共栽树5万多棵，多次获得全国劳动模范，全国十大绿化标兵的荣誉称号。劳动模范伐树（生态破坏环境污染）谬误真理真理劳动模范种树（建国初期资源短缺）（生态破坏环境污染）交流共享二.真理是具体的有条件的（相对性）1、真理都是有条件的任何真理都有自己的适用条件和范围。随着时间、地点和条件的变化，真理会转化成谬误，你能举例加以说明吗？2、真理都是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当地的实际.指主观认识符合当时的实际.3、真理与谬误相伴而行小组探究准备：纸、笔、你的细心与激情!探究问题：合作探究1、在对待自然界的态度上，人类发生了那些转变？2、对人与自然关系的认识为什么不是一蹴而就的？3、我们对人与自然关系的认识还会继续发展吗？为什么？在古代社会,受实践水平的限制,人类对自然界的奥秘无法理解,也无法抗拒强大的自然力,因此对自然产生了敬畏和崇拜感。近代以来,随着科学技术的迅猛发展,人类不仅破解了一个又一个的自然之谜,而且在改造和“征服”自然的过程中取得一个又一个的重大胜利,因而随之产生了“人定胜天”的思想。20世纪50年代以来,随着科学技术的滥用,导致了严重的生态危机,它促使人类重新反思人与自然之间的关系。人类逐渐认识到,人与自然之间的关系完全是一种共存共荣的合作伙伴关系,而决不是什么征服与被征服的敌对关系，因此，提出了可持续发展战略。我国于2012年提出努力建设“美丽中国”，把“生态文明”提升到更高的战略层面，提出“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”。合作探究：1、在对待自然界的态度上，人类发生了那些转变？2、对人与自然关系的认识为什么不是一蹴而就的？3、我们对人与自然关系的认识还会继续发展吗？为什么？认识受到各种条件的限制从主体来看，受具体实践水平、立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成。三.追求真理是一个过程1.认识具有反复性归纳共享在古代社会,受实践水平的限制,人类对自然界的奥秘无法理解,也无法抗拒强大的自然力,因此对自然产生了敬畏和崇拜感。近代以来,随着科学技术的迅猛发展,人类不仅破解了一个又一个的自然之谜,而且在改造和“征服”自然的过程中取得一个又一个的重大胜利,因而随之产生了“人定胜天”的思想。20世纪50年代以来,随着科学技术的滥用,导致了严重的生态危机,它促使人类重新反思人与自然之间的关系。人类逐渐认识到,人与自然之间的关系完全是一种共存共荣的合作伙伴关系,而决不是什么征服与被征服的敌对关系，因此，提出了可持续发展战略。我国于2012年提出努力建设“美丽中国”，把“生态文明”提升到更高的战略层面，提出“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”。合作探究：1、在对待自然界的态度上，人类发生了那些转变？2、对人与自然关系的认识为什么不是一蹴而就的？3、我们对人与自然关系的认识还会继续发展吗？为什么？2.认识具有无限性认识的主体（人类）认识的基础（实践）——世代延续——不断发展认识的对象（物质世界）———无限变化人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程！

人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升3.认识具有上升性（真理是不断向前发展的）三、追求真理是一个过程（1）认识具有反复性（2）认识具有无限性（3）认识具有上升性——人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成——追求真理是一个永无止境的过程——真理在发展中不断地超越自身演讲题目：在追求和发展真理的路上演讲要求：观点明确，声音洪亮时间不超过一分钟三、追求真理是一个过程（1）认识具有反复性（2）认识具有无限性（3）认识具有上升性启示：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。——人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成——追求真理是一个永无止境的过程