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文档简介
1084-1151渔家傲
李清照生于书香门第,在家庭熏陶下小小年纪便文采出众。对诗词散文书画音乐无不通晓。李清照与赵明诚结婚后,夫妻恩爱。其间李清照创作大量文学作品,反映闺中生活感情、自然风光、别思离愁,风格清丽明快。如《如梦令》:1126年金兵入侵,丈夫赵明城在赴外地途中染病而逝。再加上亡国伤痛,诗词变得凄凉悲痛,抒发怀乡悼亡情感,也寄托了强烈的亡国之思。(如《声声慢》)声声慢寻寻觅觅,
冷冷清清,
凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,
最难将息。
三杯两盏淡酒,
怎敌他、晚来风急?
雁过也,
正伤心,
却是旧时相识。满地黄花堆积。
憔悴损,
如今有谁堪摘?
守著窗儿,
独自怎生得黑?
梧桐更兼细雨,
到黄昏、点点滴滴。
这次第,
怎一个、愁字了得!
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
婉约风格
晚期作品醉花阴李清照,宋代女词人,号易安居士,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。《渔家傲》大约是李清照南渡之后的作品。一般说来,李清照南渡后的词作大多沉痛愁苦,而这一首却充满了浪漫幻想的气息
这首词在写作上突出的特点就是想象丰富,意境壮阔,充满了浪漫主义色彩。它所描绘的梦幻境界丰富多姿,使人神往。李清照本是宋词中婉约风格的代表作家,这首词却带有气魄雄壮的豪放词风,在她的作品中别具一格。“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”词的一开头便写梦中所见景象。画面:天上云海茫茫,那一团团的白云相接,就像奔涌的波涛,又和拂晓的晨雾连在一起,越发显得迷蒙透过云雾远远望去,那天河好像也在流转,河中似乎漂浮着许多船,风帆舞动,随云涛起伏。
作者用丰富的想象创造了这样一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。“仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。”作者在梦中穿过云涛、晓雾、星河来到天帝居住的宫殿,用一个“归”字,好像她原来是从天上宫阙来到人间,经历了千辛万苦后又回到天帝身旁。这大概是她经历了人生道路的流徙奔波之苦后,希望得到一个美好归宿的潜意识促成的吧。
她不仅回到了“帝所”,还听到天帝对她讲话,关心她想要回到哪里去。经受了人间的冷漠之后,听到天帝殷勤的垂问,多少心愿,终于得到了诉说的机会。于是自然引出下阕“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。”
上句是说作者回告天帝:我所走的路很漫长天色却已黄昏,前程遥远,难以到达。
用一个“归”字,好像她原来是从天上宫阙来到人间,经历了千辛万苦后又回到天帝身旁。这大概是她经历了人生道路的流徙奔波之苦后,希望得到一个美好归宿的潜意识促成的吧。一个“嗟”字,生动地传达出作者对日暮途远的叹息。
“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。”
下句是说我学习作诗,空自写出惊人的诗句,又有什么用呢?这一句包含两层意思:
一是感慨自己空有才华,但毕竟是个弱女子,能有什么作为呢?二是正值战乱年代,国难当头,诗词文章又有何用?这一句有怨嗟,有感慨。现实如此,只有把希望寄托于虚幻的想象。“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!”
作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走。她大声疾呼:大风啊,不住地吹吧,把我的小船吹到海外仙山去吧!她为什么要去海外仙山?
这并非消极的游仙思想。从前面两句可以看到,她尽管有才华有理想,但在现实生活中却处于日暮途远、孤苦无依的困境中,她想去那没有战乱、没有离散、没有悲伤的仙境。这正反映了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。但仙山毕竟是不存在的,她只能在自己创造的理想境界中求得暂时的安慰。
李清照后半生遭遇国破家亡的变故,只身漂泊江南,过着孤寂困窘的生活,但她又是个有才华有理想的诗人,不甘忍受这样的现实,却又无能为力,只好借助想象去营造一个理想的世界。这首词正是通过记梦,展示一个神奇的境界,抒发内心的苦闷,也表现自己不为苦难所磨灭的追求与向往。
作者情感分析
《渔家傲》一词写梦中海天迷蒙的景象及词人与天帝的问答,隐喻对社会现实的不满与失望,表达了词人烦闷的心情,充分地展示了她对幸福的追求、对自由的渴望。
主题理解
《渔家傲》一词写梦中海天迷蒙的景象及词人与天帝的问答,隐喻对社会现实的不满与失望,表达了词人烦闷的心情,充分地展示了她对幸福的追求、对自由的渴望。
写作特色
这首词中,词人把真实的生活感受融入梦境,以浪漫主义的艺术构思和奇妙的设想,倾诉隐衷,寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局,以故事性情节为主干,以人神对话为内容,实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合。用典巧妙,景象壮阔,气势磅礴,基调豪迈,充分显示了词人性情中豪放不羁的一面。
写作特色
1.下列理解有误的一项是()A.开头两句写词人眼前所见景象:水天相接,晨雾蒙蒙笼罩云涛,银河流转,千帆如梭逐浪漂流。B.第三句“仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处”写词人在梦中飞上了天空,见到了天帝,天帝询问她的去向。C.“我报路长嗟日暮”一个“嗟”字,生动地传达出词人对日暮途远的叹息D.“谩有惊人句”,一是感叹自己空有才华,二是感慨国难当头,诗词文章无用武之地。答案:A
赏析选择题
2.下列理解有误的一项是()A.最后三句表现了词人要像大鹏鸟一样乘风高飞,奔向缥缈的神山寻求幸福,意境壮阔,富有浪漫主义色彩。B.尽管诗人有才华,有理想,有抱负,但在现实社会中根本得不到实现和施展,找不到出路,因此她才梦想到“三山”。由此可见她对黑暗现实的不满。C.《渔家傲》一词写梦中海天迷蒙的景象及词人与天帝的问答,表达了词人烦闷的心情,对现实的不满以及对未来不抱有任何希望。。D.这首词中,词人把真实的生活感受融入梦境,以浪漫主义的艺术构思和奇妙的设想,倾诉隐衷,寄托情思。答案:C
3.下列理解有误的一项是()A.全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局,以故事性情节为主干,以人神对话为内容,实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合。B.这首词用典巧妙,景象壮阔,气势磅礴,基调豪迈,充分显示了词人性情中豪放不羁的一面。C.这首词由实入虚,词中的梦境体现了词人为自己的才华自负,有乘长风高飞的豪情,但才能难以施展,只有在梦中寻求精神寄托之情。D.词人李清照在《渔家傲》中,融梦幻与真实、历史与现实为一体,构成了气度恢弘、格调雄起的意境。答案:C
4.下列理解有误的一项是()
A.前两句词人用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。B.“仿佛梦魂归帝所”写词人在梦中穿过云涛、晓雾、星河,来到了天帝居住的宫殿。C.“路长嗟日暮”化用《离骚》诗意,显露怨嗟,反映词人晚年孤独无依的痛苦经历D.词的上片写景,下片抒情,上片末两句是写天帝的问话,下片二句是写词人的对答。答案:D
5.下列理解有误的一项是()
A.“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫
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