认识与实习报告集锦7篇

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1实习目的

专业熟悉实习是信息系统和信息管理专业教学打算的重要组成部分，是对同学进行理论联系实际，在实践中分析和解决问题的训练性教学环节。作为一名信管专业的同学，我们能够通过学习专业课程，职业生涯规划、了解信息系统和信息管理在企业的详细应用等，初步了解信息系统和信息管理专业进展状况。

从而使我们在校四年进行很好学习规划，有目的学习专业课程，塑造其就业岗位力量，从而为学习专业课打下良好的基础。通过实习，使我们对自己的专业有了更多的认知，从而为以后的学习，工作指明白方向。

2实习内容

一：老师讲解

在这十几天的实习中，老师的讲解其实并不占很大的比重。一共只有短短的几小时，但是却很精辟。

首先向我们介绍本学科的学问体系构成及培育打算，在此基础上关心同学进行高校生活及将来职业生涯的规划和设计。其次，老师就信息系统的分析、设计开发及实施过程进行讲解，要以详细案例为基础，就整个流程进行讲解，以期关心同学对将来所从事的工作内容有一个较为直观和深化的熟悉。

老师指导我们从网上调查关于我们专业的具体内容以及就业前景，同时也让我们了解和我们专业有关的路由器，交换机等方面的学问，这起势余我们高校生也是息息相关的，最终让我们了解即将去参观的企业的详细信息，为即将到来的实地参观做好充分的预备。二：企业专家讲座

在实习的过程中，老师为我们聘请了企事业单位信息管理领域的专家就本行业的进展现状、人才需求及将来的进展趋势进行总体的讲解并描述，结合本专业特点，主要从企业信息化和信息系统集成两个方面来进行。

学校为我们聘请的都是大中型企业中层以上人员，虽然许多方面我们都听不太懂，但同时也萌发了对这个专业的爱好。那些专家很快与我们打成一片，虽然技术方面的内容很浅显，但他们同时夜教会我们一些基础方面的学问，比方当宿舍网络连接不上的时候，如何推断并解决，这些对我们都是很重要的。而聘请的一位网络公司的老总更是教会了了我们在高校期间要抓紧时间多学习，充实自己，以及以后在工作中要留意的地方，这些都让我们受益匪浅。总之，通过企业专家的讲座，让我们专业有个更深的了解，学习到了书本里有的学问。

三：企业参观

1.在第一周的周六，我们驱车去了郑州太古可口可乐公司。郑州太古可口可乐饮料有限公司是由有名的美国可口可乐饮料有限公司、香港太古集团、郑州食品总厂、北京中饮商贸公司的几方共同出资于1994年组建，郑州可乐公司为美国可口可乐饮料有限公司唯一授权的在河南全省生产、销售其全系列饮料产品。

郑州可乐现生产可乐、雪碧、芬达、醒目等系列饮料及天与地矿物质水产品，年销售额超过2.5亿元人民币，其生产的系列饮料产品被河南省授为首批名牌爱护产品。

我们在公司导游的带着下，参观了公司。首先我们参观了公司的品牌墙，这是个由几千个可口可乐玻璃瓶组成的，上面还有公司的理念，给我们带来很强的震撼。然后我们参观了可乐的生产流程。首先对可乐瓶进行清洗，人工清洗→传送到洗瓶机→电子空瓶检查机→罐装机→混比冷却系统→加盖密封→质量检测→加温，这样洗瓶就完成了，在参观过程中，有些同学发觉在公司后面有几个大水池，经询问讲解人员知道那是该公司的污水处理厂。我们第一次听说在一个工厂内部建有自己的污水处理厂，引起了大家的深厚爱好。我们甚至诧异的发觉，这些污水处理后还能够养鱼，让我们对公司的环保理念有了很大的认知。

同时，我们也了解到这家公司的多种产品，包括可口可乐，零度可口可乐，雪碧，芬达，醒目，雀巢，酷儿等等。了解到不同的参评有各自鲜亮的特点，有不同的定位。

清洗之后就是罐装，可乐除了有水，二氧化碳，糖浆〔白糖〕之外，还有一个神奇的配方。可口可乐的配方自1886年在美国亚特兰大诞生以来，已保密达120年之久。

法国一家报纸曾打趣道，世界上有三个隐秘是为世人所不知的，那就是英国女王的财宝、巴西球星罗纳尔多的体重和可口可乐的秘方。为了保住这一秘方，可口可乐公司享誉盛名的元老罗伯特·伍德拉夫在1923年成为公司领导人时，就把爱护秘方作为首要任务。

当时，可口可乐公司向公众播放了将这一饮料的创造者约翰·潘伯顿的手书藏在银行保险库中的过程，并说明，假如谁要查询这一秘方必需先提出申请，经由信托公司董事会批准，才能在有官员在场的状况下，在指定的时间内打开。

截至20xx年，知道这一秘方的只有不到10人。而在与合作伙伴的贸易中，可口可乐公司只向合作伙伴供应半成品，获得其生产答应的厂家只能得到将浓缩的原浆配成可口可乐成品的技术和方法，却得不到原浆的配方及技术。

听完导游的讲解，我们更感到它的神奇。灌装完之后就是包装，包装完之后就能销售到全国各地，让人们品尝到美味的可口可乐。随后，讲解员带我们去了公司的体验室

熟悉与实习报告篇2

随着市场经济的不断进展，人们生活水平的日益提高，装饰原料也在不断更新，而在我们日常的学习建筑装饰原料中消失的对原料的感性熟悉不深，学习枯燥无味，效果较差的现象，我们应当理论联系到实际，协调基础学问和实践运用的关系，把感性熟悉上升为理性熟悉。并且还应了解新型建筑原料，摒弃过时的不常用的原料。让装饰原料真正起到：装饰、爱护、使用功能。

建筑原料认知实习是建筑工程技术专业教学打算的重要组成部分，是我们在校期间理论联系实际，增长实践学问的重要手段和方法之一。通过此次认知实习，使我们在学校所学到的理论学问与生产实践相结合，综合运用所学到的学问解决生产实践中遇到的问题。由此我们可以验证、稳