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三年级数学上册数学广场流程图课件-A3演示文稿设计与制作数学广场——流程图（一）1、2、3、5、7、9，请你从六个数中选出三个，组成两个三位数，并计算它们的差。723-519204差可以变小吗？237235315-195-197-297423818可以组成好几种算式呢！探究一探究一探究二1、3、5、7、9，请你选择三个数字组成最大的三位数和最小的三位数。最大的三位数

975最小的三位数

123有什么好办法，找得又快又好？探究一探究一探究二975-123852

用最大的三位数减最小的三位数，你们发现了什么？123975用最大的三位数减最小的三位数，可以得到最大的差。探究一练习探究一探究二用2、4、5、7、9、6组成两个三位数，请你计算出最大的差。976-245731

先组成最大的三位数和最小的三位数，把它们相减，就能计算出最大的差。探究一探究二探究二976-245731

要让差变小，有什么办法？52649729724-69529497526要得到最小的差，怎么列式？距离越近，差越小。探究二练习探究一探究二试一试:请你用1、5、2、7、8、0组成两个三位数，计算出最小差。205-18718被减数与减数越接近，得到的差就越小。探究二练习探究一探究二

请你用2、6、1、8、5、3组成两个三位数计算出最大差和最小差。最大差：

865-123742最小差：

612315-583-2862929从1、2、3、4、5、6、7、8、9选三个数字组成两个三位数,计算：（1）最大差：（2）最小差：（3）差是451：（4）差是175：987-123=864712-698=14612-598=14512-412=14412-398=14964-513=451876-425=451……389-214=175598-423=175……本课小结最大差：用最大的三位数减最小的三位数，可以得到最大的差。最小差：百位上的数是相邻的，被减数的十位最小，个位第二小。减数的十位最大，个位第二大，就能得到最小的差。三年级数学下册统计中的平均数课件-A3演示文稿设计与制作统计中的平均数人教新课标三年级数学下册学习目标1.通过丰富的实例，使同学们初步理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。

2.体会数学源于生活，服务于生活，提高解决问题的能力。上周我市日平均气温28度日平均游人量5000人欢欢：20个迎迎：25个妮妮：15个525-515+5（移多）（补少）=20=20我们平均每人捡了几个？争当环保小卫士五一期间贵港南山公园门票统计图1、请你估计一下这5天平均每天售门票大约多少张？2、你估计得准吗？请你计算一下。10003000250020001500日平均游人量5000

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