2023教师教研总结汇报

2023教师教研总结汇报

2023老师教研总结汇报篇1

在各位领导、各个处室和班级组的支持和协作下，在全体老师

的乐观参加下，教研处顺当完成了学期初方案所列各项工作，现简洁

总结如下：

20—年是教育局提出的“培训提高年〃，因此教研处的各项工作

均以培训提高工作为抓手，结合本学期省综合评估验收，乐观开创校

本研训工作和迎检档案整建工作，主要体现在以下几个方面：

从暑假当中开头依据迎检档案名目，找出我校档案差距，分解

任务。由于我校组建时间较短，所以各项档案几乎是空白，难度很大，

时间紧迫。开学以后，召开各教研组和备课组长会，仔细的讲解此次

迎检任务的重要性，并把任务安排到每一个教研组和备课组，明确了

标准和完成时间。各组负责人都比较乐观，在要求的时间内完成了规

定的任务。不能有教研组和备课组完成的任务就有我自己来整建。各

种档案齐备以后我连续根据要求归类整理，按时完成了任务。

进一步加强对集中教研工作的指导和管理，进一步加强集中教

研的主题和教学实践的联系，力争达到指导教学服务教学的目的。本

学期集中教研和教务处提出的教案学案一体化相结合的模式，在老师

的教学意识上有较大改观，在后来的作课当中都有所体现。本学期我

们要连续加强这方面的努力。在组织过程中，要求每位老师都发言且

要有发言稿，会后成果要准时上报教研处，对于有肯定价值的教研处

1

在《教科研之窗》上予以发表。

存在问题：

一是个别老师不乐观，发言空洞，敷衍了事，教研教改意识淡

薄。

二是个别组织不严密，走过场，总结教研成果较慢。

本学期教研处进一步开展了对拜师活动的管理，在开学之初组

织了拜师会，总结了上学期的活动开展状况并对本学期如何开展作了

详细要求。随后为检验活动效果，我在10月份组织了拜师活动观摩

课，总的来看，指导老师和学习老师都比较仔细，学习老师进步较快，

从教学的基本功到教材处理，到学法和教法的设计上都有较大进步,

虽然还存在这样那样的问题，但是整体上看这些老师可以说进步是比

较大的。因此拜师活动的效果还是明显的。

本学期进一步加强了对读书活动的规范，读书笔记不再有各种

摘抄，读书心得和教学论文上交比较准时，而且大部分是自己写的,

从网上下载的状况明显削减。整体质量有所提高。

本学期教研处共出版了两期《教科研之窗》。

2023老师教研总结汇报篇2

在县进修校的领导与指导下，实小、花园、黎明联片结缘以来，

实践中我们发觉，联片教研的方式深受学校和老师的欢迎。

各个乡镇大同小异，学校校点多，分布广，规模小，不平衡,

给农村教研带来了诸多困难。

1、老师走出校门难，假如进修校集中搞一次全县性的教研活

2

动，有些老师起早贪黑，来回要一天的时间。而且农村老师都是一个

萝卜顶一个坑，找个带班看护的老师都难。县内尚且如此，走出县外

就更难了。

2、校内开展教研难。由于学校规模小，任教同一学科的老师

人数少，缺少讨论对象。有多个学科组成的综合教研组开展的教研活

动，只能停留在研讨教学环节和过程方法上，涉及到课程改革真正需

要探究和讨论的疑难问题时，都是隔行如隔山，相视哑而无言。其次

是信息资源少，由于条件所限，不用说网上资源，仅图书资料也不能

满意老师学习和讨论教学的需求。

3、专家到校指导难。由于校点多，分布广，路途远，县或县

级以上专家很难深化到每个学校。即使专家来到学校，假如没有充裕

的时间听课评课，指导就缺少针对性，一些空对空的理论说教很难转

变老师的课堂教学行为。

2023老师教研总结汇报篇3

一学期来，我们五班级语文教研组的六位老师，团结协作，真

抓实干，兢兢业业，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,

全面提高同学的语文素养为目的，扎扎实实地开展语文教学工作。

一、以学校的教研工作为依托，提升老师的科研水平，提高同

学的学习成果。

学期初，依据教研处的工作支配，本教研组经过组员的争论,

依据本班级同学的学习状况，我们制定出切实可行的教研方案，用以

指导本学期的教学工作。

3

在作家进校内活动中，我们引导同学阅读了马克吐温的小说,

并延长到他的系列小说。学期初，在教育处的协调下，我们更换了学

校大门口宣扬栏的同学作品展现;组织每班同学在学校阅览室进行了

大阅读，各班老师细心选择适合本班同学阅读的书籍，同学感受阅读

的氛围，享受到阅读的乐趣。依据学校的支配，我们还组织了月检测，

注意考查同学对基础学问的把握，对于成果不满80分的后进生，我

们会再次让他们做一遍，再一次的巩固复习，进一步加强了后进生对

基础学问的把握，效果还是不错的。本学期，我们充分的利用学校的

校本写字教材，周一下午的写字课，我们统一写字内容，统一指导内

容，注意同学的书写姿态和书写质量，经过一学期的训练，同学的书

写水平有了很大的提高。五月份，我们组织同学进行了作文竞赛，老

师们轮换监场，最终并依据成果找到自己班的差距，找到努力的方向。

二、抓好组内教研，提高老师的教学效率，丰富同学的学问水

平。

学期初，我们组织同学提前购买了《学校语文学问大全》，利

用早晨、中午的时间引导同学朗读、背诵，提前为升入六班级做好铺

垫。

面对我们五班级同学普遍阅读水平不高，作文水平不够高的现

状，学期初，我们在教研方案里就把阅读和习作作为本学期教学的重

难点。在阅读上，我们依据《阅读考级手册》上的推举的阅读书目，

引导同学大量阅读，指导同学摘抄，写读书笔记，进一步提高同学的

阅读水平。我们又有效的把课内外结合起来，学了《冬阳童年骆驼队》,

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我们让同学读《城南旧事》，学了《祖父的园子》，读《呼兰河传》，

学了《半截蜡烛》，我们又找出课文让同学阅读;学了《刷子李》，我

们找到《俗世奇人》的文章，读给同学听;学了《金钱的魔力》，让同

学读《百万英镑》。平常，我们加强小练笔的练习，学了《草原》，我

们引导同学学习本课借物抒情的写作方法，进行了景色描写的片断练

习;学了《白杨》，我们给同学供应了写作范式，指导同学夸夸祖国的

建设者;学了《刷子李》，指导同学抓住人物的一个特点，仿照课文来

写，这是同学写人的作文中效果较好的一篇;学了《彩色的非洲》，让

同学仿照课文的表达方法，写了《彩色的德州》。通过一学期的努力，

同学的阅读水平和写作水平有了较大的提高。

三、不足和改进措施

我们五班级同学在阅读和写作上还亟待提高，书写水平离我们

的要求还很远，下学期，在加大阅读量的基础上，教给同学阅读方法;

习作方面，多给同学供应范式，进行片段练习，引导同学学习自己喜

爱的作家的作品的风格，渐渐形成自己的风格。

前方的路任重而道远，我们会再接再厉，让同学取得更大的进

步。

2023老师教研总结汇报篇4

本学期，在学校领导的直接关怀下，在教研中心领导的支持下,

我们学校英语教研组这个团结、和谐的小集体，仔细贯彻英语学科教

学方案，不断学习新课程标准，深化学校英语素养教育的讨论，开展

了一系列英语教研活动。除了坚持每周一的常规教研外，我们常常进

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行电话教研，网络教研，遇到问题，准时解决。在教学、教研方面，

我们做了以下工作：

一、组织英语老师仔细学习新课标，学习相关的教育文件、教

学理论。

明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的责任感和紧迫感,

将课程从同学的学习爱好，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提

倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。

开学初，教研组组织英语老师学习《英语新课程标准》，并在此基础

上，依据新课程标准的思想来进行集体备课，支配组内老师进行上课

活动，全体老师进行评课活动。

二、以课题为中心进行英语课堂教学改革讨论。

依据学校实际，确定课题并进行讨论，并重视调准修改和教学

随笔的撰写，把节省出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思索、

切磋、改进教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动。

三、开展了一系列英语教研活动。

1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括：

领先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动

中，我们不断探究教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进

行反思，总结，不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，

对同学的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。

下学期应当在这两个方面予以重视。

2、常常在班内进行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借

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着这个机会，培育同学学习英语的爱好，进展自主学习的力量和合作

精神。

四、连续加强教学工作。

根据课程方案上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程

的优化上。教研组和学校定期进行仔细工作检查，同时对于在检查中

发觉的任何问题准时讨论，准时解决。同时在第10周分别对一三五

班级进行期中测试。在期末考试前，教研组支配老师对三至五班级的

同学进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考

试结束后，要求每一位老师做出质量分析。

五、开展了各种英语课外活动。

本学期英语学科成立了爱好小组，坚持按时开展活动，不仅丰

富了同学的课余生活，而且提高了同学的综合力量。

六、坚持教研与教学同步。

教研就应当为教学服务，有什么样的教学问题，有什么样的教

学疑问，就应当有什么样的教研。为了改革课堂结构和教学方式，提

高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们组坚持每周二下午

第三节准时组织集体教研活动，在这里我们沟通阅历，提高熟悉，解

决问题，围绕新课改和学校的要求，结合自己的实践及教学实际，集

体争论，统一进度，合理组织测验，在教学中突出学习方法的培育，

并把争论内容做好记录，特殊是学校开展教学教研周以来，我们组更

是仔细预备，集思广益，力争使教学方法得当，教学思想、方法的渗

透良好，符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯,

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全面的评论、探讨，在教学讨论上与老师进行详细磋商和指导，指出

胜利与不足之处，提出努力的方向，讨论对策，很好地提高了课堂效

率，提高老师的教学讨论力量。

坚持学期初方案、期末总结制度。学期初,依据学校工作方案，

制定教研组方案，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作，

要求人人撰写阅历总结或教学案例。

七、以同学为中心。

其实教研是为老师服务的，为教学服务，但归根结底还是为同

学服务的，本着力量创新特色的原则，我们教研组组织了各种形式的

活动，激发同学学习的爱好，既熬炼了同学的创新精神和实践力量，

又有力地促进了教学。

在这过去的一个学期，我们收获许多，都有不小的进步，在学

期末，我们总结自己的阅历，不断提高自己的教学水平，在新的学期

中发扬精神，总结阅历，不断成长。

2023老师教研总结汇报篇5

在全国都在实施素养教育的状况下，我们不应当自甘人后，自

甘堕落，我们肯定要连续的深化改革我们的教育，将我们学校更好的

进展下去。

我们学校的英语教研组也是乐观的提高自己的水平，在过去的

一个学期里，实现了教学成果的大丰收。

以全面提高同学的素养为目标，要求老师们乐观探究勇于创新,

更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提

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高我校老师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列教研活

动，总结如下：

一、本学期主要完成了以下工作：

1、以课改为中心，各班级开展了一月一研讨活动：针对课改

实施过程中消失的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决;在个人

备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组

织讨论上好教研课。本学期各班级老师都开展了研讨课，各自的课堂

教学效果甚好。

2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提高校本教研组

的质量。从仔细预备（学习、思索）一一实践（实践探究）一一研讨（研讨、

沟通）一一总结（总结、反思）四个环节开展活动，使各位老师得到了不

同程度的提高，教研效果好。

3、加强师资队伍建设，学习新课改精神，树立现代教育理念：

充分利用现代网络和各种资料，组织本组老师学习了新课改等现代育

理念，端正思想转变了教育观念，促进课题讨论。

4、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查老师

的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。

二、活动开展：

1、本学期对本校各班级同学进行了英语口语抽测，通过这次

活动，调动了同学学习英语的乐观性，同时也对全校同学的英语口语

交际力量有了更为深化的了解。

2、连续开展了以班级为单位单词默写竞赛，这样既提高同学

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学习英语的爱好，又增加了同学记忆单词的力量。

总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质

量有所提高。在本学期的期末测试中，各个班级的成果都比较好。在

以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。

我们要连续的努力工作下去，把我们的学校工作连续的做好下去，我

信任将来我们学校肯定能够取得长远的进展。现在的孩子随着方案教

育的深化改革，越来越少了，所以我们肯定要教好他们，把他们都培

育成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高熟悉到。

不仅仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合进展。现在国

家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们

的祖国才能更好的进展，我们的盼望，我们的将来，我们祖国强大的

将来。

2023老师教研总结汇报篇6

一、工作目标

开学初，依据学校的工作方案，结合本组的特点，经过全组老

师的热闹争论，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识,

信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：

(1)组织老师仔细学习教育理论，提高老师的理论素养。

(2)抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学

工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理，提高课堂

教学效率。

(3)乐观开展教学科研，用教育科学指导教学。

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⑷组织公开教学，开展听课和评课活动。

(5)关怀培育青年老师，使之早日成为教学骨干。

各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出

本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓

好"平几"基础教学，培育数学素养;初三多角度训练同学的思维品质，

提高数学解题力量。围绕目标，教研组有方案，有内容乐观绽开工作。

二、组风建设

我们学校数学组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨

治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一

备课组的老师为了抓好起始班级同学的思想品质，提高数学成果，培

育良好习惯，他们新能结对，集体备课，老老师无私奉献，新老师虚

心好学，集思广益，通力合作。组内三位老师上汇报课，全体老师都

能当好参谋，提出建议;初二班级班级大，同学多，课程难，他们辅

导同学特别急躁，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通,取长补短，

激发同学学习爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较

好;初三毕业班的老师惜时如金，分秒必争，他们常常一起讨论提高

数学复习课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的阅历。学校数学

组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的

整体功能。

三、参与教研活动状况

我们组的教研活动的开展是常常的，每次教研活动事先都经过

细心预备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学

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科的教学阅历，充实老师的现代教育理论和学科学问开了一堂校级公

开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。老师常常相互听课、评课、

沟通，教研气氛深厚，每位老师听课都在10节以上，乐观参与学校

组织的各类教育教学活动。

四、乐观组织课外活动

广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培育同学的学习爱

好，拓宽同学的学问面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，

建立了初三数学竞赛辅导小组，初一、初二数学爱好小组，发挥同学

特长，推动素养教育，在活动中讲究方案性、学问性、科学性。

我们学校数学组全体老师纪律观念强从无迟到早退现象，他们

总是早起晚归，延时工作，常常利用节假日备课常常利用休息时间辅

导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们学校数学组任重而道远,

我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立仆

人翁精神，为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力。

2023老师教研总结汇报篇7

充实的教育教学工作已经结束，对综合教研组这一学期工作加

以梳理，以期来年做得更好。全体老师依据学期初的预定目标，在兢

兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。俗话说“一份耕耘、

一份收获〃，回顾本学期的工作，现总结如下：

一、教研组建设方面

1、乐观落实新课标精神本学期，本教研组留意仔细组织老师

学习新课标有关精神，仔细要求每位老师钻研教材，探讨教法，并乐

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观地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深〃、"吃

透”。在几次的常规检查中发觉，本组老师备课较仔细，教案编写有

用，针对性强，教法设计新奇，合理科学，体现出老师对新的教育教

学理念的学习和领悟。

2、加强理论学习，不断更新教学观念

学期一开头，全组老师仔细学习学校本学期的教学工作方案。

并准时制定了科学、合理的工作方案、教学进度，在实际工作中有方

案、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教

育教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起乐观热

闹探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和关心。

3、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神我们每

学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了提高老师的课

堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学

视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。我

组老师每次听课后都能进行很仔细地评课，如教学内容支配是否恰当,

难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。每次的开

课时，我组都将老师上课的情景准时记录，反馈给作课老师，提高自

身的上课特色。每次的教学视频活动上，各位组员老师就某一教学现

象，某一教学方法等都能发表自己独特的见解。每次的专题研讨，每

位老师都能仔细的做好预备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要

点，便于借鉴和学习。

我们教研组人员多，学科杂，老师担当教学任务均很重，但我

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们通过每次的教研活动不断增进同事之间的沟通和了解，亲密的联系,

并在工作上大家相互关心，增进彼此之间的团结与合作，发扬了团结

协作的精神。因此组内风气较好，对领导和教育处的指示和要求，都

能准时地完成。

二、教学常规方面

全组老师仔细学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，

落实在实处。在学校进行的四次常规教学检查中大部分老师的教案能

根据学校要求的规范来写，即教学内容，教学内容分析，三维目标，

教学重难点，教学步骤等;并能于课后准时记录教学反思和同学的作

业反馈。每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反馈给每位老师，

让其能准时改进自己的不足，更好地为教学服务。此外，本学期全组

老师听课任务差不多达到学校要求，即每学期不少于20节课。

三、今后工作的努力方向

1、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素

养。

2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组

的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。

3、组内老师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教

育理论水平。

4、教研组老师都比较年轻，缺乏教研阅历和专t业的理论指

导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深化。

所以要抓住任何外出学习的机会，多参观、多学习，开阔眼界、开拓

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思路。

2023老师教研总结汇报篇8

一个学期紧急的工作结束了，回顾这一学期的工作，我们教研

组的全体老师立足岗位，团结协作，在学校的领导下，严格执行学校

的各项教育教学制度，顺当地完成了教研室制定的各项教研工作。在

日常教学工作中各位老师都能兢兢业业、踏踏实实地依据教学工作方

案，以新课程标准的基本理念为指导，以培育良好的学习习惯为目标，

以提高教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有方案，有步骤地

扎实地进行高三二轮专题复习和三轮综合复习。现将本教研组这学期

的教研教学工作状况总结如下：

一、制定切实可行的教研方案

本学期的教研活动方案以教务处工作方案为指导，依据本班级、

本学科特点，在征求了其他老师的看法后制定了切实可行的教研方案。

方案本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。重点落实好高

考的二三轮复习，为了更好地开展教研活动，我们还通过争论，制定

了详细的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。

二、开展扎实有效的教研活动

1、依据指定的教学方案，组织全组老师仔细学习教材、大纲、

教法，主要工作是针对高三二三轮复习绽开。教研活动中，我们除了

确立本学期的复习重点，大家还提出了教学中可能消失的困惑进行探

讨，组内老师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，全体老师达成共识，

二轮复习要针对高考常考点，常考题型进行专项复习，重要学问重点

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落实。同时要求每位老师，在平常教学中严格要求，训练到位，常常

抓，抓常常，注意同科之间的常常沟通，相互借鉴一些好的做法，努

力提高同学对于重点学问的把握。三轮综合复习进行综合训练，在训

练中注意题目的精选，精炼，针对易错点有进行了纠错训练。

2、上好教研公开课，上课之前老师们深钻教材，细心备课，

制作课件，乐观转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都

上出了自己的风格。并且有都能应用多媒体课件帮助教学，效果都很

好。信任在今后的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成果。

3、仔细听评课，无论是组内教研课还是推门课，老师都仔细

的进行深化的评课，评课中每个老师都乐观发言，纷纷指出每一节课

的胜利与不足之处，从而取长补短，受益非浅。

4、准时、仔细地检查教案、作业。在检查中看到本组老师能

够仔细钻研教材细心备课，并能依据教材的特点，仔细布置和批改作

业。

2023老师教研总结汇报篇9

一、制定好教研方案是做好工作的前提条件：

依据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学方案,

科研课题方案，及本教研组的，并在日常教学中严格执行。全组老师

乐观参加学校课题组的课题讨论工作，仔细完成各自所担当的工作。

每位老师都留意加强自身基本功的训练。

二、仔细备课，优化课堂

教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高

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老师的教学力量。本学期每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教

材，分析教材，人人都能乐观发表看法，提出自己的教学，相互争论

讨论，共同进步，本学期10月份，教研组进行了一课三磨的活动，

由试验校区的肖贝老师和城南校区黄春娟老师分别执教了《小猴子》

和《友爱的回声》，全体音乐老师乐观参与并纷纷发表自己的看法和

看法。在12月份，学校举办了苏式课堂的研讨活动，我们舜湖校区

的郭琳老师执教了《摘星星》一课，得到了在场人员的全都好评，在

这次活动中，还请来了特级老师黄美华老师进行指导和点评，使大家

受益匪浅。

三、仔细对待校极、区级各种活动

9月参与了吴江市的集体舞竞赛，6月份接到通知后，张翼老

师主要负责此次活动，我们其他老师也相互帮忙，克服暑假里的种种

困难坚持排练，最终获得了吴江区一等奖的好成果。随即12月份又

参与了吴江区组织的合唱竞赛，在郭琳老师的辛勤排练下，同组成员

相互帮助下也喜得佳绩，获得吴江区一等奖的好成果。总之，不管参

加任何活动，我们音乐组全部成员秉着同心协力、互帮互助的精神尽

力完成每一次竞赛。

2023老师教研总结汇报篇10

我们学校语、数教研组是一个人才济济的团队，也是一个乐观

向上的群体。每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都是全身心投入

本职工作。经过几学期的相互磨合，彼此的性格脾气都已了然于心,

大家亲热无间，团队精神初露端倪。本着"勤学、善思、细研、实干”

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的准则，一如既往，再接再厉;同时我们也在冷静思索不足，针对存

在的问题乐观改进工作。

一、规范集体备课

教育的进展打算了教学活动不是一个人的事情，而是集体才智

的结晶。只有集体的共同努力，才能胜利面对和解决教学中的许多问

题;只有集体合作，共同探究，才能有成效。当老师们都充分熟悉到

集体备课的必要性之后，为了更规范化管理，我们将集体备课制度化

时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定、上传准时敲定。

教研组两位组长，很少在常规的组织管理上或者引领备课上花

时间，由于开学第一周，我们把集体备课活动的方案一经支配，大家

以后就是特别自觉、特别仔细地按部就班了。更是深深地刻在每个人

心中，它提示、督促我们活动前事先要熟识教学内容、仔细钻研教材、

预备充分发言的。星期一和星期二下午的第一课分别是一二班级数学

组集体备课的时间，每逢这个时候，我们总会不约而同地走进家长接

待室，急迫地沟通这一星期在教学中发觉的问题、讨论处理问题的方

法;接着开头争论下一周的教学内容，每次的中心发言人都要查阅大

量地相关教学资料、教学资源，加上自己的教学思想，再整理成篇，

可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了每节课的编排意图、教

学重难点、提出教学建议等之后，大家补充看法,把自己的一些疑问、

教学设想、有新意的地方拿出来沟通、争论，思索，大家取长补短，

最终达成共识。但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向,

就是只统一思想，不统一教案，提倡把集体备课和独立备课有机结合

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起来。我们每位老师都能批判地吸纳集体生成的才智，修正原先的教

学思路，从本班同学的实际状况动身，设计并撰写自己的教学方案。

集体备课增加了老师之间的分散力，提高了老师整体的业务水平，不

同起点、不同类型的老师在原有的基础上都有了不同程度的成长与进

展，为备课组这个重要阵地在课改试验中供应了智力支持和专业支撑。

同时，它也可以克服个人备课的惰性、片面性和随便性，提高老师教

学的科学性。

二、抓实教学常规

教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必需遵

循的教学规范和要求。在实施"六仔细工作要求"中，我们对每一个环

节都特别重视。

学校提出至少要有提前三天的备课量，教研组长每个星期一检

查备课，全组老师都能按时上传一周的备课，而且内容详尽，各俱特

色。一般的备课更多关注的是老师的教学流程，而顾坚老师始终坚持

表格式备课，突出体现了老师活动和同学活动。我们知道教学原来就

是师生的双边活动，备课备同学尤为重要。

我们每学期至少检查3次作业的批改，老师对同学作业的评价

有特别有效，例如：笑脸、鼓舞语等。扎扎实实做好常规工作，做好

教学的每一件事，切实抓好单元练习、月考和期末质量检测，真正将

考查作为促进同学全面进展、促进老师提高改进教学的手段。

三、彰显教研特色

教研组全体老师都能乐观参加学校的课题讨论。本学期，我们

19

结合学校有效教学的讨论、结合同学的年龄特点，确立了"创设有价

值的教学情境”的讨论主题。通过十几节的课堂教学研讨，我们反复

试讲、反复评课，老师对学校主课题的理解思索走向深化，对有效课

堂教学有了科学的定位思索，对如何创设有价值的情境形成了独特的

见解。

上课，一般实行三个层次：一是个人自己试讲，备课组全体听

课、教研组长参加;二是其次次试讲，教研组全体听课，教育处参加;

三是公开课，学校公开课，全体本学科老师、业务领导参加。

评课，首先是个人说课，谈感受;其次是参加听课老师评课，

评课的重点围绕课标理念、围绕讨论点突破、围绕同学主体参加，全

部听课老师必需人人发言;第三是专家点评总结，由听课的业务领导

进行点评，最终由教研组长作总结。

课只是一个结果，重要的是在反复几次的听课、评课上。在这

些反复过程中，老师们渐渐明白集体备课的好处，明白听课要听什么、

评课要评什么、反思要思什么、总结要总结什么。专题式研讨让老师

们明确了讨论的目的，更明确了讨论的方向，让老师们在每个环节中

都有了不同层次的提升。讨论课作为我们打造优质课堂教学的一种形

式，将不断促进我们在讨论状态下实践工作的理念，逐步使我们的课

堂生动精彩，使我们的课堂更加适合同学的进展。

四、演绎课堂精彩

全体老师从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心

备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问,

20

更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习态度，良好

的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，确有所得，向40

分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，

新老老师互学互促。

围绕"创设有价值的教学情境”这一讨论专题，通过开展教研活

动，逐步使情境的创设激起同学的学习爱好，使课堂教学真正成为有

效的课堂教学。

虽然在工作中我们取得了一些成果，但是这离我们所追求的

“品质团队”还有很长的路要走。集体备课、教研活动培育了老师理解

和把握教材的力量，唤醒了老师推动新课程的意识，各教研组正在渐

渐由"阅历型"向"反思型"和"讨论型”群体进展。在我们看来，课改与

教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要把教后记只注意对详

细实践结果的粗浅回顾，提高到对实践本身（实践过程）的深化反思，

使"研"更有深度;同时有效地利用教研组的争论和学习，与同行沟通思

想，为同学供应服务。"教育的在于教学的质量，同学的成长赖于良

师的敬业。"把它作为工作信条，我们将会更加勤奋踏实地开展好各

项工作，力争打造团队的品质，使我校教育教学水平再上一个新台阶。

2023老师教研总结汇报篇11

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更

好到做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人特就这学期的工作

小结如下：

1.思想工作方面

21

俗话说："活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，

努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读

大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自

身素养。在抗"甲流”时期，能够主动协作学校，做好防治宣扬工作。

2.教育工作方面

这学期，本人担当二班级语文教学工作，班级人数16名，又

面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到

了不少困难。针对这些状况，我在乐观参与教育局组织的新教材培训

的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，

仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学

理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，

努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本

人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会

就准时登记来与同事沟通。

3.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事

之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人

际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求

来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

总之，教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易，所以身

为一名老师我时刻留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学,

22

做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会

更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素

养和工作力量再上新的台阶！

2023老师教研总结汇报篇12

转瞬间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教

研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体老师以课堂教学

改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践力量，不断更新课堂教

学教学模式，教研组已经形成了学习、讨论、改革的深厚氛围。这种

深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长期的活力，通过全组老师

的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。现总结如下：

1.教研组建设方面：

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工

提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈

的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务力量培

育的问题。我们将更新教育教学观念、完善老师自身学问结构、不断

探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要

目标。

1）、加强业务学习力度。制定业务学习制度和方案，鼓舞老师

进修深造。本学期教研组活动每周1次。要求自学研讨，并常常沟通

心得，形成勤奋好学，乐观向上的好风气。

2）、注意青年老师培育。教研组中各科老老师都能带好组内的

青年老师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组

23

青年老师都圆满地完成学校安排的任务，获得比较满足的成果。

3）、关注教育科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校

求教学习。发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信

息，

4）、加强老师的培训。通过各种渠道提高老师的专业学问，本

学期高文梅、曾海普、郭海栋老师分别进行了音乐、体育、科学的网

络培训I,苟艳利老师赴兰州关于举办甘肃省国际田联少儿趣味田径指

导员的培训。通过各种培训，以促进我们教学工作的改进和效率的提

高，乐观参与教育主管部门组织的各级专业培训。

5）、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神，并在

工作上相互关心，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完

成好各项工作任务。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要

求，准时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教

研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。

2.常规教学方面：

仔细落实常规教学各项任务，全组老师仔细学习、理解学校教

学工作方案及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分

老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小牢固。全组老师听

课任务均达到学校要求。

3.活动开展

1）、本学期，爱好小组在三至六班级同学中绽开，依据同学的

爱好爱好将其分了12组，分别为乒乓球组、篮球组、排球组、衰弱

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操组、舞蹈组、曲艺组、水彩画组、素描组、毛笔字组、钢笔字组、

合唱组、器乐组，其中新增设了曲艺组、合唱组、衰弱操组，群艺馆

配8名老师到我校进行了指导与教学工作，在领导与老师的齐抓共管

下，爱好小组在教学和训练的同时摸索教改新路子，突出新思路，创

设新特色，为同学打造了一个展现自己特长的新型舞台，成为学校的

凫点。

2）、高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中。

3）、狠抓“三操一课”，培育同学自觉参与体育熬炼的习惯，增

加同学体质。

4）、开展丰富多彩的爱好小组校本课程，取得了肯定的成果。

5）、第十四周举办学校拔河竞赛。

4.今后工作的努力方向

1）、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的

教育理念。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教

研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。

3）、在实践与理论的结合要下功夫，要将阅历写成心得，要有

文章发表。

4）、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素

养等。

2023老师教研总结汇报篇13

随着新课程改革的全面推动，学校办学水平的不断提升，我们

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英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力

支持，这使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位，为此我们组提

出了这样一个工作总要求，即："以乐观进取的精神状态，自觉学习

新课程，把握新理念，讨论新状况，解决新问题，开拓进取，求实创

新在详细的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作：

1.强化学习，转变观念，落实"英语课程标准〃的精神。

在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不准时学

习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚

持"三定〃制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体

沟通相结合的形式，组织老师仔细学习了《新课程标准》、《课堂教学

论》、《走进新课程》等书籍，转变了过去以"老师为中心”的传统教学

观念，树立了“面对全体同学，突出同学主体，促进同学进展”的新的

教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动

之中，避开教学的滞后性和盲目性。

同时我们组也鼓舞老师多上网学习，收集先进的教育教学理论

并坚持每学期做好学习笔记，促进了老师理论素养的提高。

2.落实常规，目标明确，努力创建教研组特色。

在教研组的日常管理工作中，我们组确立了"全员管理”的理念,

形成了全员参加、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语老师、

同学一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，

加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。

首先，我们从常规教学入手，做到有方案、有落实、有检查、

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有总结，严格执行过程化管理。在开学初，我们组每人都制定了方案，

同时，我们还定期组织老师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题,

力求在备课上体现创新。

其次，我们将每一节公开课都当作竞赛课来上，先在教研组共

同争论教学设计、在多次试上、修改后才以公开课的形式对家长和领

导开放。

再次，我们注意课后的反思和总结。在每上完一节新授课后,

总会在一起争论"我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位〃,

乐观的向其他老师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形

式记录下来。“争论一一学习一一争论一一反思、总结〃形成了我们英

语组独特的风景线。

3.教学教研，相得益彰，快速提高教科研力量。

向科研要效益，向科研要质量，我们在搞好教育教学工作的同

时，乐观投身于教育科研的活动中来，这是我们组教科研工作的重点

和目标所在。

教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教

中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们提倡任务型的学习方

式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教

媒体等多种手段为同学创设真实的语言交际情景，引导同学理解、仿

照和运用语言，提高同学综合运用语言的力量，这在我们组每个成员

的讨论课中得到了充分体现。

4.团结协作，争优创先，实现全员共同成长。

27

教研组是一个团队，一个团队要有分散力，就离不开一份良好

的团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结

协作精神，另一方面又不断鼓舞大家争优创先，以实现整个团队中每

一位老师的成长。

当然，我们究竟是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的不

足，在今后的工作中还要不断努力。我们坚信，昨天的成果不只是一

个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们

英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手

段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成果。

2023老师教研总结汇报篇14

我校制定了校本研训工作策划书，并在实际工作中有方案、有

步骤地贯彻和落实。本着"互帮互助，共同进步”的原则，我们常常从

教材到同学，从课前预设到课堂生成绽开争论，提高熟悉。教研活动

有明确主题，以优秀老师带新老师为目标，每次活动后争论沟通教学

中遇到的困惑、获得的阅历、取得的胜利、经受过的失败，形成深厚

的教研氛围。本学期我们组围绕"校级四课联推''绽开活动，并在此活

动中得到了成长。

一、全策全力，推动低段项目测评

在区老师进展中心和学校校长室、教科室的牵头下，我们低段

语文教研组承办了湾龙区学校语文低段项目测评活动。我们的活动得

到了来自全区一二班级300多名老师的参观和好评。不管是前期的策

划，中期的项目修进，还是后期的现场布置，都充分体现了我们低段

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语文老师的才智和团队的力气。

二、利用业余时间学习，进行自我增值

我们教研组以《学校语文老师》等杂志为依托，掺杂学校推举

的一些书籍和自己图书馆中借阅的书籍，努力挤出一些业余时间阅读。

我们深深地觉得，专业刊物上的文章具有比较好的导向性，纯粹、档

次高，给人更多的启发和学习，而且有时在阅读同行文章的时候，也

能进行肯定的自我勉励。

三、存在问题与思索

本学期教研活动已接近尾声，回顾这一学期的工作历程，由于

确定小组主题有欠考虑，活动组织性不强。

本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师

都能踏实，仔细地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，悄悄无

闻地奉献，在下学期的工作支配中，我组老师将连续关注课改，聚焦

课堂，同时确立共同的讨论主题，积累课堂中的真实案例，关注老师

的专业成长，促进语文教学的整体提升。

2023老师教研总结汇报篇15

在略阳县教研室的领导下乐观开展片区教研活动。经过一学期

的努力和摸索，现将所做的工作做一总结和汇报，以期得到各校领导

及同仁的指导和引领。

一、仔细制定了片区教研工作方案

经过一年的工作，现对片区内各校状况有了肯定的了解，片区

内各校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除嘉陵

29

学校以外，其他各校老师还是比较年轻的，有着很宽阔的前景，而且

通过一年多的沟通研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人

力资源，年轻化的老师队伍，乐观的教学讨论态度，很强的对新生事

物的接受力量。因此，我们将教研的中心定位于课堂，进展于课堂，

将先进的阅历推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率。通过片

区教研活动整合八校的力气，传播新的教学思想和理念，促进老师个

体与教研共同体的自主进展。活动依旧采纳以嘉陵学校为中心，其余

7所学校联动的方式开展片区教研活动，充分发挥城区学校的教育资

源优势，起到中心辐射的作用，逐步达到教育资源的平衡进展的目标。

二、细心预备并组织开展好片区教研活动

为了充分发挥教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作

用，本学期片区重点搞了两次大的教研活动。

其次教研片区主要进行了片区内骨干老师的"巡课”活动，从片

区内各校抽出县级骨干老师和各校级的骨干老师形成一个巡课团队。

在经过一番问题调查和各校状况摸排之后，各校将各自薄弱学科报给

片区教研工作站（嘉陵学校），教研工作站再依据各校的实际状况将巡

课团队分成小组，在统一的支配和领导下，由巡课带队领导带领骨干

老师深化到各校，针对各校的薄弱学科进行教学全过程的了解和指导,

不仅要求巡课的领导和骨干老师要深化课堂指导教学，还要了解这些

授课老师的整个教学过程，如：备课、学情把握、教学设计理念、课

后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面对面沟通，

真正起到指导和沟通的作用。为提高片区内薄弱学科的教学质量做好

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前期的铺垫工作，为后续的"送教下乡〃亲临指导，课堂比对，真正促

进薄弱学科的健康成长。

我校还应郭镇中心学校的邀请，参与了郭镇中学校开展的课堂

教学大教研活动，在冯维斌校长的带领下，教研室的大力支持下，我

们一行6人参与了课堂观摩和课堂评价活动，课后与授课老师的沟通

真诚且有效，不仅有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好的

教学建议，使在场的老师很受益，受到郭镇学校领导和老师的热闹欢

迎。

我学校其次片区8所学校的骨干老师和主管教学的各校领导

聚集于我校的小会议室，开展了片区内以"有效课堂教学”为主题的教

学研讨活动，共有13名老师参与了此次论坛，而且每位参加论坛的

老师还配有PPT演示，对个人的一些好的作法和观点与大家一起共享

和沟通，对提高课堂教学效果起着很好的指导意义。

三、细心策划活动，力求效果。

在为数不多的几次活动中，其次片区教研工作站从一开头就精

确把握方向，充分发挥主体地位，细心策划每次活动，保证片

区内老师听课的参加面，鼓舞老师真诚评课，尽量体现专家引领。从

每一次活动的启动、实施、结束做到环环落实，让片区内老师在有限

的教研活动中得到更多的收获。

虽然，几次的活动下来，为以后的片区教研工作的开展积累了

珍贵的阅历和财宝，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑

子，多想方法，在失败中总结阅历教训，在活动中不断更新思路，紧

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跟时代步伐，真正把片区教研工作搞得有声有色，发挥片区教研的作

用，为略阳县的教育事业做出应有的贡献。

2023老师教研总结汇报篇16

伴随着幼儿园的孩子们的成长，我们幼儿园的师生都在一每天

的进步。为了能跟上同学们的成长，在这短时间以来，我们也在不断

的提升自我的成长，让自己能有进步。为此，在教研工作方面，我们

都在乐观的钻研和进步，通过在工作中改进和调整，不断的提升自我，

带动我们每个老师的提升，并且在让每个班级的孩子们都能受到更好

的教育感受到更加欢乐的幼儿园生活。

回顾这段时间以来的教研工作，我在教学上也有了不少的改进,

为此，我将自己的教研活动状况在此做总结如下：

一、加强个人的思想要求

作为一名幼儿老师，孩子们正是行为以及思想习惯都在仿照的

时候。作为老师，我必需在日常里作为最佳的榜样去引导幼儿，带领

他们熟悉漂亮和和善，并且要学会什么是正确的，什么又是错误的。

为此，在这方面的管理上，我始终在努力的加强自己，除了在培训和

学习中提升之外，我也在乐观的向家长请教，倾听他们的想法，从中

选择比较适合的来转变自己的行为规范。

此外，我也在通过网络和书籍来学习、完善自己，当然，其中

的转变我都有严格的确认，力求让自己能有更多的进步，能将自己打

造的更加完善。

二、备课方面

32

作为老师来说，备课就是课堂前的预备。越是预备的丰富，课

堂也就越好好玩。作为老师，我也在不断的磨练自己的备课力量，我

努力的将自己的课程不断的优化，将一节课的时间充分的调动起来。

当然，我也有时刻考虑到幼儿们的状况，针对课堂的状况不断的去调

整，尽量让课堂变的更好玩，更有质量。

除了每日的备课，我也从其他老师和前辈身上学习不少新的教

学技巧。我自己有一份笔记，特地对好玩或是很有用的技巧进行记录,

我也会常常更性和翻阅，但最多的，还是让那些好的教学方式都融入

到自己的工作中来。这才是真正的提升。

三、加强和家庭的联系

作为老师，我们甚至幼儿园与家庭是决不行分开的。幼儿园就

像孩子们的其次个家，但因此，在幼儿园学到东西后，在家庭中若是

不能保持的话，就很简单受到影响，进而让同学难以养成习惯。为此，

我们在教学后乐观的与家长沟通，让家长在家帮助观看孩子的成长,

并对正确的习惯进行表扬，对错误的要准时进行引导。学校和家庭相

互联手，这样才能培育最精彩的孩子。

总的来说，这一段时间我的收获实在是许多，我也要准时的消

化整理，让自己能在今后的工作中完成的更加精彩！

2023老师教研总结汇报篇17

五班级语文教研组本学期在学校的统一领导下，根据学期初制

定的工作方案，团结协作，真抓实干，以全面提高本组语文教学水平

及语文教学质量，全面提高同学的语文素养为目的，从规范入手，有

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目的，有方案，有步骤地形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成

了本学期的教学教研工作，现总结如下：

1.仔细学习理论，更新了教育观念

开学初，我们全组老师仔细研读了《语文课程标准》，了解了

每个班级段的教学目标和要求，尤其是我们五班级的教学目标和要求,

并开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又通过个人自学、

组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成

新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。除了研读好《语文

课程标准》，我们组的语文老师还阅读了《培育孩子好习惯108法》、

《成为优秀老师的88个好习惯》《学校语文老师》等书籍。大家在读

书沟通活动中，都能够把读书的不同体会进行沟通。容玛丽老师认为，

教育孩子不是随任凭便的，我们每一位老师队都应当对每个孩子负责,

凭良心做教育。林秀霞老师在看了《学校语文老师》后说：“学习不

仅仅是老师教同学被动地学习，互动学习才是沟通心灵的桥梁。〃吴

冬梅老师看了《成为优秀老师的88个好习惯》，认为我们老师的幸福

源于同学的点滴进步。

2.连续开展校内教学教研活动

这学期我们五班级组根据学校支配领先在第四、五周由王校长

和容玛丽老师和吴冬梅老师同课异构，上《秦兵马俑》一课。在上这

三节课时，我们组连续围绕“如何培育同学语言积累与运用的力量”的

讨论主题绽开备课。在三节课上老师们都能注意同学通过听说读来积

累语言文字并进行了写的练习。为了协作三节课的主题讨论，黎飒老

34

师还做了《浅谈如何提高同学的语言文字运用力量》的大组讲座，从

儿方面来谈了在语文教学中提高语言文字运用力量的一些想法和做

法。同时我们组在这学期还听了各班级的同课异构课，并仔细地进行

了评课。除此之外我们还听了书法专家讲师胡一帆的书法课和讲座,

市培训院的李学慧老师关于六班级备考分析会。

3.进一步落实集体备课制度

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎

实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我

挑战的舞台，更是培育、提高同学综合素养的学习实践基地。在这样

的活动背景之下，我们组每位语文老师仔细备课，尽量做到备教材、

备同学，备出本班同学特点，备出新意。“尺有所短，寸有所长。"每

个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短,

我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于

形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改进组

织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做

法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做

到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备同学练

习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时

了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。

4.开展了丰富的语文活动

为了提高同学学习语文的爱好，培育学习语文的力量。我们依

据教育处的支配，以班级组统筹，各班结合自己的班级开展了各种国

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学诵读活动;虽然由于种种缘由各班的读书游园活动取消了，但每个

班都在不断完备各班的读书角，阅读书籍的热忱不减。我们还组织同

学参与学校进行的“龙峰杯〃语文学问竞赛等等，同学在各项活动中表

现突出。

5.在团结合作中共同提高

我们教研组的几位语文老师，在生活中、工作中相互关怀、相

互关心，使教研组的老师亲如一家，更增加了工作的战斗力和分散力。

老师们乐观思索、尝试，任何一个对教学有利的做法在我们教研组内

都能绽开。我们的教研活动人人参加，全员提高。三位上讨论课的老

师能仔细预备讨论课，其他老师们共同参加备课、研讨，从各语言点

的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到同学学法的研

讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。讲课的老师乐观预备，虚心听

取建议，评课的老师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮上课者。

复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群

策群力的气氛，有的老师遇到上课过程中突发的教学或同学方面亟待

解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，一起关心解决教学问题

和同学思想问题。

总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历,

也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的基础上，在各位老

师的共同努力下，我们将本着"厚德敬业、博学善教”的准则，一如既

往，再接再厉，会把工作干得更好。

2023老师教研总结汇报篇18

36

美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下,

顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今

后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本状况概述：

开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了

切实可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监

督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一

系列活动，老师的教学行为日趋规范，同学学习美术的爱好日益高涨，

校内文化氛围空前深厚。

二、取得的成果与阅历：

1、坚持常规集体备课不放松。每周按教育处的要求对集体备

课，并督促老师针对集体备课准时修正自己的教案，使美术教学落到

实处。

2、以活动促教学。依据学期初的教研活动支配及教育处的临

时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动。

3、提高熟悉，加强自学。使老师熟悉到：要搞好教学，首先

自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，尤其是非美术

专业毕业的老师，更应虚心学习，不断提高自己的业务学问水平。

4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，

美化校内环境，营造出深厚的艺术氛围。能依据学校自身的特点进行

教学。

三、实行的方法和措施:

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1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活

动。

2、按时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促老师仔细

备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟

通。

4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教

学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。

本学期举办的书画展质量较高，充分显示了同学美术水平的提高。

6、定期组织美术爱好小组活动，培育和进展同学特长。

爱好小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心

地投入，充分利用课余时间，对同学进行全面地辅导，通过一学期的

努力，同学的绘画水平有了很大的提高，在各项竞赛中取得了优异的

成果。

今后我们将连续以三个面对为指针，全面实施素养教育，通过

规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平,

培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、

美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术氛围，使我校成

为独具特色的美术特色学校。

2023老师教研总结汇报篇19

一、总体工作思路

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仔细贯彻党的教育方针和政策，全面落实省市区各级教育工作

指导看法，围绕深化改革，内涵驱动，保安提质，特色进展的总体

目标，坚持立德树人，进一步优化教学教研工作机制，完善质量评估

监测体系，深化课堂教学改革，全面塑造特色教研文化和特色学校,

推动我区学校教育教学质量持续攀升。

二、重点工作任务

（一）建立有序高效的教学教研工作机制

1、不断提升校长的课程领导力、老师的课程执行力。各校要

配齐配足各学科老师，保证课程开全、开足、开好。本着立足同学成

长需要、突显办学特色的原则，细心开发校本课程，努力完善校本课

程体系，现有课程抓规范开设，课程研发抓品位提升，逐步实现校本

课程由量的开发到质的飞跃，抓好校本课程的精品化实施。加大国家

课程校本化改造和地方课程的校本化整合力度，乐观探究实施三级课

程内容与课时的整合策略，尝试推行虚拟班或选课走班制教学，保

证教学时间、场所的相对集中，整体提高课程实施水平。

2、抓实抓牢教学常规管理，提高备、讲、批、辅、评等教学

环节的有效性。进一步探讨备课形式多样化，尤其要强化备课实效性

讨论，重视老师讨论课标、解读教材、学法指导等方面的实际教学力

量。理化生等学科的老师演示试验和同学分组试验的开出率要达到规

定标准，切实提高同学的动手力量和实践力量。加大作业质量监控力

度，加强自助餐式作业的讨论，严格掌握同学的在校时间和作业量。

举办电子白板运用沟通会、专项调研、教学比武等活动，探究教学手

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段现代化与传统方式有效结合的方法和途径。

3、各校组织开展的每项教学教研活动，都要做到开头有方案、

有方案，中间有推动措施、跟踪问效，最终有归纳、总结、提升，使

每个环节处于环环相扣的良性运行状态，确保工作的实效性。本年度

将组织全区学校教学精细化管理现场会，推动有效教学的常态化，教

学管理的精细化，学校进展的内涵化。

4、各校要进一步落实《关于进一步完善分片联研机制促进优

质教学资源共享的指导看法（试行）》，加强学校学校之间、学校与学校、

学校与高中之间的校际合作，扎实做好分片联研和学段连接工作。从

同学学习习惯培育、学习方法指导、心理调适等方面，增加学校与学

校连接工作的