议论文写作教学的体会

议论文写作教学的体会谈论文写作教学的体会

谈论文写作教学的体会

高中阶段是一个人思想渐趋成熟的阶段，不仅同学的人生观、世界观慢慢走向成熟，他们的抽象思维力量也在不断地走向成熟。因此，高中语文教学重视对同学分析问题、解决问题力量的训练是特别必要的。但同学由于从学校到学校基本上以记叙文训练为主，对谈论文写作较为生疏，并且还有畏难的心理。为了更好地指导同学，我着重实行了以下措施：

一、诊断"写'情

为了更好地摸清同学写作谈论文的真实状况，我于开学初，在未进行任何辅导的状况下，让同学依据以前学过的谈论文写作学问，任选题，写一论文联盟*论文联盟*编辑。篇谈论文。之后，对同学交E来的作文进行分析，我发觉同学对其写作把握得很不乐观，着重表现于：

1.大部分同学将记叙文的叙事与谈论文事实论据的叙述混为谈，即为两不像。

2.有相当一部分同学作文时，自始至终没有一个鲜亮的观点，甚至有的同学将论点与论题也混淆了。

3.有的同学明确谈论文的要求，但论证层次不清，可谓是想到什么说什么。

4.有的同学只是空洞的说理，缺乏事实论据，或者只是在列举事实。缺乏理论分析。

二、对"症'下药

通过诊断"写'情这一环节后，我就根据轻重缓急的原则，有序地对同学的谈论文写作进行了指导。即对"症'下药。

1.灌输相关的理论学问

我边举例边引导同学回忆谈论文的相关学问，使其明确了谈论文的文体特点，了解了其三要素及各自的特点，区分了论点与论题，特殊列举了谈论文的三种篇章结构，让同学从整体上了解谈论文，明晰了谈论文与记叙文的区分。

2.指导同学搭好谈论文的框架，即指导同学学会拟写提纲

我们知道提纲是文章整体构思的文字化，要是能逐步养成拟写作提纲的好习惯，对提高作文效率，保证作文质量是大有好处的。尤其谈论文更需如此。

之前，我可怕自己的辅导对同学来说有些空洞，又可怕最终流于形式，就充分地利用了一些范文(提前复印出来，同学一人一份)，关心同学来理解。首先我筛选了一些名家名文，如《谈骨气》《才能来自勤奋学习》等优

谈论文写作教学的体会

秀的谈论文，让同学自己来感悟谈论文的魅力，以及谈论文写作上的特点，同时引导他们梳理出这些谈论文的骨架，明晰了的写作思路，明确了拟写提纲的四点要求，(1)"三论'(即"引论'"本论'"结论')齐全；(2)层次分明；(3)连接自然；(4)首尾呼应。其次选取了2024年广东省的三篇高考满分谈论文《不要轻易说"不'》让同学揣摩其思路，我最主要的是想让同学更直观地明白谈论文的三种篇章结构：并列式、对比式及层进式。以及它们各自的特点。同时我又利用网上资源，补充了一些例文，适机地组织了争论，从而加深了同学对其结构的了解，并准时地进行了训练。再次，依据同学的作文状况，我又对同学有重点地进行了"层进式'的作文布局训练，这种布局的好处：(1)可以反映同学严密的规律思维力量；(2)在临场发挥时，它不失为一种应急措施，由于只要面对论据或论点，分别回答：这是什么？为什么这样？怎样才能这样？随即作文就可。当然它还能敏捷运用，随"题'应变，可以重点回答其中一两个问题也可。在我供应的三篇范文中得到了很好的体现：《谈坚持》围绕"是什么一为什么一怎么样'问题来行文的；《论专注》着重围绕"是什么一为什么一怎么样'中的"为什么'来绽开思路的；《做缜密的勇者》着重围绕"是什么一为什么一怎么样'中的"怎么样'来绽开思路的。之后我又把它概括为：追问缘由法、追问方法法、追问结果法。

从整体状况来看，大部分同学在写谈论文时的条理已较为清楚，且有一部分同学在坚持作文前拟写提

论文联盟*编辑。纲了。

3.指导同学把握丰富充实的文章论据以及学会分析的方法

在同学把握了肯定的文章布局之后，我又集中对其作文中论据匿乏的现象进行了指导。除要求他们能运用常见的理论论据和事实论据外，还可运用公理性论据、集团式论据、假设性论据。同时让他们明白了论据不是越多越好，更不能重复使用同一类型的事例，也不行只满意于正面举例，不能只有事实论据的举证，而没有理论分析。接着又引导同学把握

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几种论据分析的方法。如：探因分析法、评析法、反向假设法等。

4重视材料谈论文的审题训练

高考中，常见的谈论文写作是材料谈论文，很少有命题作文的考查。因而材料谈论文的写作审题是关键。依据这一状况，我又于平常的教学中利用零碎的时间适机地指导，着重采纳的方式是辨析式。我想让同学明白：材料式谈论文的写作肯定要充分利用好所给的材料，要在读懂材料的基础上，依据写作要求去构思作文。

5.充分利用多媒体进行写作教学

这样课时的容量大，并能做到理论与实例的相互结合，且更为直观，实际操作性更强。

6.注意引导同学多看书，以期提高其语文素养

在平日的教学中，我组织同学办起了班内的图书角，掀起了大家看书的热潮；又开设了同学的课前活动，所选定的内容是名人轶事，主要是想让同学积累作文素材，同时也想用名人的事迹来激励他们。这些都为写作打下了论文联盟*坚实的基础。

三、诊后巩固

一学期的写作教学已告一段落，同学们的作文状况。让我喜来让我忧。由于大家现在的作文水平参差不齐，反思造成这一现象的缘由，我认为有以下几点：

1.辅导很全面，但可能辅导得不够细致，特殊是没能兼顾到整体，有整个吞枣之嫌。

2.个别辅导不到位，虽也进行了面批，但一部分人我没能深追究竟。

3.作文素材进行了积累。但同学还不能敏捷运用。

4.本学期重点指导了拟写提纲，但现在能坚持究竟的