《壁画》课程教学大纲

《壁画》课程教学大纲一、课程信息课程名称〔COURSE课程名称〔COURSETITLE〕壁画专业必修课课程代码〔COURSECODE〕308B20362.5学时〔CONTACTHOURS〕16+48素描、颜色、中外美术史、图案课程负责人〔COURSE二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：把握壁画的概念、根本表现形式，了解其主要特征以及功能、意义。法等，学习其构图样式，并能鉴赏其艺术之美。入的评价现代壁画作品。设色及材质的选择，壁画制作后期调整等。绘制，起到渲染环境的装饰效果。积存与资料的整理，传承和推广传统艺术。留意在集体创作中表达团队合作精神。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求 毕业要求指标点 本课程目标对毕业要求的支撑关系对于美术学的基2.把握美术学根本理论和学问；生疏中、外美术史以及相关美术作品和美术现象；具有评价与鉴赏美术作品和美术现象的相关学问；了解美术创作的根本规律。

本概念与根本理论有较为深入的理解。进展脉络有清楚的了解，熟知不同时期代表性的中外美术作品。运用美术学的相关学问，深入评价与鉴赏现当代美术作品。2.6把握美术创作相关的技法理论学问

课程目标1、2、3有较强的美术造具备较强的造型根本功；具有确定的美术创作与表现力气。

型与表现力气具有确定的美术创作与表现力气统美术流派与现当代美术创作技法的力气

课程目标2、3、4、5具有较强的根底美术教学根本功；能胜任中小学美术教学；具

系统深入地了解根底美术教育的根本规律备将美术学、美术教育的根本理论和学问运用于中小学美术教育、社会美术工作的力气。7通、表达力气及团队合作精神；

有较强的课堂教学设计与掌控力7.2术社团与课外艺术活动的力气

课程目标2、4、6课程目标6、7具有组织与辅导具有组织与辅导中小学美术课外7.3具有较强的校园活动的力气；具文化艺术环境的设计有构建校园文化与营造力气艺术环境的能力。三、教学内容与预期学习成效学问单元壁画的概念、特征、分类

对应课程目标 学问点壁画的概念课程目标1 2.壁画的功能3.壁画的绘制形式与分类

预期学习成效了解和把握壁画的根本概念；能够运用分类法对壁画作品进展赏析；了解壁画与环境的关系中国古代壁画例举 1.了解中外传统壁画艺术的起源和进展历程中外古代经典壁画例举中外古代传统壁画临摹中外现代壁

课程目标2、6 2.欧洲、美洲、非洲古代壁画例举敦煌壁画临摹及表现课程目标2、6 2.法海寺壁画作品临摹及表现3.古埃及壁画临摹及表现中国机场壁画课程目标3、6

了解传统壁画的根本形式及特点；能够应用所学学问对经典壁画作品进展赏析把握敦煌壁画、法海寺壁画构图形式；把握古代埃及壁画形象的程式化造型特征理解与把握古代壁画绘制中的平面语言表现现代壁画形式的多样性特征；了解现代绘制型壁画的构图形式；画例举 2.墨西哥现代壁画

了解现代壁画与环境的关系；欧美街道壁画1.选题与构思

能够运用所学学问对现代壁画作品进展赏析壁画稿的设计 课程目标4、5

建筑空间与壁画设计的关系分析壁画稿构图形式分析壁画稿颜色处理方案结合主题设计

把握壁画稿的常见构图形式及异型墙面壁画稿的制作；把握壁画稿的色调配置方法；能够表达确定的艺术性和设计感；能够应用所学学问对练习作指导6.壁画材料与表现

课程目标5

浮雕类壁画制作过程 1.壁画制作中材料应用的重要性；镶嵌类壁画制作过程 2.理解和把握一种材质应用的过程；能够应用所学学问对练习作指导1.壁画上墙程序安排7.壁画制作 课程目标457 2.壁画材料预备3.整体设色，后期调整

把握壁画制作的过程；应表达壁画的功能性特征；能够表达确定的艺术性和设计感；能够应用所学学问对练习作指导四、教学目标达成度评价1、2、354、67五、成绩评定要求及成绩评定方法如下：寻常出勤。寻常出勤占10%，承受“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一2530%。本课程的课堂表现主要分为学习态度和争论两个局部。50%。50%。60%。课程作业包括作业和实践两个局部组成。80%。20%。六、课程教材及主要参考书建议教材孙薇著.《壁画设计》,清华大学出版社，2023主要参考书于美成 田卫平著.《壁画与壁画创作》,黑龙江美术出版社，1996年版陈景容 著.《壁画艺术技法源流》，岭南美术出版社， 年版(3)祝重寿著.《蓬“壁”生辉壁画试验教学，人民美术出版社，2023年版(4)唐鸣岳编著.《西洋湿壁画艺术，上海大学出版社，20