中班一日活动设计方案

中班一日活动设计方案乌江镇幼儿园张太红一、晨间接待(7:40—8:00)1、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常。3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。4、让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。晨练之前，要自觉地把玩具收起来。二、晨练活动（8：10—8：30）1、教师让幼儿一个跟着一个有序地进入活动场地。2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。三、生活活动：吃早点（8：30—9：00）1、值日生分发茶杯、早点。（能点数后，按数取物。）2、幼儿安静喝豆浆、吃早点。3、幼儿有序入厕。（提醒幼儿洗手，注意节约用水。）四、早操活动（9：00—9：30）1、认真、有精神地做早操，注意力集中，能随音乐及时变换动作。2、会听信号、口令和使用器械，动作自然正确。3、教师精神饱满，示范动作正确。五、教育活动（9：30—10：00）综合活动《有趣的盖子》活动目标：1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。活动准备：1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。2、玩具若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶3、自备套盒一组。（电脑纸箱—塑料罐子—小熊）4、音乐《水草舞》用在下雨的环节。音乐《brushyourteath》用在和礼物跳舞的环节。活动过程：一、游戏“收到礼物”，引入主题1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。“小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给张老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦？”（大纸箱）“哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢？”（幼儿自由讲述）“小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢？”“那谁来帮助老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开------）老师选一种方法，请一个小朋友打开。2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。师：呀！“你看见了里面有什么？请你把它拿出来。”“哦原来是一个罐子。”“罐子里还藏着礼物呢！到底是什么宝贝呢？”3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。1、内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书大舞台、动物园、聪明屋等。2、活动目标：大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快的进行游戏。知道游戏好要将材料物归原处。3、观察与指导要点：是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为，是否愿意共同整理材料，物归原处。七、午餐活动（11：00—12：00）1、是否能做好如厕、洗手、擦毛巾等餐前准备活动。2、观察幼儿进餐情况，指导个别幼儿愉快进餐、不挑食，在一定时间内用完自己的一份饭菜。3、引导幼儿爱惜粮食，保持桌面、地面、衣物上的三净。4、观察幼儿餐后漱口、洗脸，进行安静活动。 5、11:30左右，请吃好的小朋友排队，去操场散步，回来吃餐后水果。八、午休活动（12：00—14：10）能够在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齐地摆在门口，睡觉时，能够把自己的衣服脱下叠好放在床上，不与他人交谈、不影响他人睡觉。九、生活活动（14：10—15：10）1、午睡醒来后能够安静地起床解小便、洗手。女孩子要把头梳好，男孩子不准打闹、大声喧哗。教师可以播放音乐或故事，幼儿欣赏。2、幼儿安静地吃点心。吃点心的过程中，不应该和其他小朋友大声说话。吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴。十、户外活动（15：10—15：40）体育游戏：长高了，变矮了活动目标:1、能听清指令做走、跑、转和改变动作方向的活动，尝试保持身体平衡的简单方法。2、能在游戏中听懂指令活动，感受肢体动作的自然和速度变化的乐趣。十一、游戏活动（15：40—16：20）娱乐游戏：手指睡了醒了鼓励幼儿跟着儿歌节拍做手指游戏。十二、离园活动（16：20—17:00）1、整理幼儿的衣服，表扬一天中进步的幼儿，教育孩子不在园附近买零食。2、家长凭卡接幼儿，教师看护无人接的幼儿，护理他们的安全。一日活动评价：亮点：在一日活动中，我以游戏为基本活动，坚持“保教合一，动静结合，室内户外结合，集体自由结合，游戏学习结合”的整体性原则，力求使幼儿在一日活动中达到“愉快、充实、自主、有序”的标准，促进幼儿健康和谐发展。不足：幼儿自主活动的空间较少，幼儿一日的营养是否均衡，在活动中没能体现出来。建议:1、安全教育是幼儿园教育的重中之重，在一日活动中要把安全教育放在首