教师工作业绩总结

教师工作业绩总结教师工作总结范文2019年秋季小学教师工作总结作为本学期新来的教师，我在学校环境完全陌生和经验不足的情况下，接受了校领导和家长的信任，投入了教学工作。回顾这四个月来的工作，我认为有收获也有遗憾。从学生到教师的角色转变，让我感到茫然和不适应，但我也学到了很多教学经验。在教学教研方面：一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为新教师，我在教学上存在很多不足，如基本功不扎实、上课随意性大、经验不足等。因此，我需要不断学习和请教老师，学习他们的优点，克服自己的缺点，改进自己的工作。感谢六年级语文组的老师，在我的讲授过程中给予了很多帮助。通过听课和请教，我学到了很多优秀的教学方法和处理应急问题的方式。二、认真备课，努力上好每一堂课在听了几位老师的课之后，我发现自己的备课存在很多漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我必须按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有备课充分，才能有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。在学习《皇帝的新装》时，我组织了一次课本剧表演，学生们的积极性很高，他们在娱乐中更深入地把握了人物的个性特征。许多同学建议多开展这样的活动，以提升学习语文的兴趣。虽然我的实践经验很少，但我会不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我需要扎扎实实做好本职工作，认真研究教材，认真给学生上课。我会认真批改学生交上来的作业，因为这在紧张复习时尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而老师通过看作业可以基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。同时，老师认真态度会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然，我还需要多请教一些知识方面反馈的技巧。我要做好课后辅导工作，因为学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时，我要注意层次，根据学生的能力范围单独布置作业。我所教班级有几个学生的基础比较差，我会在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听这几个字时就会出现很少的错误。我也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵时，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力地让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然，我还需要在实践中改正方法不得当的地方，多和优秀教师探讨。我要严肃上课纪律，因为很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应该是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作，我明白了赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。我认为还需要不断学习，一节课比一节课更完善。我要及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。我规定学生平时读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，他们可以扩大视野，丰富词汇，增长知识。我要求他们摘录好词好句，概括主要内容并写出自己的感受。勤写日记。我让学生隔天一个话题，让他们或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。三、教育工作，不断学习作为一名班主任，我每天回到学校都担心班里会出现大大小小的问题。因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式比较军事化。在学生面前，我都会表现得很严肃。每天我会严格要求学生做好仪容仪表、集队、做操等。因此，在学校的广播体操比赛中，我们获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛。但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风。学生的各种能力还是比较差，学习态度不自觉。因此，我要努力建立一种和谐的班级环境。四、学习生活，丰富多彩1、实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的派出去XX学校观摩学习，XX教研学习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅，像拾珠宝一样，对我的教育教学都有一定的指引。2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相学习。3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品，如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。五、反思才有进步在平凡的教学中，我不断地发现自己在教育教学上的缺点：1、在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。3、落实好培优辅差的工作。4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。5、勤动笔，写反思。最后，我给自己在教育教学工作上的忠告是：少点烦躁，多点耐心；少点懒惰，多点反思；少点死板，多点创新。2019小学教师个人工作总结一、思想政治方面我积极参加政治学习和业务学习。我遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学。我教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面我注重培养学生的阅读习惯和提高他们的阅读能力。我规定学生平时读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，他们可以扩大视野，丰富词汇，增长知识。我要求他们摘录好词好句，概括主要内容并写出自己的感受。我鼓励学生勤写日记，让他们隔天一个话题，或多或少地写出自己的见解。三、教育工作，不断学习我注重建立和谐的班级环境，减少问题的发生。我通过严格要求学生做好仪容仪表、集队、做操等来建立纪律，我们班在学校的广播体操比赛中获得了三个一等奖。我和我们班的何老师举行古诗和单词默写小竞赛来鼓励学生对学习有一种你追我赶的学风。但我们还需努力让学生的各种能力更好，学习态度更自觉。四、学习生活，丰富多彩我积极参加学校的培训，如观摩学习、教研学习、新教师培训等，让自己不断提高教育教学能力。我参加紧扣重点的语文科研活动，每次活动都像一次座谈会，让我和其他老师交流、学习。我也恶补了一些儿童文学作品，如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。五、反思才有进步我不断地反思自己在教育教学上的缺点，如教育学生时必须走进他们的世界，理解学生的心理；面对特殊事例时必须寻求可取的方法；落实好培优辅差的工作；多看心理学、班级管理和语文教学的书籍；勤动笔，写反思。我要少点烦躁，多点耐心；少点懒惰，多点反思；少点死板，多点创新。这一学年，我一直秉持着“学高为师，德高为范”的原则，以高标准要求自己，并用爱去感化学生，教他们如何学习，更重要的是教他们如何做人。我认为作为一名教师，师德是立身之本，而学生的根本目的是学会做真人。因此，我积极参加学校安排的思想教育活动，严格要求自己，勤恳工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。我所带的X年级学生已经有了自己的想法，因此我将他们视为完整而独立的人，充分尊重他们。在课堂上，我是孩子们在学习道路上的引导者，在课外，我和孩子们建立了很好的友谊。在教学上，我注重全体学生的学习情况，对于后进生，我始终告诫他们要勤学好问，采用爱与严格相结合的原则。我也很注重课后辅导工作，对于优秀的学生，我会适当布置能力提高题以提高他们的能力，对于成绩落后的同学，我通过组织班上的小老师为他们补差提高。在班级里，我还设计了“你追我赶”活动，让表现好的同学以及有进步的同学都能获得一些小奖励，以此促进孩子们学习热情。同时，我积极参与听课，虚心向优秀的教师学习，提高自己的教学水平。我也认真钻研教材，做到教学目标，教学重难点都了然于胸。作为生管老师，我对寄宿生的纪律、卫生都有严格的要求，做到统一熄灯睡觉，并且熄灯后保持安静。每天点名巡查，通过宿舍评比，选出每周的星级宿舍、进步宿舍、优秀舍长、教师帮手，促进他们保持好纪律、卫生等习惯。我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，做好各项教育教学工作。一年来，我对于学校分配的所有工作都能及时完成，从未缺勤过。通过见习期培训、校本培训等各种学习培训，让我成长了很多，也希望有更多这样的培训。闲暇之余，我会通过观看优秀教师的视频来提高自己的教学水平，也会看一些教育著作，比如《给教师的100条建议》来提高自身的教育理论水平。总的来说，我在这一学年里通过严格要求自己、关注学生、勤恳工作、不断学习等方面取得了一定的教学成绩。在未来的工作中，我会继续保持这种精神状态，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。经过一年的努力，我成功地带领班级取得了很大的进步，得到了学校领导和老师们的高度评价，这让我感到非常值得。我还记得上次的口算比赛，我们班包揽了一、二、三等奖，这让我感到非常欣慰。在这一学年中，我经历了苦累、彷徨和迷茫，但我坚信，作为一名新教师，我可以用激情去弥补经验不足，我相信在领导的关心下以及我自己的努力下，我迟早能成为一名优秀的人民教师。我参加了县教育系统组织的教师交流任教活动，这让我有机会尝试在不同环境下、面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下如何开展工作，受益匪浅。在交流期间，学校领导和教师们给予了我们无微不至的关怀和帮助，这让我们感到温暖和关心，坚定了我们在交流学校一定要干好的决心。在交流学校，我学到了许多教学方法和班级管理的经验，看到了自己的差距和不足，增强了危机感和急迫感，加强了主动学习的自觉性。我虚心向交流学校的教师学习教学方法，钻研教材，交流工作经验，努力提高自身的文化底蕴，不断反思，从而提高自身的执教水平。在个人发展方面，我注重深入教学，努力提高自己的教学水平，同时也关注各种业务知识和教育科研知识的学习，及时积累和总结教学经验。在搞好交流工作的同时，作为一名小学教师，教育教学是首要任务。我曾在驻香港部队希望小学担任一年级数学和三一班思品教学。在数学教学中，我深入研究教材，充分发挥学生的主体地位，并采用启发式教学法。在体育课上，我通过游戏来愉悦学生的身心。而在科学课中，我则多做实验，以激发学生的学习热情。除了教学工作，我也积极参与教研活动。在交流期间，我主动进行听课和评课，共听了二十次课。我认为教学质量的全面提高和学生的自主健康发展是一个永恒的主题。因此，我积极参与老师们的教学研讨活动，发表自己的观点，学习他人的经验。我探讨自主、互助、学习型课堂的教法，培养学生良好的互助合作意识，并总结灵活多样的教学方式，努力提高自己的专业素养。关爱学生也是我的重要任务。在短短一个星期的时间里，我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象。这群孩子聪明活泼，但因为年龄小习惯不是很好。因此，我注重对学生日常行为习惯的培养，利用平时休息时间进行家访，跟家长交流孩子在学校和家里的学习、生活情况，共同管理好学生，使他们健康成长。总之，作为一名教师，只有不断地学习、充电才不会落伍。走出去，就能开阔视野，学有所得，为我所用。我也衷心希望像这样的交流活动能继续开展下去，让我们在交流中学习，在学习中提升。回顾一年的工作，我一如既往地保持着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己。我勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结协作，与同事相处融洽。我自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，并坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质。我也乐于接受学校布置的各项工作。在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，以学生发展为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，我都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，我鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。我坚持做到不体罚或变相体罚学生，也不以分数作为评价学生的唯一标准。二、我在这个学期里加强了班级管理，培养了优秀的学风和班风，深入全面地了解了学生，努力培养了“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。一方面，我慎重地选拔和培养了班委成员，大力表扬班委的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信。同时，我鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。另一方面，我有效地利用每周一的班会课开展一些专题性的活动，加强学生的常规训练，包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。我希望每个学生都能具有服从集体和命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。我班在镇中心举行的《日常行为规范》比赛中获得了团体二等奖。三、根据学校工作安排和本班实际情况，我拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时，我积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。四、我积极开展了文体活动，做好了课间操和眼保健操，保护学生的视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。由于四年级学生的学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。每次活动我都亲临现场与学生一起活动，并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地与各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥纽带作用。我尊重任课教师的地位和意见，视他们为班级的主人，与他们协商并采纳他们的意见。在处理师生矛盾时，我能慎重处理，避免激化矛盾。平时注重教育学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，通过以上几方面的努力，我在本学期的班级工作中取得了较大的进步，学生的整体素质也在不断提高。成绩只是过去，教育是无止境的，我会不断探索教育管理的方法，总结经验教训，并虚心向年轻的班主任学习，以提高自己的管理水平。教学总结报告时间过得真快，一学年又结束了。回顾这一年的学校生活，特别是本学期的教学生活情况，我既感到欣慰又有些惭愧。