2022-2023学年云南省昆明市五华区八年级（下）期末语文试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年云南省昆明市五华区八年级（下）期末语文试卷1.阅读下面的文段，完成问题。

①读一本书，有人读的是文字，有人读的是情感，有人读的是思想，有人读的是境界。无论读到什么，只要是未曾经历过的，就是令人的体验。“最是书香能致远。”或许你穷尽一生都无法到达某个地方，但书即刻便能带你前去饱览一番。即使瞬息万变的现代科技发达到将所有的书都变成电子的、网络的，读“书”的人依然。

②读书悟真理，品文知人生。读书人的一生，不是读书的一生，而且是自己读自己的一生。读书的“书”不仅指书本，还包括人的思想和人生的阅历。豆蔻年华，读出的或许是多姿多彩；人到中年，读出的或许是拼搏奋进；耄耋之年，读出的或许是大彻大悟。读一本书，你可能霎（shà）时就获得一份好心情，一点新感悟；读一本好书，你还可能受益终身，正确方向，纵情驰骋（chěng）于人生旷野。

③如果不读书，人的精神就将凋（diāo）零甚至死亡。如果不读书，即使行万里路，你也无法领略远方的曼妙。书，让我们学会了思考，开阔了视野，扩展了胸怀，从而让我们的生活更绚（xùn）丽。读书还可以让我们明白做人的道理，让我们懂得虔诚、礼让、决择与进取。读书不能带功利色彩，要有恬静闲适的心态，唯有书卷的滋养，让你洗净铅华，葆有真纯。(1)文中注音不正确的一项是______

A.霎（shà）时

B.驰骋（chěng）

C.凋（diāo）零

D.绚（xùn）丽(2)文中加点词语有错别字的一项是______

A.瞬息万变

B.大彻大悟

C.旷野

D.决择(3)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是______A.耳目一新有增无减把握熏陶B.耳目一新有增无减支配渲染C.标新立异络绎不绝支配渲染D.标新立异络绎不绝把握熏陶(4)对语段②中画线句子的修改，最恰当的一项是______

A.读书人的一生，不是读书的一生，却是自己读自己的一生。

B.读书人的一生，不是读书的一生，还是自己读自己的一生。

C.读书人的一生，不仅是读书的一生，而且是自己读自己的一生。

D.读书人的一生，不仅是读书的一生，而是自己读自己的一生。2.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）

夜市经济正在成为昆明旅游业的一张闪亮的名片，牵动着游客流量的走向。。。。。。夜市里的热闹喧嚣生动地展现出昆明城市经济的活力。

①现在，昆明各大夜市的游客量却屡创新高

②一方面，夜市是昆明最具烟火气的地方

③以前，外地游客来昆明，大多会去海埂大坝、云南民族村等几个地方

④另外，夜市的发达，也是昆明城市活力的象征

⑤不管是本地人还是外地游客，爱逛夜市就是想感受这种最真实最动人的烟火气A.

②④①③⑤ B.③①②⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤3.名篇名句默写。(1)关关雎鸠，______。（《诗经•周南•关雎》）

（2）______，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(2)可怜身上衣正单，______。（白居易《卖炭翁》）

（4）______，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）(3)常建在《题破山寺后禅院》中以“______，______”描绘了山林鸟语、清潭倒影，清幽的自然环境引人遐思，净化心灵。(4)柳宗元的《小石潭记》中，因为石潭环境冷清，使人内心忧伤凄凉的句子是：______，______。4.学习与探究。

2023年“中国旅游日”主会场活动在云南举行，学校决定开展“美好云南，幸福旅程”主题宣传活动，请你参与到活动中来。宣传主题：美好云南，幸福旅程板块内容板块一：文明旅游•宣传标语创作倡导爱护环境的标语：

垃圾入箱不落地，城市环境更美丽。

倡导文明排队的标语：

按照顺序把队排，文明礼貌人人爱。

倡导低碳出行的标语：板块二：特色旅游•会场标志展示

(1)请仿照板块一中给出的两条标语，创作一条倡导低碳出行的标语。(2)请根据板块二内容，向同学们介绍云南主会场“七彩云南•吉祥如意”这一标志的内容及设计的妙处。5.下面这段摘录文字描述了哪部经典的成书过程（）

《经典常谈》摘录：

除了这种搜集的歌谣以外，太师们所保存的还有贵族们为了特种事情，如祭祖、宴客、房屋落成、出兵、打猎等等作的诗，这些可以说是典礼的诗。又有讽谏、颂美等等的献诗，可以说是政治的诗。太师们保存下这些唱本儿，带着乐谱。到了战国时代，贵族渐渐衰落，平民渐渐抬头，职业的乐工纷纷散走。乐谱就此亡失，但是还有三百来篇唱词儿流传下来。A.《新乐府》 B.《诗经》 C.《全唐诗》 D.《礼记》6.雷锋同志在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书后，有感而发，写下了对生命价值的思考：如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？请用《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的具体事例，回答雷锋的提问。7.请仔细观察下面的字帖，从中挑选八个不同的简体字，临写在田字格中。

8.“欧体”是唐代书法家欧阳询所创的一种楷书字体。其特点是方笔为主，点画劲挺，笔力凝聚，严谨工整。下列书法作品属于“欧体”的是（）A. B.

C. D.9.阅读下面的古诗文，回答问题。

【材料一】

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”（选自《庄子集释》）【材料二】

有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山。翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳①笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也？”（选自《庄子译注）【注】①斥鴳（yàn）：生活在沼泽中的小雀。

【材料三】

上李邕①

唐•李白

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却②沧溟水。

世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父③犹能畏后生④，丈夫未可轻年少。【注】①李邕，唐玄宗开元年间渝州刺史。②黛却，激起。③宣父，指孔子。④畏后生，语出《论语•子罕》“后生可畏，焉知来者之不如今也”。

【材料四】

望洞庭湖赠张丞相

唐•孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(1)阅读材料一、二，解释下列句子中加点的词语。

①怒而飞______

②志怪者也______

③未有知其修者______

④负青天______(2)用现代汉语翻译下面句子。

①其翼若垂天之云。

②且适南冥也。(3)请阅读材料一、二，用自己的语言将下面文段的空白处补充完整。

在庄子笔下，“鹏”与“斥鴳”的形象具有相对性。“鹏”的外形______，而“斥鴳”的外形渺小；“鹏”志存高远，而“斥鴳”______，“斥鴳笑之曰”可以看出，斥鴳对大鹏远飞持有______的态度。(4)阅读材料一、三，在下面表中的横线处填写恰当的内容。“大鹏”这个意象，出自庄子《逍遥游》，文中这样描写大鹏展翅的场景：水击三千里，抟扶摇而上者九万里。传承↓创新李白在《上李邕》中对以上两个场景进行再创作，写下了诗句：

抟扶摇而上者九万里：a______，______。

水击三千里：b______，______。(5)材料三、四都是诗人呈给当朝权贵的诗，两首诗分别表现了诗人怎样的思想情感？请结合诗歌内容进行简要分析。10.阅读下面文章，完成问题。茫茫宇宙，人类加“好友”迟迟不见回应①地球宛若太仓一粟，我们总试图与那些遥远的星系建立联系。前段时间，《流浪地球2》《三体》等影视作品热播，这些作品都不约而同地描绘了人类文明与外星文明“正面交锋”的情景。

②“我们在宇宙中是否孤独？”古希腊著名思想家亚里士多德提出的这道哲学命题，开启了人类对系外行星与地外文明的探索。1977年11月16日，科学家们向距离地球25000光年的M13球状星团，发送了一组无线电信息。这个举动类似打开微信“附近的人”添加好友，科学家们在“好友申请”中把人类的体貌特征写得清清楚楚。

③银河系真有外星文明吗？银河系中大概有1000亿到4000亿颗恒星。1960年，美国射电天文学家法兰克•德雷克给出了一个推测銀河系内出现高智文明数量的公式。按照这个公式估算，银河系中至少有数千个文明。这里计算出来的是具有通信能力的高智慧生物，而不仅仅是初级生命形态。不仅如此，美国天文学家奥托•斯特鲁夫也相信宇宙中普遍存在生命和智慧。他认为：“一个本质上不可能发生的事件，如果事件的数量非常大，就变得非常可能，在银河系数十亿颗行星中很可能有许多支持有智慧生命的形式。”

④系外行星的发现大大推动了人们寻找外星文明的兴趣，首先要在太阳系附近的恒星周围寻找人类的“第二家园”。霍金曾预言：“科学技术的发展和进步最终可以带人类冲出太阳系，到达宇宙中更遥远的地方。”近期，中国科学家提出一项“近邻宜居行星巡天计划”，将发射一个1.2米口径的空间望远镜，通过高精度天体测量法探测距离地球约32光年的100颗类太阳型恒星周围的宜居带类地行星。

⑤地球的年龄大约45亿岁，而银河系已经130多亿岁了。这么“老”的宇宙中如果真的存在外星文明，为何我们还未发现它们呢？

⑥关于银河系外是否存在外星文明，有一种“稀有地球假说”——像地球这种适合生命生存的星球，远比想象的要稀有。产生生命是极端困难的，面对一次又一次的大灾变，生命持续生存的概率也非常低，所以可能只有地球上产生了生命且活到了现在。

⑦另一种假设就是外星文明的确存在，但因为技术限制，或者单纯因为对方不愿意，人类和外星文明还没有接触过。1977年9月5日发射的“旅行者1号”除了开展科学探测，科学家们还赋予它另外一项使命——向地外文明介绍人类。“旅行者1号”携带了一张铜质镀金唱片，内容包括地球的信息、55种人类语言录制的问候语和各种音乐，旨在向外星人表达来自人类的问候。

⑧还有一种假设：外星文明存在，也和我们接触了，但我们完全不知道。中国科学院紫金山天文台研究员季江徽解释说：“可能对方的技术过于先进，对于他们来说，我们也许是他们培育的一个实验品，抑或是一组计算机代码，整个银河系也不过是外星人桌上/的一颗弹珠。”

⑨近年来，地外氨基酸屡屡被发现。由于氨基酸是蛋白质的组成部分，蛋白质和水又是人类生命活动的必需物质，我们对外星文明的出现就多了一份期待。也许在未来某一天，我们真的会收到自茫茫宇宙发来的这样一条信息：您的“好友申请”已通过。（选自《科普时报》，作者史诗，有删改）(1)下列对选文的理解与分析不恰当的一项是______

A.选文首段提到《流浪地球2》《三体》等影视作品的热播，有利于激发读者的阅读兴趣。

B.美国天文学家法兰克•德雷克和奥托•斯特鲁夫认为银河系很可能存在外星文明。

C.选文第④段中加点的“约”字表明“32光年”这一数据不是确数，体现了语言的唯确性。

D.由于氨基酸是蛋白质的组成部分，地外氨基酸屡屡被发现，足以证明外星文明真实存在。(2)请结合语境说说选文第⑦段加点词语“问候”的含义。(3)文章⑤到⑧段采用了怎样的说明顺序？作者这样安排说明顺序的好处是什么？11.阅读下面文章，完成问题。春的锣鼓①春，是从何时开始苏醒涌动的？

②是从第一枝黄灿灿的迎春花垂下崖畔时吗？不是。一枝独秀的迎春花，犹如从天地间穿过的第一只燕子，传递的仅仅是春将要到来的消息。是从红艳艳的山桃花开得漫山遍野时吗？不是。芬芳竞艳的山桃花，犹如杨树梢头叽叽喳喳的喜鹊，那已是春盈满天地间的捷报。那春到底从何时开始苏醒涌动的？我固执地认为，从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣时，春便苏醒，便起步，便奔涌，以至万里山河皆画卷。

③在我儿时的记忆里，春和我一样，都是贪睡的孩子，久久享受着酣梦，迟迟难以苏醒。那时，妈妈在枕头边摆好过年的新衣服、新棉帽，还有小鞭炮，可我就是赖在被窝里不想起床。妈妈把我扶起来，坐在炕上，我仍然双眼睁不开，迷迷糊糊如在云里雾间。忽然，我的眼睛灿亮，一跃而起，穿上衣服，飞跑出去，恨不得长出一双翅膀，一下就能飞出好远。让我眼睛灿亮，继而一跃而起的，正是那翻江倒海般轰鸣的威风锣鼓。

④威风锣鼓，是我家乡山西临汾特有的打击乐。乐器很简单，就四样：锣、鼓、钹、铙。这四样组合在一起，演奏成一曲，能够迸发出惊心动魄的声威。有人描写过，如霹雳轰鸣，如暴雨倾盆。可我总觉得还不够劲，那锣鼓声，比霹雳还要威武，比暴雨还要狂猛。那气势，不是山呼海啸，胜过山呼海啸；不是石破天惊，胜过石破天惊。那锣鼓能长劲，那锣鼓能生威，能让懵懵懂懂的我奋然跃起，奔跑开来，跑向村正中的大院，随着激昂的声响，和那些如痴如醉的爷爷奶奶叔叔伯伯一起举行大年的联欢。

⑤或许是我居住在黄土高原的缘故，春节这个喜庆日子来临时，大地却没有一点点春的气息，依旧冰封河山、雪花纷飞。莫说“百般红紫斗芳菲”的蓬勃春色，就是“草色遥看近却无”的初春景象，也还在祈盼之中。正因如此，我才一厢情愿地认为春和那个儿时的我一样，正在被窝里贪睡。需得猛击一掌，需得大吼一声，才能惊醒春，春才会迎着寒冽的西北风起步，奔走，直至奋跑，跑进万紫千红的山野，跑进欣欣向荣的田园。而这一掌猛击，一声大吼，无疑就是先辈们缔造的威风锣鼓。

⑥长大后，我曾经以为破译了威风锣鼓蕴含的奥秘。直到威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录，我再观锣鼓表演，耳边震荡的是多变的鼓点，胸中翻腾的竟然是李白的诗句。要么是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，要么是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……壮思飞，上青天，长风破浪，直挂云帆，这才是威风锣鼓千秋相传、万代不衰的永恒魅力。鼓王用他打鼓的姿态解读威风锣鼓魅力的内涵，他那眼时睁时闭，臂时舞时停，腿时起时伏。我蓦然领悟，威风锣鼓的声威交织着多种力量，使用的是心力，张扬的是外力，积蕴的是内力，下压的是重力，上翘的是弹力，浑身喷射的是爆发力。只有将精气神集于一身，融为一体，才能击打出波澜壮阔的力量，展现扬威提神的魅力。

⑦现在，威风锣鼓成为一张文化名片、一个文化品牌，走出家乡，遍及神州。这些教练，这些演员，多是走出庄稼地的农人，祖祖辈辈躬耕田地的庄稼汉，做梦也没有想到这喜庆的锣鼓，会成为脱贫致富的道路。

⑧喜滋滋、笑盈盈的家乡儿女吃过阖家团聚的年夜饭，一开大门，新年光临。全面建成小康社会的宏伟画卷已在眼前铺开，信心满满的乡亲们早已挎着鼓，举着钹，持着锣，擎着铙，呐喊着飞步奔上场来，脚跟站定，双槌敲击，威风锣鼓擂响了！

⑨在惊天动地的春雷声中，春草在萌动，春水在融冰，春在苏醒、奔涌，和着众志成城的热浪欢悦地奔涌，奔涌！（选自《人民日报散文精选》，作者乔忠廷，有删改）(1)请根据文章内容，填写下面表格中的a、b两处。春的锣鼓时间阶段内涵特点a______锣鼓迎春，唤醒生机长大后鼓声交织，扬威提神现在b______(2)结合文章内容，说说为什么本文的标题是“春的锣鼓”，而不是“威风锣鼓”？(3)请从修辞手法的角度，赏析第⑥段画线句。

威风锣鼓的声威交织着多种力量，使用的是心力，张扬的是外内，积蕴的是内力，下压的是重力，上翘的是弹力，浑身喷射的是爆发力。(4)请结合选文及链接材料，探究问题：威风锣鼓和安塞腰鼓都产生于黄本高原，为何黄土高原能够孕育出这些生命力蓬勃的民间艺术？

【链接一】课文《安塞腰鼓》（节选）

多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！

好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

【链接二】地理知识卡片

黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，土质疏松，植被稀少。属于温带大陆性季风气候，四季分明，冬春寒冷，夏秋炎热。夏季多暴雨，水土流失严重，地表千沟万壑，生态环境脆弱。

【链接三】历史知识卡片

黄土高原是历代战争决定胜负的战略要地。秦始皇在此修筑长城，隋、宋、明等朝代在此屯兵御敌。20世纪以来，中国共产党在这里领导、指挥了抗日战争、解放战争，谱写了可歌可泣的革命历史篇章。12.学校文学社要出版一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风光”“家乡人事”两个栏目，请写一篇文章投稿。栏目写作提示题目家乡风光ㅤㅤ如梦似幻的蓝花楹、古色古香的老街、炫酷时尚的地标建筑……，我为你驻足家乡人事ㅤㅤ像双喜一样为你打包票的小伙伴，像六一公公一样热情待客的长辈；那些年一起品尝美食的经历，一起出游玩耍的趣事……家乡人，暖心事写作要求：①若投稿家乡风光栏目，请将题目补充完整，然后写作；若投稿家乡人事栏目，按题目要求写作。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③不得在文中泄露个人信息和学校信息。④严禁抄袭。⑤不少于600字。书写工整，字迹清楚。

答案和解析1.【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】A【小题4】C【解析】答案：

（1）D

（2）D

（3）A

（4）C

（1）本题考查汉字的读音。

ABC.正确；

D.有误，“绚丽”的“绚”应读作“xuàn”。

故选：D。

（2）本题汉字的字形。

ABC.正确；

D.有误，“决择”的“决”应写作“抉”。

故选：D。

（3）本题考查词语辨析。“耳目一新”听到的、看到的都跟以前不一样，感到很新鲜。“标新立异”原意是说支能独创新意，立论与其他人不同。后多指提出新的见解。句中的意思通过读书，体验到没有经历的事，就会有新鲜感，所以“耳目一新”恰当。“有增无减”指事物向着某个方面不断深化。“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。句中指的是读书的人多，所以“有增无减”恰当。“把握”握；拿的意思。“支配”指对人或事物起主导和控制作用。句中修饰“方向”，使用“把握”恰当。“熏陶”指人的思想、行为、爱好等逐渐受到好的影响。“渲染”用水墨或色彩涂抹画面。句中指的是书本的影响，使用“熏陶”恰当。

故选：A。

（4）本题考查病句辨析。该句属于关联词使用错误，结合语境该句“是读书的一生”“自己读自己的一生”是递进关系，应该使用“不仅……而且”。

故选：C。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.【答案】B【解析】通读五个句子，根据①中的关联词“却”，可知①应在③的后面，今昔对比，突出现在的昆明各大夜市游客量屡创新高。据此排除A项。再根据句意，可知②④应排在①的后面，具体表述昆明各大夜市游客量屡创新高的原因；⑤表述“烟火气”是本地人、外地游客都爱逛论调的原因，应是紧承②的“最具烟火气的地方”展开的具体表述，所以②后为⑤。据此锁定答案为B。

故选：B。

本题考查句子顺序的排列。解答此题先通读所给的句子，了解语段大意，然后根据内容或句子中的关键词句去排列顺序。

解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。

3.【答案】【小题1】在河之洲,安得广厦千万间【小题2】心忧炭贱愿天寒,芳草鲜美【小题3】山光悦鸟性,潭影空人心【小题4】凄神寒骨,悄怆幽邃【解析】答案：

（1）在河之洲（注意“洲”的书写）

（2）安得广厦千万间（注意“厦”的书写）

（3）心忧炭贱愿天寒

（4）芳草鲜美

（5）山光悦鸟性

潭影空人心

（6）凄神寒骨悄怆幽邃（注意“邃”的书写）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

4.【答案】【小题1】答案：

（1）示例：绿色出行一小步，低碳环保一大步。

（2）示例：该标志有图画和文字组成，图画是一头大象，文字是“2023”“5.19”和汉字“中国•云南”及其英文字母。运用谐音的方法，“象”谐音“祥”，寓意“吉祥如意”。【小题2】【解析】（1）本题考查拟写标语。

根据活动主题和示例“垃圾入箱不落地，城市环境更美丽”和“按照顺序把队排，文明礼貌人人爱”，结合主题“低碳出行”，可确定答案：绿色出行一小步，低碳环保一大步。

（2）本题考查图文转换表达能力。

画面要素：图画是一头大象，文字是“2023”“5.19”和汉字“中国•云南”及其英文字母。可知，“象”谐音“祥”，寓意“吉祥如意”。

宣传标语要语言简洁、具有宣传性。

5.【答案】B【解析】根据语段内容“除了这种搜集的歌谣以外”“还有贵族们为了特种事情……这些可以说是典礼的诗”“又有讽谏、颂美等等的献诗，可以说是政治的诗”，特别是末句“还有三百来篇唱词儿流传下来”，可知语段描述的对象是《诗经》。《诗经》最初被称为《诗》或《诗三百》。

故选：B。

本题考查名著内容的识记。根据平时的阅读积累作答。

学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

6.【答案】本题考查名著人物。保尔是一个自觉的、无私的革命战士。他总是把祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。在那医治战争创伤恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要就是能够继续为党工作。正像他所说的“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。

答案：

示例：永远坚守在自己的岗位上。保尔是一个自觉的、无私的革命战士。他总是把祖国的利益放在第一位。他生命的全部需要就是能够继续为党工作。正像他所说的“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。所以党和国家需要自己做什么工作，就坚守在什么岗位。【解析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

7.【答案】答案：

示例：上

白

一

山

羌

笛

何

春【解析】本题考查学生汉字的抄写。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。

做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。

8.【答案】A【解析】A.结体方正，点画劲挺，笔力凝聚，严谨工整，符合“欧体”特点。

B.笔画简省，飞扬飘逸，是草书作品。

C.结体较扁，笔画有波磔，是隶书作品。

D.均匀齐整，圆转流畅，是篆书作品。

故选：A。

本题考查字体欣赏。根据题干描述，结合字体知识和作品内容来分析。

各种字体的特点：

甲骨文：图画性强，大小不一，随意性强。

金文：字形圆转，大小均匀。

小篆：形体特点与金文大致相同，笔画繁多。

隶书：方折平直、粗细有致。

草书：笔画相连，潦草难认。

楷书：形体方正，横平竖直，笔画清楚。

行书：笔画连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清。

9.【答案】【小题1】奋起的样子，这里指鼓起翅膀。,记载。,长。,承载。【小题2】略【小题3】硕大伟岸,目光短浅,否定【小题4】大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水【小题5】略【解析】（1）本题考查词语解释。

①句意：当它奋起而飞的时候。怒，奋起的样子，这里指鼓起翅膀。

②句意：记载怪异事物的书。志，记载。

③句意：没有人知道它有多长。修，长。

④句意：背负青天。负，承载。

（2）本题考查翻译句子。

①重点词：翼，翅膀；若，像；垂，同“陲”，边际。句意：那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。

②重点词：且，将要；适，到。句意：将要飞到南海去。

（3）本题考查内容的理解。

结合“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”句可知，“鹏”的外形硕大伟岸。结合“斥鴳笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也’”句可知，“斥鴳”目光短浅，“斥鴳笑之曰”可以看出，斥鴳对大鹏远飞持有否定的态度。

（4）本题考查比较阅读。

a“抟扶摇而上者九万里”句的意思是：它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。李白在《上李邕》中“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”句的意思是：大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。二者场景相似。

b“水击三千里”句的意思是：激起的浪花有三千里。李白在《上李邕》中“假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”句的意思是：如果风停了，大鹏飞下来，还能扬起江海里的水。二者场景上相似。

（5）本题考查主旨情感。

材料三：诗中李白以大鹏自比：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”句中大鹏鸟是庄子哲学中自由的象征，理想的图腾。李白年轻时胸怀大志，非常自负，又深受道家哲学的影响，心中充满了浪漫的幻想和宏伟的抱负。在此诗中，他以“扶摇直上九万里”的大鹏自比，这只大鹏即使是不借助风的力量，以它的翅膀一搧，也能将沧溟之水一簸而干，这里极力夸张这只大鸟的神力。在这前四句诗中，诗人寥寥数笔，就勾划出一个力簸沧海的大鹏形象——也是年轻诗人自己的形象。诗的后四句，是对李邕怠慢态度的回答，意为孔老夫子尚且觉得后生可畏，你李邕难道比圣人还要高明？男子汉大丈夫千万不可轻视年轻人呀！后两句对李邕又是揄揶，又是讽刺，也是对李邕轻慢态度的回敬，态度相当桀骜，显示出少年锐气。

材料四：开头两句交代了时间，写出了浩瀚的湖水。三、四句实写湖。诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。下面四句，转入抒情。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。于是下面再进一步，向张丞相发出呼吁：执政的张大人啊，您能出来主持国政，我是十分钦佩的，不过我是在野之身，不能追随左右，替你效力，只有徒然表示钦羡之情罢了。这几句话，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹，但是他要求援引的心情是不难体味的。写景衬托出诗人积极进取的精神状态，暗喻诗人正当年富力强，愿为国家效力，做一番事业。由于诗人顾虑多、爱面子，想做官又不肯直说，所以只好委婉地表达自己的愿望。这种苦闷的心情，是不难领会的。

答案：

（1）①奋起的样子，这里指鼓起翅膀。

②记载。

③长。

④承载。

（2）①那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。

②将要飞到南海去。

（3）硕大伟岸

目光短浅

否定

（4）a大鹏一日同风起

扶摇直上九万里

b假令风歇时下来

犹能簸却沧溟水

（5）《上李邕》是唐代大诗人李白青年时期的作品。此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。全诗语气直率不谦，充满了初出犊儿不怕虎的锐气。

《望洞庭湖赠张丞相》通过描述面临烟波浩淼的洞庭湖欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。

译文：

材料一：

北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是有生命的万物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。

材料二：

有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长，它的名字叫做鲲。有一只鸟，它的名字叫做鹏。鹏的背像泰山，翅膀像天边的云；借着旋风盘旋而上九万里，超越云层，背负青天，然后向南飞翔，将要飞到南海去。小泽里的麻雀讥笑鹏说：‘它要飞到哪里去呢？我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好的飞行了。而它还要飞到哪里去呢？’”

材料三：

大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。如果风停了，大鹏飞下来，还能扬起江海里的水。世间人们见我老是唱高调，听到我的豪言壮语都冷笑。孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人。

材料四：

八月湖水盛涨几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。想要渡水却没有船只，闲居不仕，有愧于圣明天子。坐看垂钓之人多悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。

文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

10.【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查理解文章内容。

ABC.正确。

D.有误，结合原文“我们对外星文明的出现就多了一份期待”可知此项“足以证明外星文明真实存在”理解太绝对。

故选：D。

（2）本题考查理解词语含义。“问候”意思是问好；问安。结合句子“科学家们还赋予它另外一项使命——向地外文明介绍人类”“‘旅行者

1号’携带了一张铜质镀金唱片，内容包括地球的信息、55种人类语言录制的问候语和各种音乐，旨在向外星人表达来自人类的问候”语境可知，这里的“问候”可以理解为向外星人介绍地球上的人类文明。

（3）本题考查说明顺序。文章采用了逻辑顺序，第⑤段首先提出疑问“这么、老的宇宙中如果真的存在外星文明，为何我们还未发现它们呢”，从宇宙的年龄和是否存在外星文明的疑问开始，然后逐步介绍了两种假设：稀有地球假说和技术限制/保密假说，并在最后提到了另一种更假设。这三种假设都能够对上面的疑问进行解答。这样的安排具有一定的逻辑性和层次性。通过先介绍宇宙和地球的年龄差异，引发读者对于外星文明存在的疑问，然后提供了几种可能的解释，让读者逐步了解不同的观点和可能性。这种安排能够引发读者的思考和探索，使文章更加有趣和引人入胜。

答案：

（1）D

（2）向外星人介绍地球上的人类文明。

（3）逻辑顺序。这样安排具有一定的逻辑性和层次性，能够引发读者的思考和探索，使文章更加有趣和引人入胜。

选文首段提到《流浪地球2》《三体》等影视作品的热播，有利于激发读者的阅读兴趣。然后②——④段提到美国天文学家法兰克•德雷克和奥托•斯特鲁夫认为银河系很可能存在外星文明。⑤到⑧段说明了“这么‘老’的宇宙中如果真的存在外星文明，为何我们还未发现它们”。最后一段说明了地外氨基酸屡屡被发现，使得我们对外星文明的出现就多了一份期待。并总结全文。

要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。

11.【答案】【小题1】儿时【小题2】文化名片，脱贫致富【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查内容理解与概括。

a.根据内涵特点“锣鼓迎春，唤醒生机”，结合关键句“在我儿时的记忆里，春和我一样，都是贪睡的孩子，久久享受着酣梦，迟迟难以苏醒”可知，答案为：儿时。

b.根据时间阶段“现在”和关键句“威风锣鼓成为一张文化名片、一个文化品牌，走出家乡，遍及神州。这些教练，这些演员，多是走出庄稼地的农人，祖祖辈辈躬耕田地的庄稼汉，做梦也没有想到这喜庆的锣鼓，会成为脱贫致富的道路”可知，答案为：文化名片，脱贫致富。

（2）本题考查标题的的含义和作用。

根据“春，是从何时开始苏醒涌动的”“我固执地认为，从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣时，春便苏醒，便起步，便奔涌，以至万里山河皆画卷”“需得猛击一掌，需得大吼一声，才能惊醒春，春才会迎着寒冽的西北风起步，奔走，直至奋跑，跑进万紫千红的山野，跑进欣欣向荣的田园。而这一掌猛击，一声大吼，无疑就是先辈们缔造的威风锣鼓”可知，春天是威风锣鼓敲响的背景；春天又是威风锣鼓唤醒的；根据“长大后，我曾经以为破译了威风锣鼓蕴含的奥秘。直到威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录，我再观锣鼓表演，耳边震荡的是多变的鼓点，胸中翻腾的竟然是李白的诗句”“只有将精气神集于一身，融为一体，才能击打出波澜壮阔的力量，展现扬威提神的魅力”可知，威风锣鼓蕴含着波澜壮阔的力量，展现着扬威提神的魅力；根据“全面建成小康社会的宏伟画卷已在眼前铺开，信心满满的乡亲们早已挎着鼓，举着钹，持着锣，擎着铙，呐喊着飞步奔上场来，脚跟站定，双槌敲击，威风锣鼓擂响了”可知，适逢时代的春天，威风锣鼓展现出家乡全面建成小康社会的宏伟画卷。因此，“春的锣鼓”既点明了写作的对象“威风锣鼓”，更揭示了它的时代内涵，深化了文章的主旨；另外，运用比喻的修辞方法，新颖生动，能激发读者的阅读兴趣。

（3）本题考查句子赏析。

根据上文“长大后，我曾经以为破译了威风锣鼓蕴含的奥秘。直到威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录，我再观锣鼓表演，耳边震荡的是多变的鼓点，胸中翻腾的竟然是李白的诗句”和下文“有将精气神集于一身，融为一体，才能击打出波澜壮阔的力量，展现扬威提神的魅力”可知，“威风锣鼓的声威交织着多种力量，使用的是心力，张扬的是外内，积蕴的是内力，下压的是重力，上翘的是弹力，浑身喷射的是爆发力”运用排比的修辞方法，有力地突出了威风锣鼓呈现出的多种力量，赞美了它将精气神集于一身，融为一体，所表现出的波澜壮阔的力量和扬威提神的魅力，抒发了“我”对威风锣鼓的喜爱与赞美之情。

（4）本题考查内容理解与评析。

根据“或许是我居住在黄土高原的缘故，春节这个喜庆日子来临时，大地却没有一点点春的气息，依旧冰封河山、雪花纷飞……需得猛击一掌，需得大吼一声，才能惊醒春，春才会迎着寒冽的西北风起步，奔走，直至奋跑，跑进万紫千红的山野，跑进欣欣向荣的田园。而这一掌猛击，声太吼，无疑就是先辈们缔造的威风锣鼓”和【链接一】“除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊”及【链接二】“黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，土质疏松，植被稀少。属于温带大陆性季风气候，四季分明，冬春寒冷，夏秋炎热。夏季多暴雨，水土流失严重，地表千沟万壑，生态环境脆弱”可知，原因一：黄土高原得天独厚的地理环境；根据“只有将精气神集于一身，融为一体，才能击打出波澜壮阔的力量，展现扬威提神的魅力”和【链接三】“黄土高原是历代战争决定胜负的战略要地。秦始皇在此修筑长城，隋、宋、明等朝代在此屯兵御敌。20世纪以来，中国共产党在这里领导、指挥了抗日战争、解放战争，谱写了可歌可泣的革命历史篇章”可知，原因二：黄土高原人民具有高昂的精气神，蕴含着波澜壮阔的力量；根据“直到威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录，我再观锣鼓表演，耳边震荡的是多变的鼓点，胸中翻腾的竟然是李白的诗句”“全面建成小康社会的宏伟画卷已在眼前铺开，信心满满的乡亲们早已挎着鼓，举着钹，持着锣，擎着铙，呐喊着飞步奔上场来，脚跟站定，双槌敲击，威风锣鼓擂响了”可知，原因三：伟大的时代使黄土高原焕发了新的生机和活力。

答案：

（1）a.儿时

b.文化名片，脱贫致富

（2）“春的锣鼓”既点明了写作的对象“威风锣鼓”，更揭示了它的时代内涵，深化了文章的主旨；另外，运用比喻的修辞方法，新颖生动，能激发读者的阅读兴趣。

（3）运用排比的修辞方法，有力地突出了威风锣鼓呈现出的多种力量，赞美了它将精气神集于一身，融为一体，所表现出的波澜壮阔的力量和扬威提神的魅力，抒发了“我”对威风锣鼓的喜