2023年职业道德个人心得体会(7篇)

第页共页2023年职业道德个人心得体会(7篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经历。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来理解一下吧。职业道德个人心得体会篇一我们既然选择了从事银行业临柜这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱银行工作事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，获得成功，只有热爱本身的工作，尊重自己的职业，才能献身于银行业的建立开展，才会全身心地投入到事业当中去，发挥自己的才能，为社会进步做出自己应有奉献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面有几点收获：一、通过学习，理解社会事业道德的根本标准和社会职业道德修养的内容，深化理解在社会职业道德建立和社会荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进展职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会职业道德的人。二、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为别人效劳的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步进步，组织纪律观念和自我约束才能得到进一步增强。而使我深化领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，进步自身职业道德素质难得的学习时机。三、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的开展和经济全球化进程的加快，银行业的建立开展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事银行从业工作人员要想生存和开展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时要遵守银行业的职业道德行为，要不断学习进步银行职业技能，在自己的工作岗位自觉树立行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行。总之，通过学习，要在今后工作当中，结合社会荣辱观教育，把职业道德行为标准结实树立起来、自觉践行开来，一定要模范带头把职业道德行为标准和社会荣辱观作为自己思想道德建立的核心内容，贯穿于理论工作生活中去，表达在经济社会生活的各个方面，把社会荣辱观当作社会风气的一面旗帜；树立和践行社会荣辱观，以身作那么，努力做社会荣辱观的模范理论者和积极推动者；在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为事业奋斗终身。最近幼儿园组织教师进展了《职业道德》的学习，是由洪晓华校长担任讲师。从她得讲学中我觉得收益很大，让我对幼教这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。让我觉得作为一名幼儿教师是幸福的，但同时又使我深化体会到作为一名幼儿教师，必需要有“爱”，要有“责任心”。各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。所以作为一名幼儿教师首先要热爱幼儿，高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”只有热爱孩子，才能去关心他们的成长。其次要为人师表，注重身教重于言教。我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的"身教重于言传。"俄国的车尔尼雪夫斯基指出："教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。"首先，教师在业务知识、才能素质方面要成为学生的典范。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去保护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。洪教师还讲到要有高涨的工作热情：想要天天做到这点真的很难。但教师的积极情绪、主动心态更是身心安康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们安康快乐地成长，最终达成教育教学目的，并形成良性循环。我想看到孩子们的一张张得意的笑脸，努力，是值得大家去做的。洪晓华教师还讲了一点就是要养成终身学习的习惯，作为信息时代的教师要不断吸收新颖知识来充实自己，以适应时代开展需要。才能胜任这一富有挑战性的职业。这一点作为一名老教师我深受同感。我想教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。是——每位教师的自我修养！去年10月份，重庆出租车司机胡华拒载孕妇，被处以撤消出租车从业资格处分的案件，在社会上一石激起千层浪，透过这一案例反映了社会公众对出租车行业存在的拒载、绕道、宰客等效劳程度差的行为的强烈不满，要求加强职业道德教育。一、出租车行业作为敦煌形象的窗口，进步职业道德尤为关键。1、职业道德教育是国家软实力的一个重要方面。____改革开放，中国经济开展创下了世界奇迹，经济实力不断提升，即将成为世界第二，硬实力值得骄傲。中国成为世界第二，就意味着中国要引领世界，不仅要向世界输出自己的商品，也要展示良好的文明素质，让世界所认可，让世界都来学习。但是，人们最不满意的恰恰是软实力，中国人以牺牲传统道德的方式换取了宏大的开展，建立起了市场经济的体制，却没有建立起市场经济运行应有的老实信誉关系，丢掉了传统的美德，一切向前看，变成了一切向"钱"看，向人民币看。很多人丧失了社会公德，很多人缺乏职业道德，职业道德的角色混乱。中国自古以来就是礼仪之邦，中华民族千百年来都知书达"礼"，中国强大了，中国人富裕了，"仓廪实而知礼节"，到了中国人该讲究文明礼仪的时候了。出租车行业是一个特殊的行业，是人与人打交道最直接、最频繁的行业，是一个"行万里路"、见多识广的行业，是一个工作压力大、人身平安风险大的行业，国人进步了社会公德，就为出租车司机从业创造了一个平安、和谐、文明的社会环境。2、加强职业道德教育是敦煌建立国际旅游名城的要求。如今旅游的竞争，已经进入一个新的时代，就是城市综合形象的竞争阶段，不仅看你的景点建立得如何，还要看你的城市建立得如何，更要看人的整体素质上下。敦煌提出旅游立市，我们拿什么立稳脚跟？敦煌提出"建立魅力敦煌"，我们的魅力终究在什么地方？不仅在敦煌人外表长得漂亮，更主要的要表达内在美。敦煌虽然地方小，但历史远流长，文化底蕴深沉，敦煌也获得很多国内优秀旅游城市的殊荣。我们不能让到敦煌来玩耍的人说：历史文化名城的人没文化，没素养。近几年接待中外游客每年都超过100万以上，他们才是我们的上帝，我们可千万不能怠慢。敦煌建立国际旅游名城，出租车行业作为窗口行业，在精神风貌、职业道德上必须和国际对接。3、加强职业道德教育是出租车行业自身开展的需要。来自世界各地的游人来到敦煌，首先接触到的就是出租车。生活在敦煌的父老乡亲，为了方便快捷，出行也要打的。所以，城市出租车已经不仅仅是一种交通工具，而是一张城市的名片，是城市文明的窗口，透过这张流动的名片，这个流动的窗口，可以感受到敦煌的文明程度。所以，一个出租车司机不仅代表了你自己，一定程度上代表着敦煌的形象，影响着外地游客对敦煌的印象和评价。出租车行业当属效劳行业，最根本的职业道德就是要为客人提供优质效劳。网民对胡华拒载一片谴责之声，不无道理。也许作为一名出租车司机而言，认为车是我自己的私有财产，我想载谁就载谁，我想不载就不载。但应该明确：出租车是公共交通的一部分，还担负着相应的社会责任，为客人提供优质效劳是这个行业应当遵守的职业道德。二、敦煌出租车行业现状的美与丑：前不久重庆出租车市场管理混乱引发社会问题，重庆所暴露出来的问题，敦煌早在前些年就存在过。经过近几年大乱之后的大治，经过"五统一"的治理，敦煌出租车行业才呈现出如今的一派欣欣向荣、井然有序的景象，干净整洁的出租车成为敦煌的一道靓丽的"绿色风景"。如今，敦煌出租车行业的形象和效劳水准已经得到了全省乃至全国同行业的认可，大家纷纷到敦煌来"西天取经"，学习敦煌出租车管理的经历。为创立全国文明城市，敦煌在出租车行业开展了"五星级驾驶员"评选活动，以提升整体效劳程度。在敦煌的980辆出租车上，五星、四星、三星等不同星级的标识，被贴在不同出租车前挡风玻璃上，懂行的人一看，就会根据自己的需求来选择不同的出租车，整个出租车行业的风气实现了根本性好转。毋庸置疑，出租车行业的职业"通病"，在敦煌也有所表现。由于出租车行业从业人员复杂，素质参差不齐，每个人的表现也不尽一样，有给敦煌争光的，还有给敦煌抹黑的。敦煌是老城区，道路狭窄，人车抢道现象比比皆是。今年冬天我市连降几场大雪，雪后道路比较滑，车祸明显增多。有时经常碰到一些不文明行驶行为，飞速行驶、乱鸣喇叭、乱停乱靠；有些出租车司机本来沿马路边行驶，看见有人招手，不管后面有没有别的车或人，就猛踩刹车，猛然掉头，让行人措手不及，惊出一身冷汗；还有一些司机在开车随意向车外抛扔垃圾，向外丢烟头，向车外吐痰，令人气愤。这些不文明不卫生的行为，严重损害了敦煌打造最干净城市的形象。三、加强敦煌出租车从业人员职业道德教育势在必行。一是树立"一个意识"，即要树立足够的、到位的敦煌形象意识。中央电视台有句广告词：思想有多远，我们就能走多远。有的人观念陈腐守旧，不愿意改变不良的习惯。应该说，美妙的观念产生美妙的行为，美妙的行为变成美妙的习惯，美妙的习惯会培养出美妙的性格，而美妙的性格决定了一个人美妙的将来。所以养成良好的行为习惯是关键，人人都是文明风采的载体，人人都是敦煌形象的"名片"。二是遵守"四个原那么"，即"敬人、换位、适度、真诚"的原那么。敬人原那么，要尊重别人，尊重所有的人，尊重别人就是尊重你自己，如今年轻人可能主张个性张扬，但也要以人为本、尊重别人，这样才能营造良好的人际环境。换位原那么，就是司机和客人要换位考虑，假设我是乘客，别人对我效劳的程度很差，我出钱还享受不到应有的效劳，是什么样的感受，才能在交往过程中做到己所不欲，勿施于人。适度原那么，"礼"过多会让人觉得虚假、缺乏诚意，礼节要掌握分寸，适度得体，和外国人打交道，要注意平等待人，不卑不亢。真诚原那么，这是作为一个出租司机特别关键的。外地游客来敦煌，人生地不熟，假设我们给客人示以好心，像对待家人一样对待客人，就会给人以宾至如归的感觉。君子爱财，取之有道，应该把眼睛放得宽一点，做到了老实守信，一定会"天道酬勤"。三是明确"四项注意"。做文明礼貌的敦煌司机，要做到：仪容要清洁。清洁感是一个人文明仪容的第一要义，世界卫生组织对仪容相关的口号是：头发要天天洗。可能这个标准太高，与正在提倡的节水有冲突，但天天刷牙、洗脸，隔几天洗一次澡，非常必要。穿着要适宜。男性出租车司机要穿着整齐，衣冠不整，夏天光着膀子驾车，不但会影响出租车司机的形象，也给乘客尤其是女性乘客带来为难；女性出租车司机着装一定要符合身份，以整洁大方最好，否那么，浓妆艳抹、穿着暴露，不仅毫无美感，还给自己的人身平安埋下隐患。神态要微笑。一个人给别人留下印象最深的是神态，应养成友善的、微笑的神态。待人要得体。详细到司机朋友，就要说：您好、请上车、请问去哪里、请拾掇好随身物品、谢谢、再见，日常用语挂在嘴边，营造出礼貌和谐的气氛。四是注重职业礼仪〔1〕保持车容整洁。车是司机最亲密的"伙伴"，要勤擦车身，不在车内吸烟、吃有异味的食品，保持车厢无异味；座位无灰尘、无污物。〔2〕交谈得当。出租车司机应当成为出色的导游，应当熟悉敦煌的民风风俗、特色特产、旅游景观，忌谈涉及个人隐私的内容、宗教民族等敏感问题和小道消息、八卦新闻。敦煌司机相对话少，僵硬而缺乏亲和力，要掌握"好话好说，好话常说"。〔3〕平安第一。效劳时，不酒后行车，不接打挪动，不超速行驶，在乘客上车后，提醒系平安带，并检查车门是否关好。平安是第一位的，假设发生了车祸，就会前功尽弃。〔4〕效劳主动。乘客上车前，协助客人摆放好大件行李；运营行驶时，为客人设计合理的行驶道路；路况不好时，提醒乘客扶好；遇到事故或纠纷时，先安排好乘客；到达目的地后，主动出示合法票据；乘客下车时，提醒其拿好自己的物品。这样做，在不经意之间就化解了纠纷，防止了投诉。今年，敦煌在出租车行业推出行业的职业道德标准和职业操作标准流程，通过出租车行业全体同仁的共同努力，相信一定能树立起敦煌出租车行业的崭新形象，打造好敦煌出租车行业的文明效劳品牌。职业道德个人心得体会篇二《教师职业道德》根本内容有六条，表达了教师职业特点对师德的本质要求。爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂。1．爱国守法――教师职业的根本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建立社会法制国家，是我国现代化建立的重要目的。要实现这一目的，需要每个社会成员知法守法，用法律来标准自己的行为，不做法律制止的事情。2．爱岗敬业――教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会伟大事业、同祖国的繁荣富强严密联络在一起，并在深化的社会变革和丰富的教育理论中履行自己的荣耀职责。3．关爱学生――师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生平安，关心学生安康，维护学生权益。4．教书育人――教师的天职。教师必须遵循教育规律，施行素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面开展。不以分数作为评价学生的标准。5．为人师表――教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么，在各个方面率先垂范，做学生的典范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取____。6．终身学习――教师专业开展不竭的动力。终身学习是时代开展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断进步专业素养和教育教学程度。学习《教师职业道德》让我理解了新时期教师职业道德的根本要求，同时也为我进一步树立崇高的职业理想，标准自身言行指明了新的方向。职业道德个人心得体会篇三作为一线年轻教师，学习完《中小学教师职业道德标准》，感到任重道远。老标准共八条，新标准已精简成如今的六条，但是内容更为充实，表达了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。作为工作在教育岗位上年轻教师，应如何去表达职业道德标准的根本要求呢？我们认为首先要“心系教育，具有为教育献身的精神”。从历史开展长河看，教师是人类文明的传播者，是社会进步的桥梁和纽带，人类的文明开展远流长，但假设没有教师，他就会断线，就会枯竭；人类的社会生活代代相传，但假设没有教师，它就会陷入愚昧，陷入野蛮。正是教师平凡的工作，连接着老一辈和新一代，连接着人类的过去和将来。从个人成长的命运看，教师又是人生幸福的和操纵者，教师从事的职业是崇高的、神圣的。但教师职业劳动的特点，又决定了教师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，默默无闻。教师没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。自然，作为人民教师，这就必须把国家和人民的利益放在首位，必须热爱和忠诚于人民的教育事业，必须具有把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。正因为如此，人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联络在一起，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目的。应该说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精华也在于奉献。其次是“把爱撒向学生”。教育事业的根本任务是育人，教育事业中最根本的人际关系是师生关系。因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的详细行动才能表达出来。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的互相接触。”他用诗一般的语言非常确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。他还说，“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地答复：对孩子的爱。这一点自己也深有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的学生。这里需要说明的是，教师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来于对教育事业的深化理解和高度责任感，这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深沉的爱。这种爱详细表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为学生的安康成长创造良好的环境和气氛，可以在师生之间架起心灵上互相沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说：“有时自身感到很疲惫，当一走进教室见了自己的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我们认为这就是一种爱的力量，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育，没有对学生的爱就没有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系，获得学生的信任，赢得学生的支持，进步教育和教学的成效。其三要做到“细微之处树典范”。一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出：“教师的任务是用自己和典范教育学生。”也就是说，身正方能影子不斜。特别是小学教师，在学生的心目中，教师是智慧的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作那么，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的开展，努力形成一种安康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特别在新的历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。职业道德个人心得体会篇四一、热爱教育事业。每一位教师首先都应做到爱国守法，热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心，才能“乐于奉献”。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不计报酬的付出的。对学生负责、让家长满意。小学生总是把教师看作学习、模拟的对象。我们的的一言一行，一举一动都会对孩子们产生影响，甚至影响一生。所以，我们要从小事做起，从自我做起，为人师表。热爱学生，关心保护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对待那些学困生一定要有耐心，千万不要言行过激，发现他们的闪光点大力表扬，培养学生安康人格，树立学生学习自信心。对待生活上有困的学生，我们要及时伸出援助的双手鼎力支持。当孩子们遇到危险的时候，我们要有牺牲自我也要保护好孩子们的精神，总之我们要像对待自己孩子一样关爱每一位学生。关爱学生是我们的天职。新时代新理念，我们要树立终身学习理念，跟上时代的步伐。要认真参加学校组织的各项学习活动，参加进修学校和国家安排的各项培训活动，在学习中虚心向年轻教师请教，努力进步自己的业务知识和业务才能、职业道德个人心得体会篇五教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的详细表达,有其自身的特殊性质和鲜明的职业特征:它是理想人格的塑造者,是传统道德的会聚者和弘扬者,是社会道德的创导者,是将来道德的启迪者。作为教师来讲,学习,掌握教师道德的根本特征和要求,以及其中的修养,既有利于我们认识教师职业的崇高性,热爱自己的职业,又有利于教师在道德上不断开展自己,完善自己,做为教育教学工作,为社会的两个文明建立作出奉献。教师的职业劳动,涉及多方面的关系,与社会,学生,员工,家长各方面都要发生联络,大量地表现为人与人的关系。因此,教师职业道德有着其他职业道德无与伦比的特点。(一)道德要求的高层次性。由于职业劳动的特殊性和社会的高期望值,从总体上说,教师道德总是处于当时社会道德较高的层次上。首先,是社会对教师道德的期望和要求的高层次性。教师的劳动影响着人类社会的开展,没有哪个职业比它更受社会众多对象的关注。汉代扬雄说师者,人之模范也。我国封建社会把教师与天,地,君,亲共排次第。英国最近把社会分成十七个阶层,而教师是排在第一位的。如此等等,都说明了人们认识到了教师工作的特殊的社会作用,将它视为一种神圣的职业,因此成为普遍受到人们爱戴和尊敬的职业。因此,在道德要求上,自然也就提出了更高,更严格的要求。其次,是教师职业的特殊性,要求教师具有较高的职业道德。教师肩负着培养人,塑造人的重任,不仅要用自己的丰富学识教诲人,更重要的是要用自己的品格教育人,以自己良好的德行和习惯去影响学生。教师的片言只语,举手投足,时时在自觉或不自觉地将信息传递给学生,影响着学生。教师在道德修养上不仅要具有一般公民应有的道德意识,表达全民范围的道德建立要求,又要表达先进分子的道德建立要求,要把道德建立的广泛要求和先进要求统一于一身。(二)道德意识的自觉性。教师道德意识与其他职业道德意识相比具有更强的自觉性。教师工作是一种特殊的职业劳动,在教学的过程中具有较强的独立性,灵敏性,从教师劳动的时空看,具有很大的自由度。比方,教师备一节课,可能花几小时,甚至更多的时间,也可以花5分钟,10分钟草率了事。教师可以利用业余时间备课,改作,家访,进修,做学生思想工作,也可在上班时间闲聊,自由外出。教师在教育中抱怎样的劳动态度,表现怎样的道德品行,完全取决于教师的责任感和内心的自我监视,这就要求教师在道德意识上有高度的自觉性,时时处处都要严以律己,以身作那么。(三)道德情感的丰富性。教师不象法官,法官的道德是执法的公正;也不象工人,工人的劳动是对操作程式的不断重复。而教师的职业劳动需要丰富的情感,有人说教育没有情感,就象磨坊没有水。教师道德的核心是爱,从爱出发,以爱为归宿。爱生是教师教育学生的情感根底,获得教师的爱是学生普遍的心理需要,教师爱的投入会在学生身上得到爱的回流。教师教之勤,爱之切,都于教师道德情感的丰富性。其丰富性,详细表现为:(1)情感胸怀要博大,(2)情感体验要细微,(3)情感调控要自觉,(4)以情化人要灵敏。(四)道德影响的深远性。教育劳动的效果是非速效的,是滞后的,间接的,但其影响却是长久深远的。教师道德影响的深,表如今它直接作用于学生的心灵,帮助他们形成一个美妙丰富的内心世界;教师道德影响的远,表如今教师道德的影响不只局限于学生在校学习期间,而是影响其终身。一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人(《管子权修》)。学生在校时,由于年龄小,阅历浅,缺乏生活理论经历,对教师的教育往往感受不深,领悟不透。分开学校,踏上社会后,教师的影响就会自觉或不自觉地表现出来,并且扩而大之,绵延不断。一个对学生高度负责,且有很高声威的教师,或者在学生成长过程中起着关键的教诲,引导作用的教师,会得到学生持久的爱戴和思念,如鲁迅之对于藤野,毛____之对于徐特立。热爱教育,就是要树立崇高的职业理想,就要有强烈的事业心和高度的责任感。崇高的职业理想是教师热爱教育,献身教育事业的重要精神支柱和动力泉。事业心是一种坚决的职业信念,是对自己所从事事业的执着追求。陶行知先生提倡教师应有捧着一颗心来,不带半根草去的崇高而无私的献身精神。显然,没有强烈的事业心是不可能做到这些的。教师的责任感能使教师在任何环境条件下,都把自己所从事的事业看作是对社会,对别人不可推卸的一种道德责任,而不会把它当作一种外在的强迫,从而促使教师在教育工作中兢兢业业,忠于职守,高度自觉地理论正确的道德行为,以保证教师育人目的的实现。职业道德个人心得体会篇六近期，行里组织合规学习，在学习活动期间，我对平时在工作中实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识和监视防范意识有了更深一层的认识。现就此学习活动的心得总结出几点体会，也是我对此次教育学习活动的一个理性的认识。一、爱岗敬业、无私奉献：在平凡中奉献，爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实那么伟大。从大的方面来说，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和开展的根底保障。从小的方面讲，比方我行，每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和开展的保障，也是我行存在和开展的必需。要开展，要在这个竞争剧烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为邮储银行筑路人，为了我行的前途，为了我行的荣誉，做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以标准行为品质，评价善恶的行为规那么。作为一个金融单位的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德，假设路走得不对就会犯错误，就会迷失方向;假设没有德，就难于为人民效劳，就谈不上自己的事业，也就没有单位事业的兴隆，就没有个人事业的开展，也就失去了人身存在的社会价值。我如今正在从事邮储银行工作，这是我的职业，也是我唯一的职业，自我参加工作以来，我一直从事这项职业，也一直热爱这个职业，对我行工作有浓重的兴趣和深沉的感情，所以我一直是爱岗敬业的。只有爱岗敬业才是我为人民效劳的精神的详细表达。讲求职业道德还必须老实守信，所谓老实就是忠心耿耿，忠诚老实。所谓守信就是说话算数，讲信誉重信誉，履行自己应承担的义务。所以通过对这次的学习，使我更深地理解到作为一个邮储银行筑路人的根本、为人、言行和责任，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业标准去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地。二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。“没有规矩何成方圆”，身为网点一线员工，实在进步业务素质和风险防范才能，全面加强柜面营销和柜台效劳，是我们临柜人员最为实际的工作任务。作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接理解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，我始终坚持要做一个“有心人”。虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。在银行业竞争日趋剧烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质效劳才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。我们每天面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物，更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务开展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经历教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广阔客户的权益才能。我们的各项规章制度正如一架庞大的机器，每一项制度都是一个机器零件，假设我们不按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗锣丝钉，也会造成不可估量的损失，各项制度的维护和贯彻是我们广阔的员工严格执行，假设没有柜员大意未临时签退系统、没有出纳的随意放纵、大意支行本身制度存在，一切的违规行为也就不能得逞。管中窥豹，时见一斑，规章制度的执行，不是某一人来执行的，而是要一个集体互相制约、监视来施行的。三、增强规章制度的执行与监视防范案件意识。银行号称“三铁：“铁制度、铁算盘、铁帐本”。正因为有了银行的“三铁”，银行在百姓心中才是可以信赖的。规章制度的执行与否，取决于广阔员工对各项规章制度的清醒认识与纯熟掌握程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，车行千里始有道，对于规章制度的执行，就一线柜员而言，从内部讲要做到从我做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监视授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统平安防范，抵抗各种违规作业等等，做好互相制约，互相监视，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。坚持至始至终地按规章办事。如此以来，我们的制度才得于施行，我们的资金平安防范才有保障。再好的制度，假设不能得到好的执行，那也将走向它的反面。近年来，金融系统发生的经济案件，不仅干扰破坏了经济金融秩序，而且严重地损害了银行的社会信誉。采取相应措施，从头上加强预防，是新时期防范金融犯罪的一道重要防线。这几年银行职业犯罪之所以呈上升趋势，其中重要一条是无视了思想方面的教育，平时只强调业务工作的重要性，无视了干部职工的思想建立，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系，限于既要进展正面教育，又要坚持经常性的案例警示教育，使干部职工加固思想防线，经常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，从而为消除金融犯罪打下良好的群众根底和思想根底，自觉做到常在河边走，就是不湿鞋。健全规章制度，严格内部管理，是预防经济案件的保证。为此要认真抓好制度建立，一方面要根据我们一线柜员工作的特点，组织学习，通过学习，使各岗位人员真正做到明职责、细制度、严操作。有效的事前防范与监视是预防经济案件的重要环节，本岗位的自我检查与自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自检自查、上级检查、穿插互查等方法，及时发现和纠正工作中的偏向。对业务工作的各个环节进展有效的内控与制约。通过这一轮合规学习，我的责任心更强了，并且相信大家都跟我一样，认清了产生风险往往是因为人的态度，人的责任心。这次合规学习的契机,我们一起弘扬合规文化，不越合规底线，推动业务安康开展。同时，我们的态度，我们的责任心责任感，时时刻刻都要端正，分分秒秒都要强烈。职业道德个人心得体会篇七目前，会计信息失真严重，进步会计人员素质是防止会计信息失真的根本。会计人员提供不真实、不完善的会计信息，在账簿上做文章，不按规定设置账簿或设置多套账等等，这些都是会计信息失真的表现，这些会计信息