高三学生的详细计划(3篇)

第页共页最新高三学生的详细方案(3篇)高三学生的详细方案篇一在往年的高考中，很多学生，不仅没有把握住高三刚开始的时机获得领先权，反而在这激增的压力面前慌了神，还丢掉了自己以往的学习节奏。所以，理解一些高三可能会发生的情况，并学习一些应对方法，在刚进入到高三的这一时间，显得尤为重要。高三，根本上被分割为了一轮复习、二轮复习、最后冲刺和最后调整期几个阶段。由于学校之间的情况各不一样，设置的复习阶段也略有不同。但大体进度是差不多的。下面我们就从这些不同阶段的角度，详细看看每一个阶段都需要注意些什么。大部分高中在高二暑假的时候就开始了第一轮的复习。进展一轮复习的时候，各科教师都会从最根本的知识开始逐一地进展推进式复习。即使你在高一、高二时并没有跟上教师的进度，甚至你是班里的差生，但是只要你在这个环节认真听讲、努力复习，不仅完全可以赶上进度，而且非常有可能会名列前茅。毕竟这个阶段教师会对每个知识点都再作详细的讲解。一般来说，一轮复习的时间是最长的，也是最细的。这是成绩能上一个大台阶的最有利时机，错过了这个时机，再想这样较为轻松地超越别人就不容易了。在这个阶段，考生应该把攻克每个知识点作为自己的目的，然后想方法去把这个目的实现。要知道，教师在讲授的时候，往往是按照班中中等学生复习进度来安排自己的教学进度的。倘假设在这个阶段你觉得吃不饱，那么你就可以在把教师布置的各项任务完成好的根底上，加大难度进展训练；倘假设在这个阶段你觉得吃得过饱，那么你就应该尽可能拿出更多的时间来跟上教师的进度。在这个时候，只要可以保证自己跟得上大____，那就到达了目的。在第一轮复习中，因为一些知识点在高一、高二时就已经学过，所以考生略微接触一下就会觉得很熟悉，这就容易出现一个问题：考生一看书本就明白，教师一引导就会，独立完成学习任务却出现这样或那样的错误。这个问题需要考生在最短的`时间内抑制，否那么第一轮的效果将会越来越差。当然，在高考第一轮复习的过程中，考生还可能出现以下几种问题。①畏难在高一或高二时因为各种原因导致学生没能对某一知识点或某个学科掌握结实，从而出现弱科的情况，考生进而会对习题或学科产生恐惧和畏难心理。表现为情绪波动异常，心理平衡失调，不能以平静的心态进展正常学习。随着复习的不断深化，这类考生将会遇到越来越多的困难，进而更加退缩。不管困难大小，一遇到困难第一想法就是放弃，渐渐地就对高考逐渐丧失信心。倘假设考生发现自己已经开始有了上面的病症，就要抓紧时间和教师及同学进展沟通，请他们帮助自己调整好心态，跟上整体的节奏。另外，考生也要积极地对自己进展心理暗示，毕竟这是第一轮复习，只要努力，补上弱科绝不是一件难事。②缺乏阅读这是在复习备考中必须解决的一个问题。很多同学在复习的时候确实按照教师的要求对课本进展了反复的阅读，虽然数量上去了，可是质量并没有太大的进步。在考试时，才发现有太多的知识点自己仍然没有注意到，或者有一些知识点虽然看过，但是没有仔细记忆导致似是而非，无法作出准确的判断。究其原因那么在于没有做到科学的阅读。阅读缺乏症主要表现为考生知识面狭窄，阅读才能欠缺。近几年的高考显现出一个趋势，考题的文字量越来越大，而答案的字数却越来越少。这就对考生的阅读才能提出了更高的要求，想想看，无论自己的知识多么结实，无论自己解题才能多么强大，假设没有把题目的要求搞清楚，那么答的任何内容都没有意义，这道题目也就不可能得到相应的分数。所以，在第一轮复习时，一定要边阅读、边考虑、边做笔记，通过眼、口、脑、手等器官的协调，在阅读的同时进步思维、分析^p、归纳总结的才能。③信息提取才能缺乏课标改革以后，无论是哪个科目，综合性大题都越来越多，而这些日趋重要的综合性大题却成了很多学生的梦魇。部分学生不能准确提炼、整合、运用有关信息，不能将命题情境中的文字、数字、图示等信息通过大脑进展转化，并与书本知识点连接，区分不出有用与无用的信息。解题的关键是信息的处理，这包括通过审题获取有效信息，明确考察意图；通过考虑整合信息，即把题目中的与学科知识挂钩；最后还要准确输出信息，把答案落实在试卷上。因此，在平时的复习中，一定要加强自身的信息处理才能，进步解题的正确性。经过了一轮的复习，考生对自己高中所学知识有了比较清楚的理解，也可以逐渐建立自己的知识脉络。通过这些知识脉络，考生就已经可以解答高考中的中档题了。所以，实际上在二轮复习阶段，考生的解题才能已经有了比较明显的进步。同时，这个阶段也是同学们学习程度的分水岭，成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。进入高考第二轮复习，考生应该树立以下目的：①重拾遗忘知识点高考第二轮复习就绝对不像一轮复习那样按部就班了，复习前后的跨度非常大，而且教师往往会以专题的形式来进展复习。这就需要考生首先回忆一轮复习中所学到的根本知识，找到相关内容进展提早准备，抓住复习的主动权。虽然经过一轮复习后，考生对根底知识的掌握有了较为明显的进步，但是在综合运用这些知识方面还是非常薄弱的。同时，由于一轮复习的知识量非常大，一些概念、公式和方法会渐渐遗忘，所以，在这个阶段，就更应该回忆课本、学习笔记和纠错本，防止知识点大量遗忘，尽可能地稳固自己的学习效果。②搭建知识构造桥梁高考二轮复习将会加大横向关联内容的联络，其实就是前面所说的以专题形式来进展复习。这就更加需要考生搭建自己的知识构造桥梁。你不能照搬别人的经历，因为每个人的实际情况并不一样，别人的知识构造对你的帮助不大，所以这就需要自己一步一步地把根底夯实，在结实的知识根底之上构建自己的知识脉络。高三学生的详细方案篇二1。晚上一定要保证睡眠。2。上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)3。哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。4。晚上不用苦命的熬夜!5。每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成绩，在于好的学习习惯。要想分配好学习时间就要制定学习方案!这是相当重要的!①学习方案主要是方案对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和进步。②列出详细任务，然后把学习任务详细分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。方案中一定要安排严格的、足够数量的根本功训练，力戒好高骛远。③检查效果，及时调整：每个方案执行到完毕或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假设效果不好，就要找原因，进展必要的调整。检查内容是：是不是根本按方案去做?方案任务是否完成?学习效果如何?没完成方案的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后，再修订方案，改变不科学、不合理的地方。④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，方案制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。⑤灵敏调整学习方案：确定方案后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵敏安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向教师请教学习方法，及时充实调整学习方案。1。每星期日以书面形式列出下一星期的详细周方案，总结上一周学习情况。2。严格按照周方案进展学习，周方案优先，其它事让行。3。每科2本：笔记本(课堂理论笔记)，类题本(总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色)。4。上课不看课外书，不听歌，不玩游戏及其他教师认为不适宜的事情。5。杜绝任何形式的考试作弊。6。目的成绩，以标准高考难度题目为准。7。每次月考以上级别的考试后进展考试总结分析^p。1。规律用餐。2。保证每天的夜间睡眠时间7小时。3。不与家长吵架，言谈不合3句内必须主动让步，可以选择沉默。1。每星期上网时间原那么上不超过2个小时，底限(突发事件下)每星期不超过3个小时。2。上网只限于写博客、查学习资料等，制止玩一切游戏，高考之后有的是时间。3。不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动。高三开学进入高考复习第一个阶段，即根底复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进展复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进展各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、急躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳固根底，才能在高考中获得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充分，是学习的`黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最正确状态，正是承受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点-11点：试验说明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进展“突击”，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验说明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需"永久记忆"的东西。黄昏17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费力作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科穿插安排;也可作难易交替安排。以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排，中午午休，下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理，晚上2个小时复习语文，其余时间机动。注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!高三学生的详细方案篇三1、晚上一定要保证睡眠。2、上课听好课〔不要只顾着记笔记，听明白其实更重要〕3、哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。4、晚上不用苦命的熬夜！5、每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成绩，在于好的学习习惯。学习规律要想分配好学习时间就要制定学习方案！！！！这是相当重要的！！！①学习方案主要是方案对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和进步。②列出详细任务，然后把学习任务详细分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。方案中一定要安排严格的、足够数量的根本功训练，力戒好高骛远。③检查效果，及时调整：每个方案执行到完毕或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假设效果不好，就要找原因，进展必要的调整。检查内容是：是不是根本按方案去做？方案任务是否完成？学习效果如何？没完成方案的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订方案，改变不科学、不合理的地方。④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，方案制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。⑤灵敏调整学习方案：确定方案后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵敏安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向教师请教学习方法，及时充实调整学习方案。最后补充几句：方案虽然制定好了，但必须严格按照方案去做，否那么辛苦制定的方案一点用也没有！！！而且还浪费墨水！！呵呵！开个玩笑！总之一定要严格按照方案的去做，才能到达最理想的效果！！高三复习方案把高三的复习方案分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目的和不同的学习方法。第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该根据《考试说明》，明确高考的考察范围和重点内容，再有针对性地进展复习。二忌急于求成，无视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中根底知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好根底知识，正是进步文科成绩的`关键所在。三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进展复习。其实文科复习应兼顾知识、才能、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。个阶段可以称为根底复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进展复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进展各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、急躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳固根底，才能在高考中获得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题破绽，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要根据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考