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第页共页制作棉花糖教案小佳的棉花糖教案汇总作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效进步教学效率。那么教案应该怎么制定才适宜呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。制作棉花糖教案小佳的棉花糖教案篇一1、喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。2、有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。【活动准备】1、故事课件。2、插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。3、实物：一团棉花、棉花糖。【活动过程】一、激发兴趣。出示棉花糖，提问：今天教师带来了什么？棉花糖像什么？二、欣赏理解故事。1、出示三只老鼠，由教师讲述故事。2、回忆故事内容。(1)故事里有哪三个老鼠？(2)最胖的鼠老大住在几楼？的三楼住的是谁呢？鼠老二住在哪里？(3)鼠老二想把白云做什么？睡上云朵做的枕头上会感觉怎样？(4)鼠老大想把白云做什么？穿上云朵做的棉袄感觉怎么样？(5)鼠小小想把云朵做什么？三、体验故事情节。1、三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多水果，会有哪些水果？2、哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道？边观察边说出他们的名称。3、动物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢？4、幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。5、共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，议论：他们怎么还是那么开心呀？(他们招待了谁，朋友多不多？)体会大家一起吃好热闹好开心。【活动延伸】我们也来一起分享棉花糖。制作棉花糖教案小佳的棉花糖教案篇二活动目的：1.喜欢听故事，理解故事内容，能说出故事中的主要角色。2.有兴趣投入故事情节中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备：1.故事课件。材料：三只大小不同的老鼠，幼儿熟悉的水果和动物等图像。2.实物：一团棉花，棉花糖。活动过程：一、棉花糖导入.1.今天教师带来一样很好吃的东西，我们这是什么呀？2.棉花糖看上去像什么呀？二、欣赏理解故事.1.教师讲述故事.2.回忆故事内容。〔1〕你知道故事里三只小老鼠分别叫什么名字吗？〔2〕三只小老鼠住在一幢三层楼的房子里，他们分别住在几楼？〔3〕三只小老鼠想把白云做什么呀？睡在云朵做的枕头上会感觉怎样？穿上云朵做的棉袄感觉怎么样？〔4〕最后三只小老鼠决定做什么?三、体验故事情节1.三只小老鼠在树林里一起做云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多的水果，会加哪些水果呢？2.幼儿送水果.3.猜想会有哪些小动物来.4.小动物都来了,三只小老鼠会怎么做呢？5.教师示范送棉花糖〔学习句型:小熊猫小熊猫请你吃棉花糖！〕小朋友示范送棉花糖。学说完好的一句话。6.棉花糖分好了,三只小老鼠只吃到了一点点棉花糖,他们怎么还是那么开心呢?(小结:我们小朋友要向三只小老鼠学习,有好吃的好玩的要和同伴一起分享,

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