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文档简介

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考西藏职业技术学院教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.广阔性B.合作性C.专业性D.实体性【答案】:D2.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.增强学生参与的原则B.讲述思路为主的原则C.教学与D.强化问题意识的原则【答案】:C3.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。A.正常功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能【答案】:B4.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.基层自治B.学术自由C.学校自治D.学生自治【答案】:A5.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.敏感性B.波动性C.狭隘性D.强烈性【答案】:C6.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系【答案】:A7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.关爱学生B.终身学习C.教书育人D.为人师表【答案】:D8.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.教师的工作对象决定的B.传统习俗决定的C.社会舆论决定的D.法律法规决定的【答案】:A9.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教育信念B.教师威信C.教学效能感D.责任感【答案】:B10.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。A.感知觉特征B.年龄特征C.记忆特征D.思维特征【答案】:C11.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.半月C.一周D.一个月【答案】:D12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.两年B.至退役后两年C.一年D.至退役后一年【答案】:B13.下列不属于大学生学习心理研究的是()。A.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究B.对高校学生学习的实质、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨C.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究D.对学习策略的培养与应用,心智技能的形成与培养途径等的讨论【答案】:D14.()指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.直接强化B.自我强化C.间接强化D.奖励【答案】:B15.以下哪位心理学家在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室成为了心理学诞生的标志?()A.华生B.弗洛伊德C.奈塞尔D.冯特【答案】:D16.荀子说"师数有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;着艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。"他提出为师的四个条件,实际就是()A.教学道德B.处世道德C.社会道德D.师生关系道德【答案】:A17.教育从本质上来说,是通过()来构成的。A.伦理关系B.师生关系C.情感关系D.教学关系【答案】:B18.美国在20世纪70年代已完成了由()过渡的任务。A.高等教育精英化向高等教育大众化B.高等教育大众化向高等教育普及化C.高等教育普及化向高等教育大众化D.高等教育精英化向高等教育普及化【答案】:B19.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律()的过程。A.作用B.影响C.效力D.功能【答案】:C20.以下不属于实物直观的是()。A.观察实物B.演示实验C.观察教学电影D.到实地参观访问【答案】:C21.1952年底全国()的学院已经完成调整工作。A.3/4B.2/3C.1/3D.3/5【答案】:A22.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法A.对待幼儿一视同仁B.尊重幼儿的意见C.重视男孩,轻视女孩D.鼓励幼儿接受教育【答案】:C23.测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。A.元认知策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.认知策略【答案】:A24.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】:B25.对不服从一日生活常规的幼儿,教师应当A.开除B.耐心教育C.在全班面前批评D.等待他自我醒悟【答案】:B26.以下哪点不属于个性特征范畴()。A.气质B.性格C.能力D.需要【答案】:D27.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。A.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动B.自主性C.个体性D.组织性【答案】:A28.“爱美之心,人皆有之”,用马斯洛的需要层次理论进行解释,这是一种()。A.自我实现的需要B.审美的需要C.安全需要D.归属和爱的需要【答案】:B29.师德的灵魂是()。A.提高业务水平B.关爱学生C.提高修养D.加强反思【答案】:B30.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生()A.奥苏泊尔B.皮亚杰C.奈塞尔D.布鲁纳【答案】:C31.教师道德品质通过()才能表现出来。A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】:A32.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.研讨活动B.小组活动C.集体活动D.个别活动【答案】:A33.成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。A.师生交往的时空、性别等因素B.传统思想和师生个性的特点C.师生之间相互的认知度D.教师的领导方式和态度【答案】:D34.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是()A.行政权力与学术权力B.政治权力与学术权力C.办学权力与学术权力D.管理权力与学术权力【答案】:A35.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知识、领会、运用、分析、综合和()。A.系统B.评价C.概括D.巩固【答案】:B二、多选题36.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在()。A.各学科之间的相互关联性B.学科与学习者之间的关联性C.学科与社会之间的关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】:ABC37.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法,即实行评定制与聘任制相结合,先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。A.社会服务业绩成果B.科研业绩成果C.学历及资历D.教学情况【答案】:BCD38.高等教育的社会功能主要包括()。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.教育功能【答案】:ABC39.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。A.对课程设置的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案制定过程的评价【答案】:BCDE40.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的()A.健康权B.不合理劳动权C.娱乐权D.休息权【答案】:ABD41.在全社会从业者中开展职业道德教育,培养良好的职业道德品质,其意义重大、作用明显,主要表现在()。A.促进企业文化建设B.促进社会良好道德风尚的形成C.提高从业者劳动质量和职业素质D.提高党和政府的执政能力【答案】:ABCD42.大学生集群行为的特点包括()A.理性与激情并存B.易被暗示利用C.自发与组织并存D.行为目标可大可小【答案】:ABCD43.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会认知B.学会生存C.学会做事D.学会共同生活【答案】:ABCD44.归因对个体产生的影响包括()。A.影响个体对成败的认知B.影响个体的后继行为C.影响个体对今后成败的期望D.影响个体的情绪情感反应【答案】:BCD45.高等学校之间的竞争主要包括()。A.师资人才的竞争B.生源竞争C.收费标准的竞争D.就业市场的竞争【答案】:ABCD46.在日常工作中,从业人员践行“诚信”职业道德规范,必须()。A.有利则诚、则信,顾及各种利益关系B.始终把企业利益放在第一位,坚决维护企业利益C.不欺骗对方,也不欺骗自己D.不管对方是否诚信,自己要始终坚持诚信【答案】:BD47.高校战略管理过程一般包括()。A.战略评估与控制B.战略转移C.战略制定D.战略分析E.战略实施【答案】:ACDE48.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习是由反复经验而引起的B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由身体发育而引起的D.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????【答案】:ABD49.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.培养方向B.使用规格C.重点难点D.教学反思E.规范和要求【答案】:ABE50.完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施有()A.引导大学生参加实践活动B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生学会正确认识和评价自我D.引导大学生增强自我控制,完善自我【答案】:ABCD51.最基本的职业道德要素包括()。A.职业作风B.职业行为C.职业理想D.职业素质【答案】:AC52.关于职业责任,正确的说法有()。A.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待B.一旦与物质利益挂钩,便无法体现职业的特点C.职业责任包含着社会责任D.不成文的规定,不是职业责任的范畴【答案】:AC53.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()A.社会契约的道德取向B.“

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