广西工程职业学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受政治的制约【答案】：B2.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业道德行为修养B.科学文化修养C.职业技术修养D.职业理念修养【答案】：A3.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业知识B.专业人格C.专业信仰D.专业精神【答案】：B4.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.出国深造C.教育教学D.为人师表【答案】：C5.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.空虚C.悲观D.自卑【答案】：D6.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.学生发展C.教学情境D.教学设计【答案】：A7.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制【答案】：A8.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.文化对高等教育的影响B.高等教育对文化的影响C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的传承功能【答案】：A9.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.经济增长的质量与效果B.社会科技的发展C.社会综合实力的发展D.物质资料的生产【答案】：A10.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.公共基础课程B.一般基础课程C.技术基础课程D.专业课程【答案】：A11.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.停考，停止申请认定资格B.罚款C.吊销办学许可证D.记过【答案】：D12.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.疑病症B.焦虑症C.抑郁症D.恐怖症【答案】：C13.高校社会服务职能肇始于（）A.德国B.美国C.古希腊D.英国【答案】：B14.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。A.掌握目标B.追求成功目标C.表现目标D.避免失败目标【答案】：C15.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.表现目标B.趋近目标C.掌握目标D.回避目标【答案】：C16.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.超限效应B.南风效应C.犯错误效应D.分化效应【答案】：A17.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认知【答案】：C18.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师转变其道德意志B.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念C.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯D.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观【答案】：D19.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.分散学习B.画出系统结构图C.谐音联想法D.多种感官参与【答案】：C20.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.内化B.接受C.认同D.遵从【答案】：C21.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.将惩法B.示范法C.锻炼法D.陶冶法【答案】：C22.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看的行为B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.规定每周看电视的适当时间【答案】：B23.教师与家长法律关系的内容包括A.家长有依法支持学校教育正常开展的义务B.以上都是C.教师有指导家庭教育的责任D.家长有共同参与学校教育的权利【答案】：B24.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.君士坦丁堡大学B.希波克拉底医学校C.吕克昂D.柏拉图的学园【答案】：D25.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.团结协作B.分工负责C.任务到人D.求真求实【答案】：A26.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.学校规定B.地方规定C.国家规定D.市场行情【答案】：C27.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.阶级利益B.劳动C.社会分工D.社会关系【答案】：C28.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.维果斯基B.斯金纳C.皮亚杰D.巴甫洛夫【答案】：A29.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.皮亚杰B.桑代克C.巴甫洛夫D.奥苏伯尔【答案】：B30.[]教师、学生合法权益集中体现是（）A.教育行政部门合法权益B.学校合法权益C.社区的合法权益D.学校领导的合法权益【答案】：B31.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.因材施教的意识B.素质教育的理念C.开拓创新的理念D.资助发展的意识【答案】：B32.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较高B.动机强度适中C.动机最强D.动机强度较低【答案】：A33.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.合取概念B.关系概念C.具体概念D.抽象概念【答案】：D34.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）A.外部不稳定但可控的归因B.内部稳定但不可控的归因C.内部不稳定但可控的归因D.外部稳定但不可控的归因D【答案】：C35.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.流行B.模仿C.社会助长D.感染【答案】：B二、多选题36.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师的具体生活环境和条件B.教师道德规范体系C.社会历史条件D.特定社会的道德价值观念【答案】：ABCD37.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.就业市场的竞争B.生源竞争C.师资人才的竞争D.收费标准的竞争【答案】：ABCD38.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.隐蔽性B.利己性C.权威性D.固定性【答案】：ABC39.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.优质服务，热情周到C.钻研业务，推陈出新D.文明安全，讲究卫生【答案】：CD40.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.符合专业培养目标B.保证教育内容的系统性C.统一性和灵活性相结合D.以高难度内容为主【答案】：ABC41.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.细管理C.勤警示D.常宣传E.多落实【答案】：ABDE42.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.反思性B.继承性C.符号性D.全球性【答案】：ABCD43.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.实验实习B.科研服务C.课程设计D.社会调查【答案】：ABCD44.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.组织策略B.目标策略C.再认策略D.意义策略【答案】：ACD45.大学生的人格权包括（）。A.生命权B.身份权C.身体权D.名誉权【答案】：ACD46.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德认识修养B.职业道德情感修养C.职业道德意志修养D.职业道德行为修养【答案】：ABCD47.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.科学定位，确定学科发展方向B.突出重点，建设具有特色的学科C.克服封闭保守，面向经济社会需要D.强调学科自我循环【答案】：ABC48.衡量政绩的最终标准（）。A.人民赞同与不赞同B.人民答应与不答应C.人民满意与不满意D.领导同意与不同意【答案】：ABC49.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.重视大学生学会自我教育B.指导大学生学会有效学习C.帮助大学生全面认识自我D.引导大学生积极参加实践【答案】：ABCD50.人际沟通的功能主要包括（）A.社会功能B.管理功能C.心理功能D.协调功能【答案】：ACD51.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学反思B.微型教学C.观摩与分析D.教学决策训练【答案】：ABCD52.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响B.职业技能高低取决于个人体质强弱C.职业技能高，工作效率则低D.职业技能的提高靠经验积累【答案】：AD53.加强社会治理制度