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文档简介

三年级下册美术导学案-第10课我喜欢的运动｜岭南版一、教学目标1.了解岭南传统美术中“融合山水和人文景观的山水画”的特点和表现手法。2.通过学习“山水画”和“人物画”作品，培养学生观察能力及审美能力。3.学习运用铅笔和彩色笔勾画表现山水和人物，调和色彩，了解颜色彩度的表现方法。4.培养学生的想象力和创造力，自由表达自己的喜欢的运动项目。二、教学重点1.了解岭南传统美术“山水画”的表现方法和特点。2.掌握画笔的运用技巧，勾勒出山水和人物的表现。3.理解和运用色彩调和的方法，表现出画面的和谐美感。4.培养想象力和创造力，通过表达自己喜欢的运动项目，锻炼表达能力。三、教学内容1.学习“融合山水和人文景观的山水画”作品欣赏。2.掌握铅笔勾勒山水和人物的技巧和方法。3.了解和掌握彩色笔调和色彩的方法。4.完成自己喜欢的运动项目的创意画作。四、教材分析1.文本内容本课的教学内容以“融合山水和人文景观的山水画”作为主要教学内容，通过欣赏名家作品，学生可以了解到山水画的创作表现方法和特点，同时也可以感受岭南文化的独特魅力。同时，通过学习山水画和人物画的结合，学生不仅可以练习画笔的掌握技巧，更可以锻炼自己的细致观察能力和绘画技巧。最后，通过创意的方式，让学生自由表达自己喜欢的运动项目，从而锻炼其想象力和创造力，发挥自己的创意。2.教学中的重点难点教学中的重点难点主要体现在以下几个方面：1.如何通过欣赏名家作品和学习表现方法，让学生了解山水画的特点。2.如何掌握铅笔和彩色笔的运用技巧，达到山水和人物表现的效果。3.如何理解和运用色彩调和的方法，表现出画面的和谐美感。4.如何通过创意的方式，让学生自由表达自己喜欢的运动项目，锻炼表达能力。五、教学步骤1.引入通过图片和文字的方式，让学生了解岭南地区的山水和文化背景，引导学生进入“融合山水和人文景观的山水画”的主题。2.欣赏名家作品向学生介绍岭南山水画的代表作品，让学生欣赏、观察，体会画作的韵味和特点。3.学习画山水和人物通过教师示范和学生跟随的方式，学生掌握画笔的运用方法，勾勒出山水和人物的形象。4.了解色彩调和引导学生感受色彩的魅力，了解色彩的基础知识，掌握层次和色彩的搭配方法。5.创意作品展示鼓励学生通过自己的创意和想象力，创作出自己喜欢的运动项目的画作，并进行展示和交流。六、教学评估本课的教学评估主要体现在以下几个方面：1.学生在欣赏名家作品和学习画笔的过程中，需要有一定的回答和参与，以表达对学习内容的理解。2.在完成自己的创意作品后，学生需要进行展示和交流，以表达自己的观点和想法。3.教师可以通过观察学生的作品、听取学生的交流和回答的方式，对学生的掌握情况和是否达到教学目标进行评估。七、教学建议1.教师需要根据学生的实际情况，进行创意作品难度和长度的调整，以便更好地激发学生的积极性和创造力。2.在教学时，应该注意及时给予学生反馈和鼓励，以增强学生对学

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