6 下雨了（说课稿）2022-2023学年美术二年级上册_第1页
6 下雨了（说课稿）2022-2023学年美术二年级上册_第2页
6 下雨了（说课稿）2022-2023学年美术二年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6.下雨了（说课稿）一、教学内容1.教学重点：了解雨的特征；学会使用淡水颜料绘制下雨天气的画面；培养学生的观察能力和创意能力。2.教学难点：学会掌握淡水颜料的运用方法；融合不同线条与色彩的表达方式。3.教学目标了解下雨天气的特征，学生可以通过绘画的形式来表现它；培养学生的观察能力和创意能力；学生能够熟练掌握淡水颜料的运用方法，并能够根据自己的想象来呈现出独特的下雨天气的画面。二、教学过程1.创设情境首先要创设下雨的情境，让学生感受到下雨天的氛围，激发他们对下雨天气的好奇和兴趣。在课堂上，可以播放下雨的声音，让学生感受到下雨的感觉。2.学习淡水颜料的运用方法淡水颜料可以用来描述雨的特征，所以我们要教学生如何使用淡水颜料来表现出下雨的画面。首先，要让学生熟悉淡水颜料的特点和使用方法，包括颜色的混合、水的使用和画笔与水的比例等等。3.学习如何绘制下雨天气的画面知道如何使用颜料之后，接下来就要开始创作了。老师可以给学生展示一些下雨天气的画作，让学生观察并尝试模仿。同时，在绘制画作的过程中，老师也可以给学生一些指导和建议，帮助他们更好地表达自己的想法。4.结合课外实际情况在实际生活中，下雨天常常会带来一些问题。我们可以在课堂上引导学生，让他们通过画画的方式来表达这些问题和自己的感受。例如通过作品表现下雨天里的交通堵塞，街道泛滥以及自己可能会遇到的一些情境。5.作品评比最后，老师可以通过展示学生的作品，并对其进行评比，让学生学会欣赏和评价他人的作品，同时也能够掌握一些基本的审美观念和技能。三、教学设计1.教具准备水彩颜料画布纸笔刷毛巾2.教学流程时间教学步骤教学目的5分钟创设情境帮助学生进入学习状态，准备学习10分钟学习淡水颜料的运用方法学生能够熟练掌握淡水颜料的使用方法25分钟学习如何绘制下雨天气的画面学生能够运用刚才学习到的技能和知识来创作画作10分钟结合课外实际情况学生能够将环境中的资源整合到创作中10分钟作品评比学生能够学会欣赏和评价他人的作品四、教学反思这节课教学重点和难点都在于淡水颜料的使用方法和画面的表达形式。在教学过程中，我把学生放在了学习的环境中，并通过模仿和引导学习，希望他们能够自己创作出一份独特的作品。课前理清教学思路，并且突出重点，这

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论