粤教版化学九年级上册-初三第一次月考

初三化学第一次月考班级姓名成绩一、选择题（含12题，每题3分，共36分。每题只有一个选项符合题目要求，将答案填在答题栏中）1.下列各图所示变化中，属于物理变化的是带火星的木条复燃对着干燥玻璃呼气木炭在O2中燃烧澄清的石灰水中通入CO2A B C D2.空气成分中能供给呼吸的是A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳3.下列物质属于纯净物的是A.食盐水 B.二氧化碳 C.雪碧 D.洁净的空气4.近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气，这种气体是A.氧气B.稀有气体C.二氧化碳D.氮气5.“神州七号”太空舱将利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂6.实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是7.实验室用加热分解方法制取氧气，并用排水法收集时有如下操作：①向试管内装入药品②塞好橡皮塞把试管固定在铁架台铁夹上③连接仪器并检查装置的气密性④给大试管加热⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精⑦把导管移出水面，其正确的操作顺序是A.③①②④⑤⑦⑥ B.①②③④⑤⑥⑦C.①③②④⑤⑦⑥ D.③①②④⑤⑥⑦8.下列反应属于分解反应的是A.水→氢气+氧气 B.→二氧化碳+水C.碳+氧气→二氧化碳 D.氢气+氧气→水9.下列描述属于物质的物理性质的是A．酒精能燃烧B．铜能导电 C．氧气具有氧化性D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊10.下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是①试管②烧杯③量筒④燃烧匙A．①②③④B．③④C．①②D．①④11.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别伸入集气瓶中，依次观察到甲瓶火焰熄灭，乙瓶中照常燃烧，丙瓶木条燃烧火焰更大更明亮，则可推断所盛气体依次是（）A、氮气、空气、氧气 B、氧气、氮气、空气C、空气、氧气、氮气 D、氮气、氧气、空气12.某集气瓶里盛有氧气和氮气的混合气体（体积比为1∶4）。小贝同学要用燃烧法除去氧气，但又不引入其他气体，而得到较纯净的氮气，可选择下列的物质是A.铁丝B.木炭C.硫D.红磷二、填空题（30分）13.（14分）=1\*ROMANI用化学符号表示：（1）氯（2）铜（3）钙（4）氮气（5）能使带火星木条复燃的气体是（6）能使澄清石灰水变浑浊的气体是=2\*ROMANII①氮气、②氧气、③稀有气体、④二氧化碳都是空气的成分。请用序号回答问题：（1）占空气体积78%的是________；（2）植物光合作用的原料是__________；（3）医疗急救应选用____________；（4）可用作节日彩灯的是____________。14.(7分)阅读下面的文字，回答问题。①苯（化学式C6H6）是一种没有颜色并带有特殊气味的液体,②密度比水小,不溶于水,③苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃，④在一定条件下，苯分别能跟氯气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，⑤苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。(1)属于苯的物理性质的有__________________；（填序号）(2)属于苯的化学性质的有__________________。（填序号）(3)写出苯在空气中燃烧的符号表达式。15.（9分）木炭、磷、硫、铁都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，请你归纳出它们的两个共同点：①______________________；②_____________________；其中铁丝在氧气中燃烧的实验，要预先在瓶底装___________，否则会造成集气瓶底炸裂，铁丝在氧气中燃烧的符号表达式是____________________________。三、实验题（34分）ab16.（20分）abcd写出图中有标号仪器的名称：c长颈漏斗、a、b、d；用加热高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式（或符号表达式）为。该反应属于反应。应选择的发生装置是(填标号)，停止该实验的正确操作步骤是先后，其目的是防止水槽水倒流使试管破裂，用该装置制取氧气时试管口还要塞；目的是防止高锰酸钾粉末进入或堵塞导管。能用C装置收集氧气是因为氧气具有的性质，用向上排空法收集氧气检验氧气是否收集满的方法是。（4）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为。二氧化锰是该反应的，应选择的发生装置是(填标号)，17.回答下列问题：(1)检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；红磷燃烧时最明显的现象是______________________________；红磷燃烧的文字表达式（或符号表达式）为。(2)待燃烧停止，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中,且占广口瓶体积的约1/8,则该同学测得的空气中氧气的体积分数为________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是____________.（填序号）①红磷过量 ②装置漏气 ③没有冷却至室温就打开止水夹(3)实验完毕后，剩余气体主要是；由此可以推测出剩余气体具有哪些化学性质？；(4)若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_______（填“能”或“否”）？【附加题】18.（10分）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水____________；硬度较小，____________溶于水。(3)三位同学在探究的过程中，将短玻璃管插入焰心，发现另一端也可以点燃。[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？[猜想]贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。婷婷认为：可能以上两种情况都有。[实验方案]换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。[现象与结论]如果观察到导管内无石蜡固体冷凝导管另一端能点燃的现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到导管内有石蜡固体冷凝导管另一端不能点燃的现象，现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到______________