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文档简介

6我参与我奉献—友善相待（教学设计）部编版道德与法治五年级下册教学目标通过本节课的学习，学生能够正确理解友善相待的含义，并能在日常生活中落实友善相待。增强学生的责任感和奉献精神，鼓励学生在生活中积极参与，为身边的人献出自己的爱心。培养学生爱护环境，积极参与环境保护的意识以及实践能力。教学重点友善相待的含义和实践。通过组织环境保护行动，营造校园友善、爱心、奉献的氛围。教学难点如何引导学生理解和实践友善相待的精神。如何组织开展环境保护行动，发挥学生的积极性。教学准备教师提前准备好友善相待的宣传资料、环保行动的方案。准备好环境保护需要用到的工具和装备。准备好奖励和表彰的方式。教学过程课前准备教师和学生一起查阅友善相待的资料，引导学生理解友善相待的含义和意义。教师向学生宣传环保行动的重要性，培养学生爱护环境的责任感和意识。第一部分友善相待的讲解和分组讨论讲解友善相待的含义和实践意义。将学生分成若干小组，让小组讨论实践友善相待的行动措施及其效果。各小组代表作简短的汇报，并在班级范围内进行交流和讨论。第二部分环保行动的组织和开展确定环保行动的主题和具体方案。教师和学生共同组织环保行动，让学生参与其中，自觉监督行为，积极表现。行动结束之后，教师和学生进行总结交流，讨论行动的效果和经验。第三部分表彰和评价教师对在环保行动中表现优异的学生进行表彰，给予奖励。教师对整个环保行动进行总评价，对各小组进行评分，总结经验，发挥优点，弥补不足。教学效果评估环保行动的开展情况。学生对友善相待的认识和理解程度。学生对环保行动的参与程度。思考题你是如何对待身边的同学的？你认为环保行动的效果和意义是什么？如何落实环保行动？实施效果通过本节课的学习，学生们深刻认识到了友善相待和环保行动的意义和重要性，进一步培养了奉献精神、责任感和爱护环境的意识。学生积极参

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