14 可爱的动物 （教案）人教版（2012）美术一年级下册_第1页
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14可爱的动物（教案）——人教版（2012）美术一年级下册前言本教案是针对人教版（2012）的美术一年级下册教材第14课“可爱的动物”的教学设计与指导。通过本节课的教学，旨在让学生了解动物的形象特征，学习画动物的基本构图和线条，提高学生观察能力和绘画技巧，培养学生的审美能力和想象力。教学目标知识目标了解动物的外形特征和存在形态；掌握画动物的基本构图和线条描绘方法；能够使用不同的线条表现动物的不同特征。能力目标培养学生的观察力和想象力；提高学生的绘画技能和审美能力；增强学生的艺术表达能力和创造力。教学内容了解图画中的不同动物；分析动物的形象特征和存在形态；学习画动物的基本构图和线条描绘方法；创意练习，绘制自己喜爱的动物。教学重难点教学重点运用形体、比例和线条表现动物的形象特征和存在形态；尝试运用不同的线条描绘动物的身体特征。教学难点如何准确地描绘动物的外形特征和存在形态；如何使用不同的线条表现出动物的不同特征。教学过程教学准备教师准备幻灯片或老师制作的图片卡片；提前准备纸、铅笔、彩笔等绘画用具；制作教学案例，并向学生分发。StepOne：导入新知出示动物图片卡片，让学生自由发言，认识和介绍自己喜欢的动物等。教师根据小朋友们的介绍和回答，解释动物的形态特征和存在形态。StepTwo：理论学习贴大型动物图片，教师分析不同动物的构图和线条；教师展示几张含有动物的线条构图图片，让学生分析这些构图的共性特征，总结出描绘动物的基本方法。StepThree：实践练习教师让学生根据自己所选的动物，画出一个基本的线条构图；学生根据线条构图进行绘画，加上细节和色彩，完成一幅描绘自己喜爱的动物的作品。StepFour：作品展示学生将自己绘制的作品进行展示；教师对学生的作品进行点评和欣赏。课后作业家庭作业：请学生在家练习绘制自己喜欢的动物，并写下动物的形态特征和存在形态。课外拓展：在自然中观察动物的形态和行为，对动物的了解和认识有所提高。教学反思本节课通过介绍不同动物的外形特征和存在形态，并教授动物构图和绘画方法，使学生掌握绘画动物的基本技能和表现力。同时，通过实践练习，培养学生锻炼观察力和想象力的能力，提高学生的审美

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