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文档简介
一年级下册美术导学案-比赛跑-沪教版前言本导学案是针对一年级下册美术教材中的比赛跑章节而编写的，用于辅导学生学习和提升绘画技能。本章节主要介绍了动态构图和色彩对比等基础美术知识，通过学习这些知识，学生能够更好地理解艺术的本质，提高自己的美术水平。教材内容1.动态构图在比赛跑的图画中，小女孩不仅在奔跑，手中还举着绸带，所以整个图画都有了动态感。动态构图就是为了表现人体的运动和生命的活力，这需要我们掌握以下几个方面的知识：画面构图的基本要素：构图是指把我们所要表达的内容以一定的方式放置在画面上。画面构图的基本要素包括画面大小、画面比例、画面形式等。运动姿态的表现：运动姿态的表现包括人体四肢的摆动、肌肉的鼓起、衣服的飘动等。运动轨迹的表现：运动轨迹的表现需要我们掌握运动的曲线和速度，以便完成运动的表现。基础解剖学知识：对于一些复杂的动态构图来说，需要一些基于解剖知识的绘画表现技巧，比如说肌肉和骨骼的影响等。2.色彩对比色彩对比是指在一定的构图中，通过对颜色的搭配和变化来表现图画中的情感和主题。在比赛跑的图画中，我们可以看到蓝色、黄色、红色等多种颜色的运用，这些颜色的选择和搭配都非常考验绘画者的色彩敏感度和表现能力。色彩对比需要我们掌握以下知识：基本色彩知识：掌握基本的色彩知识，比如说颜色的分类、意义和表现等。色彩搭配的方法：掌握不同颜色之间的搭配方法，比如说互补色、相邻色、三角色等。色彩饱和度和明度的变化：了解色彩饱和度和明度对图片的表现和效果的影响。色彩表现的技巧：通过掌握不同的色彩表现技巧，达到更好地表现某些情感或主题的目的。学习方法1.学习前认真观察在学习比赛跑图画的构图和色彩对比时，首先需要认真观察，注意细节。观察可以让我们更好地理解比赛跑图画的构图和色彩用法，把握其真正意义。2.学会提问在学习中，提问是非常重要的。通过提问，我们可以获取更多的知识和信息，还可以激发自己的好奇心，发现更多的美丽和价值。3.主动思考在学习比赛跑这个章节的时候，我们需要主动思考。主动思考可以帮助我们更好地理解知识，加深记忆印象。同时，也可以培养我们的自主学习能力，提高学习效率。学习案例1.动态构图练习首先，我们画两条垂直线，然后在垂直线的两端画两个人物头像，分别表示在Ａ、Ｂ两个点上，现在需要画出这两个人物在跑步过程中的形象。在Ａ点，人物左腿踏地，右腿勾起，左手向上挥动，右手向后摆动；在Ｂ点，人物右腿踏地，左腿勾起，右手向上挥动，左手向后摆动。2.色彩对比练习在一张绘画纸上，我们用淡黄色和淡蓝色为底色，并用红、黄、绿、蓝等鲜艳色块在底色上做色彩对比。具体颜色的选择和搭配可以由绘画者自己决定，要注意色彩对比的饱和度和明度的变化。总结比赛跑这一章节中，我们主要学习了动态构图和色彩对比的知识。通过学习，我们可以更好地掌握绘画的基本技巧和美术表现方法，
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