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文档简介
三年级下册美术导学案-第10课图形的联想｜浙美版课程目标了解图形联想的概念；掌握图形联想的方法；培养学生的联想能力；发现和创造美的图形。知识点回顾在上一节课中，我们学习了图形的构成方法和表现形式。在本课时，我们将学习如何通过联想去发现和创造美的图形。知识点讲解图形的联想图形联想是指通过对具体形象的发散思考和联想，得到更丰富的想象和创造力的过程。在美术领域中，我们可以通过图形的联想来发现和创造美的图形。图形联想的方法对图形形象进行观察，感知其形态特征；想象一下这个图形是什么，可以用语言描述，也可以用手势表达；对该图形进行发散思考，想一些与该图形相关的形象和事物；把这些形象和事物与原图形进行拼凑，得到一个新的图形；进一步发散思考，用新的图形与其他图形进行联想，得到更多的创作灵感。图形联想的例子下面通过一个例子来学习图形联想的过程。例子：联想一个图形，然后再联想另外三个形象。观察图形，该图形由两个平行线和两个垂直线组成，形成了一个长方形。想象这个图形代表的是一所房子；发散思考，与房子有关的有门、窗、房顶、树等等；将这些形象与原图形进行组合和拼凑，可以得到一栋有门、窗、房顶和树的小房子；进一步发散思考，联想出三个形象：用这个小房子、小山和小溪来联想一个小村庄的图案；用小村庄、田地和太阳来联想一个美丽的田园风光图案；用田园风光、猪和母鸡来联想一个有动物的乡村生活图案。创作实践接下来，我们将通过实践来应用图形联想的方法，创造美的图形。实践活动学生们自选一个简单的图形进行观察，例如圆形、三角形、正方形、长方形等等；想象这个图形是什么，可以用语言描述，也可以用手势表达；对该图形进行发散思考，想一些与该图形相关的形象和事物；把这些形象和事物与原图形进行拼凑，得到一个新的图形；进一步发散思考，用新的图形与其他图形进行联想，得到更多的创作灵感；将这些图形和创作灵感整合起来，创作一幅美丽的图形，并对其进行涂色。思考题与作业联想一个图形，然后描述你想象的场景；创作一幅美丽的图形，并在作业本上涂色。小结通过本节课的学习，我们了解了图形联想的概念和方法，并通过实践活动创
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