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文档简介

一年级上册综合实践活动导学案《小金鱼》全国通用活动导言本次综合实践活动的主题为《小金鱼》，它是一本带有寓意的幼儿绘本，通常被用来为孩子们传授关于人生遭遇挫折时的应对方法。本活动将为孩子们提供一个适合的环境，让他们感受到课本知识和实际生活的联系，去发现问题、提出问题、解决问题、参与问题解决，这是本次活动的基本目标。活动目标理解《小金鱼》的寓意与主旨。学习和体验养宠物的科普知识。培养孩子们的团体合作和组织能力。提升孩子们的思维逻辑能力。培养孩子们解决问题的意识和技能。活动内容一、绘本阅读为了让孩子们更好地理解《小金鱼》的寓意和主旨，首选要对这本绘本进行仔细的阅读和讨论。教师可以指导孩子们：首先看书的封面及插图，感受一下；然后快速翻阅全书，看一下插图和故事大纲，大致了解故事情节；接下来逐章慢慢阅读，细致地观察绘画和理解故事情节，讨论故事中小金鱼的命运以及博士对小金鱼的关怀和救助。注意阅读过程中，教师可以引导孩子们仔细分析绘本插图和故事情节中的每个细节。二、带宠物人类和宠物之间有着独特的相处方式，在活动中，孩子们将会有机会体验带宠物的生活，并体会到宠物养育中的耐心和互相照顾的意义。教师在此之前可以进行一些初步的关于宠物的培训，包括：理解宠物的喜好和不喜欢，喂养宠物和做宠物卫生清洁等，让孩子们更好地了解和体验带宠物的生活。三、宠物小组孩子们将会自我分组成为“宠物小组”，每个小组里会有一只宠物。每个宠物小组的成员们将负责一些与宠物生活有关的任务，例如:喂食、换水、清洁、玩耍等。每个宠物小组都需要一名“宠物饲养员”，协调组员的各项任务，并记录每日的饲养情况，营造出一种团队合作和相互关爱的氛围。四、团队建设活动活动中的团队建设部分将分成几个环节，包括：A.瓶身装盲人步道每个宠物小组需要为他们的宠物设计一个小型走道，并在走道中设置缩小版的障碍物，让小组成员通过确保他们的宠物能顺利穿过它们的走道。这项活动将会培养孩子们设计和团队合作的能力。B.用爱心串联同心圆由教师安排每个宠物小组的成员围成一个圆圈，确保一位小组成员靠着另一位成员的肩膀，然后让他们同时把双手举起来尝试组成“同心圆”。这项活动将会帮助孩子们学会相互支持，在团队中建立情感联系。C.学校之星教练过来体验最后一项活动将会邀请学校的田径、跳远或篮球教练前来分享他们的技能，并由个小组进行竞赛。这项活动将会加强团队合作精神和共同目标意识，并培养孩子们的体育兴趣。活动总结通过阅读《小金鱼》、养宠物、团队合作和组织技能的体验，并且了解宠物的基本知识、培养孩子思考问题的意识和技能等多个方面的体验，让孩子们在活动中瞬间成长。活动也让他们在培养团队合作和组织技能的同时，让

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