小学社团活动计划(实用七篇)

第页共页小学社团活动方案(实用七篇)小学社团活动方案篇一《语文课程标准》指出：“语文是理论性很强的课程，应着重培养学生的语文理论才能，面向培养，这种才能的主要途径，也应是语文理论……”在新课改思想的指导下，努力打破学校的封闭性，引导学生面向现代化、面向世界、面向将来;综合应用社会、生活和学科知识，开展以学生以主的自主动手动脑的生活理论、社会理论、语文学科理论活动;使学生在情感态度、综合知识、理论才能、学会学习策略等方面得到开展。设计符合孩子心理及孩子才能的活动，培养孩子良好的读写习惯。培养学生积累语言和在语文理论中综合运用语言的才能。通过阅读，丰富学生的知识，开阔视野，增加文化底蕴，培养独立阅读才能。引导学生进展综合性、研究性学习，培养探究的意识和语文综合才能。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的才能。让学生受到科学思维方法的训练，锻炼观察、记忆、想象、思维的才能。第一单元：读书笔记展本次活动由学生自由组成小组开展，可以搜集名人读书的故事或读书名言;访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书的体会;到阅览室看看图书都有哪些种类，给自己的图书进展分类等。将活动的过程记录在读书笔记上，进展装饰后展览。评选时除了页面的设计和书写的工整外，还要注重书写内容的评价，以此引导学生知道，什么样的读书笔记是优秀的。第二单元：乡情歌颂会学生通过上网和查阅书籍，积累可以表达思乡之情的诗词和歌曲，比方《故土的云》和《九月九日忆山东兄弟》等。小组内商定节目和展示方式后，进展排练，注意情感的铺垫和激发。每组准备两个节目，可以配上音乐，也可以用上适宜的道具。演出完毕后，学生通过投票选出“最浓的乡情──我最喜欢的节目”，前三名小组加分。第三单元：小小推销员活动前让学生搜集一些有关商品推销的知识和故事，丰富对商品推销的认识。活动前半局部，让学生谈谈应该从哪些方面进展推销，比方，商品的特点、性能等。小组内先进展推销，其他顾客可以提问，最后评一评谁介绍的好，比一比谁的成功率高。小组内选出一个，设计广告语和推销方式，进展评价的小组，要指出优点和缺乏，提出改进意见。第四单元：我的座右铭学生搜集名人名言和警句，选出自己最喜欢的一句话，作为座右铭，并把这句话写在纸上加以装饰，制作成书签。小组内交流，说出自己的喜欢理由，以及从中获得的启示，可以用事例进展说明。语言表达有明晰，有条理。最后小组内总结归类，全班进展推荐，投票选出人气的座右铭，制作成班级座右铭，鼓励同学们共同努力。第五单元：有趣的汉字我们随时随地都在使用汉字，我们开展这次活动，进展识字方法的交流。汉字的识记方法很多，学生在这几年的小学学习生活中，自己也都有不同的有效方法。小组内先交流，要举出详细的例子来，记录员做好记录，最后每个小组展示一张智慧的结晶小报，贴在宣传栏里，让大家共享。小讲解员要表达的明白，并能解答同学们的提问。第六单元：爱的故事先请同学向大家介绍自己的父母，教师出示“爸爸为我……”和“妈妈为我……”两个题目，请同学们在小组内畅所欲言，充分表达自己的想法。其中也有表达自己对父母的不满的，引导学生再说说自己为父母做了哪些事情，引导学生说出详细的事例，来浸透情感，体会父母对自己的爱。第七单元：“不忘国耻，振兴中华”演讲本组课文向我们讲述了一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力____的历史。课外查阅有关的文章，让我们更深化的感受到自己肩负的责任重大。全班把搜集到的资料进展交流，不要紧局限于“屈辱”这一方面，还应交流中华儿女奋力____的资料。教师适时展示出课件制作的图片，给学生视觉上的冲击，激起他们的情感，写出自己的感受，进展演讲。小学社团活动方案篇二落实方案，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，理论联络实际，通过施行分步训练到达教学目的；订出方案进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体观念，进步他们的身体素质和技术技能程度，全面推进素质教育。科学进展训练，贯彻从小打好根底，系统训练，进步身体素质、球技。开展足球社团活动，目的是增强学生的体质，增进学生身心安康，通过训练，建立足球运动的根本技能，熟悉球性和控球才能，体会动作要领初步掌握足球最根本技术和游戏方法，开展灵敏，协调等身体素质，培养英勇、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体精神。1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。2、根据队员年龄段特点，进步队员身体安康程度，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，进步机体的运动才能，开展综合的运动素质。3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体工程，需要每个队员努力，才能获得好的成绩。1、活动训练时间：每周星期二、三、四下午。2、指导教师：刘世东3、社团队员：成员招募中4、活动训练措施：a、进步队员训练作风、比赛作风、严格纪律性，培养良好体育道德作风，严格要求训练质量。b、全面进步队员的身体素质，重点开展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质，学习跑的正确技术，锻炼肌肉力量。c、全面进步学生的根本技术(重点传，接技术)逐步开展学生个人技术特长，进步活动中控球才能，正确掌握传接球技术，因材施教发挥学生特常。d、进步队员的战术才能，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能，进攻和防守原那么，进步个人战术意识和局部2对1、3对2才能、确定根本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的根本打法。1—2周熟悉球性颠球练习1、单脚自抛正脚面颠球练习。2、双脚交替正脚面颠球练习。3、多部位颠球练习。4、两人或多人交替多部位颠球练习。3—4周踢球练习1、各种踢球动作的模拟练习。2、二人一球，一人用脚挡球〔挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米〕，另一人做助跑踢球练习。3、学习踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。4、当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。5、在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在挪动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要逐渐加大动作难度，进步动作质量。6、踢准练习。a、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。b、向划有标志的墙踢准。7、踢远练习。a、在角球区向罚球区内大力踢球。b、在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。c、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。d、向划有标志的墙踢准。e、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人开始跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。f、踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。5—6周传接球练习1、两人静止各种踢球动作对传接练习。2、多人多角度各种踢球动作传接球练习。3、行进间传接球练习。7—8周带球、运球练习a、单人直线带球跑练习。b、单人变向带球跑练习。9—10周带球、运球射门练习1、原地静止球射门练习。2、助跑静止球射门练习。3、带球绕杆儿射门练习。4、接球射门练习。11—12周开展反响速度的练习，并穿插进展各种球熟性，动作技术练习30～50米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑；50～60米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练____3组。开展反响速度的练习。根据比赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿势，当球被教师踢出去后〔或听到起跑信号后〕，起跑抢球〔或跑到制定区域〕。13—14周开展灵敏速度以及动作速度的练习。运用短间隔、方向不规那么的绕过障碍物，在制定区域内*门练习。10×10m方格场地内，多人、每人一球进展快速运、控球练习要求根据其他队员活动情况及时改变运球方向、道路、防止与其他队员人或球越出方格范围。穿插进展各种球熟性。动作技术练习15—16周进步学生身体各局部肌肉的力量，进步学生的身体对抗才能。身体练习的主要内容：①开展上肢力量的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。②开展腰腹力量的练习。仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。③开展下肢力量的练习。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。④两人一组的对抗力量练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进展各种球熟性。动作技术练习17—18周开展学生耐力的活动练习开展有氧耐力的练习。12分钟计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进展，总间隔3000m。开展无氧耐力的练习。5～25m×5折返跑；30～50m全速冲刺反复跑。穿插进展各种球熟性。动作技术练习19—20周简单的技战术活动训练1、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2-3跑动中传接配合，抢截球等。2、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习比赛。3、教学比赛1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。2、每堂训练课都必须奉着“平安第一、安康第一、全面开展”的原那么进展，严格球队作风，认真刻苦训练。3、训练本着“以人为本”，以适宜同龄队员心理，生理承受才能为前提，推行“快乐体育”和“安康体育”让学生积极主动的投身到训练中。小学社团活动方案篇三为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断进步学生的综合素质，让xx镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深化开展。1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。2、培养学生独立考虑、创新进取的科学素养。3、促进学生整体素质的进步。1、时间：活动时间每周三下午第二、第三节课2、地点：小科学家实验基地社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为根底，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进展一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵敏、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。1、开展兴趣小实验。社团活动将实验室一作为兴趣实验室，提供社团成员开展兴趣实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与才能，学生自己动手实验正是对学生的两个根本才能——动手才能、思维才能的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。2、开展科技小制作。社团活动将实验室二作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小创造活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习稳固书本知识，加深对概念规律的深化理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦鼓励他们不断进取，增强战胜困难的信心。3、开展户外考察活动。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进展考虑调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。4、设置科学探究站点开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联络，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所，筹备校园观测站。5、抓好科普宣传活动。鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意搜集最新科技开展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学梦想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉清扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、完毕时，对表现积极的学生进展表扬〔发给科学家名片，签发喜报〕。2.、举办“六小”竞赛〔像小创造、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画〕，并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以进步科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进展成果展示，成果展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。周次内容第一周新学年开学，学生报名注册第二周组建兴趣小组、确定指导师及社团活动对象第三周制定招生简章，召开筹备大会第四周社团始业教育校园浪费实地调查第五周国庆节第六周交流调查报告，“环保校园”作品设计第七周采集植物，捕抓昆虫标本第八周制作昆虫、植物标本第九周自制二氧化碳灭火器第十周校园电浪费调查第十一周整理“杜绝校园电浪费金点子”写校园建议书第十二周制作兴趣生态瓶第十三周寻找淀粉的踪迹实验第十四周帮助校园植物过冬第十五周探秘“流动的水为什么不容易结冰”第十六周科学知识阅读第十七周筷子提米第十八周社团活动总结，表彰颁奖第十九周社员自主活动第二十周学生期末考试小学社团活动方案篇四学校是社会精神文明建立的重要阵地，是学生养成文明礼貌行为的重要场所，所以礼仪教育是学校德育教育的一项重要内容，学校的礼仪教育应是融爱国、集体、社会公德、伦理道德和传统美德于一体的礼仪教育。在学校教育中应该多措并举，生动活泼，卓有成效地开展礼仪教育。为了促进中学生全面开展，引导学生多学习一些礼仪知识，不断进步学生自身的修养，努力进步学生的交往才能，纠正学生已养成的不文明的习惯，让学生成长为懂礼貌、讲礼仪的文明的中学生。主要是通过开展丰富多彩、形式多样的活动对学生进展礼仪教育。如学习有关礼仪知识、开展礼仪知识竞赛、礼仪训练等。活动时，学生有相应的学习资料，同时观看相应的视频材料，教师进展适当的指导。1、学习个人礼仪2、学习课堂礼仪3、学习交往礼仪4、学习待客礼仪5、学习集会礼仪6、就餐礼仪、就寝礼仪小学社团活动方案篇五通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，开展学生的个性，进步学生的综合素质，促进学生的全面开展，展示学生的英语才华。1、通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，进步解决实际的才能。1、主体性原那么：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。2、主题性原那么：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。周次活动内容备注第二周社团活动介绍及成员分工分组第三周英语自我介绍培养口语和语言组织才能。第四周制作seasonbook培养动手书写和绘画才能第五周英语视听培养学生英语视听才能第六周西方节日集锦培养信息搜集及交流才能第七周故事表演培养语言表演才能第八周英语绕口令训练语音第九周英语词语竞技考察词汇第十周制作关于劳动节的手抄报结合校英语节活动第十一周制作familyalbum手工制作第十二周即兴表演训练语言表达才能第十三周看图写话〔一〕培养英语写作的才能第十四周朗读表演培养语言朗读才能第十五周“六一”放假第十六周看图写话〔二〕培养英语写作的才能第十七周社团活动总结交流成果展示1、活动时间：每周二下午3：20-4：50。不迟到，不早退。准时签到。2、服从教师和社团干部的组织安排。3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好教师布置的任务。4、保持教室卫生干净。小学社团活动方案篇六为了丰富学生的课余生活，进步学生的审美才能，更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美才能、艺术修养及表现才能,弘扬学生个性开展。学校组建了乐之声电子琴社团，并力求整个活动能顺利、高效地开展。本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级，音乐根底知识不够扎实。丰富学生的课余文化生活，进步学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断进步。1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、根本功训练3、学生艺术修养的培养通过演奏乐曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的才能。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的开展。4、扩大知识范围开阔眼界丰富学生的课余文化生活，进步学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断进步。1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各局部的`功能，能根据键盘准确找出1--7的位置2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。3．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。4．右手能纯熟弹奏指定的简单曲子。5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。7、培养学生对音乐活动的兴趣，开展审美才能。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。电子琴室1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各局部的功能。2、认识音符，进展节奏练习，学习单指和弦。3、手指练习：顺指法、穿指法、跨指法4、练习曲：《拍皮球》《小象漫步》《下山》《日落》《轰隆隆》《铃儿响叮当》小学社团活动方案篇七一、时间：20xx年下半年二、场地：校体育馆三、学生：初一、初二学生四、任务：武术是以中国传统文化为理