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第5页共5页幼儿园美术活动方案精编案活动目标:1、让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺,激发幼儿的民族自豪感。2、引导幼儿欣赏作品,感受作品的审美、装饰功能。3、鼓励幼儿大胆创作。4、培养幼儿的欣赏能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:盘长结一个,中国结课件活动过程:一、出示盘长结,引导幼儿了解结艺。指导语:今年春节,我收到了一个非常漂亮的礼物,我很想和小朋友一起分享一下,大家来看一下!提问:这是什么,有没有小朋友知道,举手回答?小结:对,这就是中国结,老师拿来的是盘长结,是中国结中的一种,中国结是我们中国特有的一种民间编织艺术,别的国家都没有,只有我们中国有,好多的外国人都很喜欢漂亮的中国结。二、引导幼儿欣赏中国结的外形特征指导语:不仅仅外国人喜欢,中国人也很喜欢,我也非常喜欢这个精致美丽的中国结,你们喜欢吗?我喜欢这个中国结的一圈圈的花边,像个中国结的耳朵一样,这个叫结耳,我喜欢结耳,是因为它的形式美。提问:1、你们喜欢中国结的什么地方啊?小结:流苏:中国结下面的穗子摆动起来很柔美,像是在翩翩起舞,我们把这个叫流苏,你喜欢它是因为它的线条美。结体:你喜欢中间这部分是个正方体,是有一条丝线有规则的排列、穿编的,你喜欢它,是因为它的结构美。2、你们还喜欢中国结的什么啊?小结:有的小朋友说喜欢它的上下,左右对称,整个结体是中心对称、均衡的,具有对称美。3、你看这个中国结是什么颜色的啊?给你什么感觉?小结:这个中国结是红色的,让人感觉喜洋洋,热闹,所以春节过年的时候,人们都去买中国结给自己或者送别人。总结:我们平时说的中国结,大多指的是盘长结,它是中国结中一种非常重要的结,有很多的结都是在盘长结的基础上变化而来的。三、寻找生活中的中国结,理解中国结的装饰功能提问:1、你都是在什么地方见过中国结?小结:生活中,我们可以在汽车、背包、商店、宾馆、家里、饭店等一些地方见过。2、它有什么作用呢?小结:把它穿编成吊饰、挂饰、首饰等来装饰、美化我们的生活,让我们的生活更美好。四、欣赏中国结课件五、用图画的方式设计自己喜欢的中国结幼儿园美术活动方案精编案(二)活动目标:1、在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点。2、学习用团圆的方法制作糖葫芦,锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。3、对泥塑这种美工活动感兴趣。4、体验想象创造各种图像的快乐。5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动准备:泥、泥工板、泡沫板、木棍儿活动过程:1、欣赏泥塑(1)出示泥塑图片,引出泥塑是用泥做出各种造型(2)观察泥塑的各种造型(3)引出做出这些泥塑的登封人—刘永占2、做泥塑—糖葫芦(1)请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做(2)介绍、发放材料,并进行安全教育(3)幼儿尝试做泥塑糖葫芦3、交流、展示作品(1)请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦,为什么?(2)请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。教学反思1、该活动设计比较合理,整个过程体现了在玩中学,学中乐的教育思想。2、活动过程中,幼儿基本处于一种认真学习的状态,基本实现了预定的教育目标。3、活动后指导幼儿收拾整理好泥塑材料,养成幼儿做事有始有终的良好习惯。幼儿园美术活动方案精编案(三)活动目标:1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。2、乐意积极动手塑造,体验成功的快乐。3、体验想象创造各种图像的快乐。4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动准备:橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。活动过程:1、欣赏花朵图片,感受花朵的美丽"你喜欢这些花吗?为什么?"2、引导幼儿复习花的构造"每一朵花都是一家人,有花蕊妈妈,花瓣宝宝,和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的?"教师根据幼儿的回答,初步出示花的各部分并拼接。3、教师示范塑造花朵引导幼儿说说"花蕊妈妈可以用什么样的形状?花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈?叶子爸爸的手要牵在哪里?"步骤:(1)揉一揉,把泥揉软,再搓一搓,变成长条形(2)一小团,揉一揉,团一团变圆形,再压一压变成"花蕊妈妈"(3)剩下的分成几部分,分别揉一揉,搓一搓、压一压,变成自己想要的"花瓣宝宝"的造型,然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。(4)绿色的橡皮泥,揉一揉,团一团,压一压,变成"叶子爸爸"。4、幼儿创作,教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了,再进行创作,要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。5、欣赏评价重点引导幼儿欣赏花朵的造型,教师重点评价幼儿技能与创作表现。教学反思:1、教学准备的较充分,教学来源与生活
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