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文档简介
三年级下册美术教学设计第十课风雨中–下雨了｜广西版一、课程背景三年级下册美术教学设计第十课《风雨中–下雨了》是一节以雨天为主题，引导学生感知雨天的特点和美丽，培养学生观察和表达能力的课程。本课旨在通过丰富的视听体验、情感交流、画作表达等多种形式，让学生领略下雨天的神秘和美丽，赏析大自然的鬼斧神工，感受生活的多姿多彩。二、课程目标能够通过书面、口头方式，准确描述下雨天的特点和场景；能够用五线谱的形式表示《雨中曲》的旋律；能够准确地使用画笔和颜料表现出雨天的特点和雨中的情感；能够感受到雨天的神秘和美丽，领略大自然的鬼斧神工，感受生活的多姿多彩。三、教学重难点1.教学重点通过观察和体验，了解雨天的特点和美丽；让学生用五线谱的形式表示《雨中曲》的旋律；引导学生使用画笔和颜料表现出雨天的特点和雨中的情感。2.教学难点让学生领悟到雨天也有美丽，从而激发创作欲望；教学五线谱的基本知识，帮助学生完成《雨中曲》的创作。四、教学内容和步骤1.教学内容谈论下雨的场景和特点，激发学生兴趣，为后续创作做准备；学习五线谱的基本内容，使用五线谱的形式表现《雨中曲》的旋律；通过一些提问，激发学生对雨天的感知，让学生用画笔和颜料表现出雨天的特点和雨中的情感；赏析学生的画作，引导学生共同欣赏下雨的美丽和神秘。2.教学步骤（1）导入通过贴画等方式，展示一些雨天的场景和特点，让学生感知雨天的美丽；让学生进行口头表述，描述雨天的场景或自己在雨天中的感受。（2）学习五线谱向学生讲解简单的五线谱知识，了解每个音符的基本含义和表示方法；听取《雨中曲》的音乐，了解旋律和基本节奏；利用课堂时间，让学生在五线谱上展示自己编写的《雨中曲》。（3）画雨天向学生讲述绘画雨天的技法和方法，让学生了解表现雨天的特点和雨中的情感；展示一些雨天的画作，让学生从中欣赏和获取灵感；让学生在画纸上自由绘画，表现雨天的特点和雨中的情感。（4）绘画展示让学生分组展示自己的作品，带领全班学生共同欣赏；听取学生的解读，让学生分享自己思考和感悟。3.教学时间总时长：2课时（80分钟）时间教学步骤20min导入20min学习五线谱30min画雨天10min绘画展示五、评价方式学生画作评分，主要评价标准包括表现雨天的特点、情感表达、构图和色彩运用；讨论形式的口头表述，主要评价学生的表达能力和语言组织能力。六、教学资源班级黑板；五线谱教学视频；下雨天的照片和画作；学生自带的画纸和画笔。七、教学反思通过上述的教学设计，学生可以感受到雨天的神秘和美丽，领略大自然的鬼斧神工，感受生活的多姿多彩。同时通过绘画创作，也可以培养学生的观察和表达能力，让学生通过观察和表达的过程中不断感知
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