三年级下册美术教学设计第十课 风雨中-下雨了｜广西版_第1页
三年级下册美术教学设计第十课 风雨中-下雨了｜广西版_第2页
三年级下册美术教学设计第十课 风雨中-下雨了｜广西版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册美术教学设计第十课风雨中–下雨了｜广西版一、课程背景三年级下册美术教学设计第十课《风雨中–下雨了》是一节以雨天为主题，引导学生感知雨天的特点和美丽，培养学生观察和表达能力的课程。本课旨在通过丰富的视听体验、情感交流、画作表达等多种形式，让学生领略下雨天的神秘和美丽，赏析大自然的鬼斧神工，感受生活的多姿多彩。二、课程目标能够通过书面、口头方式，准确描述下雨天的特点和场景；能够用五线谱的形式表示《雨中曲》的旋律；能够准确地使用画笔和颜料表现出雨天的特点和雨中的情感；能够感受到雨天的神秘和美丽，领略大自然的鬼斧神工，感受生活的多姿多彩。三、教学重难点1.教学重点通过观察和体验，了解雨天的特点和美丽；让学生用五线谱的形式表示《雨中曲》的旋律；引导学生使用画笔和颜料表现出雨天的特点和雨中的情感。2.教学难点让学生领悟到雨天也有美丽，从而激发创作欲望；教学五线谱的基本知识，帮助学生完成《雨中曲》的创作。四、教学内容和步骤1.教学内容谈论下雨的场景和特点，激发学生兴趣，为后续创作做准备；学习五线谱的基本内容，使用五线谱的形式表现《雨中曲》的旋律；通过一些提问，激发学生对雨天的感知，让学生用画笔和颜料表现出雨天的特点和雨中的情感；赏析学生的画作，引导学生共同欣赏下雨的美丽和神秘。2.教学步骤（1）导入通过贴画等方式，展示一些雨天的场景和特点，让学生感知雨天的美丽；让学生进行口头表述，描述雨天的场景或自己在雨天中的感受。（2）学习五线谱向学生讲解简单的五线谱知识，了解每个音符的基本含义和表示方法；听取《雨中曲》的音乐，了解旋律和基本节奏；利用课堂时间，让学生在五线谱上展示自己编写的《雨中曲》。（3）画雨天向学生讲述绘画雨天的技法和方法，让学生了解表现雨天的特点和雨中的情感；展示一些雨天的画作，让学生从中欣赏和获取灵感；让学生在画纸上自由绘画，表现雨天的特点和雨中的情感。（4）绘画展示让学生分组展示自己的作品，带领全班学生共同欣赏；听取学生的解读，让学生分享自己思考和感悟。3.教学时间总时长：2课时（80分钟）时间教学步骤20min导入20min学习五线谱30min画雨天10min绘画展示五、评价方式学生画作评分，主要评价标准包括表现雨天的特点、情感表达、构图和色彩运用；讨论形式的口头表述，主要评价学生的表达能力和语言组织能力。六、教学资源班级黑板；五线谱教学视频；下雨天的照片和画作；学生自带的画纸和画笔。七、教学反思通过上述的教学设计，学生可以感受到雨天的神秘和美丽，领略大自然的鬼斧神工，感受生活的多姿多彩。同时通过绘画创作，也可以培养学生的观察和表达能力，让学生通过观察和表达的过程中不断感知

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论