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文档简介

一年级上册综合实践活动教学设计教学目标了解时间概念，掌握日常时间的准确表达和运用；认识数字0-9，掌握数字的书写规范；了解身体部位，养成良好的卫生习惯；提高观察能力，学会对周围事物进行观察和描述。##教学内容###时间教师通过教案中的图片及实物，向学生讲解钟表上的时针、分针和秒针的作用及表示方法；教师让学生做出动作，并让学生根据表演的动作，说出该动作所需要的时间；教师示范时间的运用，让学生根据实际情境用时钟或小短语来表述时间。###数字教师通过教案中的数字卡片，一边手写一边教学生如何书写数字；教师让学生用手指、圆珠笔、练字簿等不同的方式写数字；通过数码等游戏，让学生更加熟练掌握数字。###身体部位教师用简单的语言讲解身体部位的名称；教师让学生手拍头、眼睛、耳朵，然后让学生说出拍的是哪个身体部位，并按照正确的顺序说出拍的顺序；引导学生养成良好的卫生习惯，学习手洗和漱口等卫生习惯。###观察描述教师引导学生观察周围的事物，认真观察并描述；教师让学生围绕一系列主题进行描述，如动物、家园、交通工具等；老师让学生在讲述时不断提醒学生使用生动的形容词和动词，让描述更加精彩。##教学方法以情境教学法为主，多从生活常识中引出教学内容；开展互动式探究式教学，激发学生的学习兴趣；采用多种语言展示方式，如图片、卡片、示范等。##设计方案###教学时间共计17天，每天需安排1-2节课时间，每节课时长45分钟。###学生安排班级人数：45人。将学生分成5个小组，每组9人。每个小组中分为两个子小组，每个子小组有4-5人。子小组之间配对，相互审阅对方的作业。###教学流程|时间|内容|教学方式||————|————|————||第一天上午|获得第一印象|观察、记录||第一天下午|时间表达|游戏、表演、练习||第二天上午|数字书写|游戏、表演、练习||第二天下午|数字拼凑|游戏、表演、练习||第三天上午|身体部位|游戏、示范、解释||第三天下午|赛跑|比赛、表演、练习||第四天上午|观察记录一|观察、记录||第四天下午|观察记录二|观察、记录、描述||第五天上午|制作本子|制作、介绍||第五天下午|设计游戏|共同设计、测试||第六天上午|观察记录三|观察、记录、描述||第六天下午|录制广播剧|录制、观看回放||第七天上午|观察记录四|观察、记录、描述||第七天下午|自由活动|活动设计、自由玩||第八天上午|制作手工|制作、展示||第八天下午|卫生知识|交流、演示||第九天上午|观察记录五|观察、记录、描述||第九天下午|观察记录六|观察、记录、描述||第十天上午|游戏时间|游戏、辩论、分享||第十天下午|观察记录七|观察、记录、描述||第十一天上午|观察记录八|观察、记录、描述||第十一天下午|复习及总结|互动答题、评赏、总结|###

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