三年级美术上册说课稿-第17课 多彩的民间美术6-人美版_第1页
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文档简介

三年级美术上册说课稿-第17课多彩的民间美术6-人美版一、教材分析本节课是《三年级美术上册》中第17课的教学内容，主题为多彩的民间美术6。本节课主要介绍了特色艺术——皮影戏以及它的制作过程和材料。二、教学目标了解什么是皮影戏，以及它的起源和流传掌握皮影戏的制作方法，将自己的创意变成真正的皮影通过皮影制作活动，培养学生的想象力和创造性，增强学生的审美能力和情感体验能力三、教学重点难点了解皮影戏掌握皮影制作的基本方法培养学生的创意和想象力四、教学过程1.导入活动教师向学生介绍本节课的主题，让学生知道本节课要学习的是什么内容，并引入本节课的话题——特色艺术——皮影戏，和它之前学习的民间艺术形式——剪纸等进行比较。2.了解皮影戏教师通过口头讲解、图片展示等方式，向学生详细介绍皮影戏的起源、发展和流行等问题，并向学生传授皮影戏的基本知识，让学生了解皮影戏的历史和背后的文化元素。3.学习制作皮影教师向学生展示一些皮影作品，让学生初步了解皮影戏剧中的角色形象、颜色和动作等。然后，让学生使用纸板、黑色卡纸、工具等简单的材料，使用尺子和画笔，进行皮影的制作，通过手工制作操作，让学生更加深入地了解皮影的制作过程和基本方法。4.创意制作皮影学生们用自己的创意设计并制作皮影，自由选择皮影形象，创造出不同形态的皮影形象，展现各种各样的想象力和创新精神。5.学生讲解学生在制作完成后，可以组织小组之间或者整个班级之间进行交流和讲解，让学生们能够分享自己的创意和经验，并且借鉴别人的好作品，提高自己的审美能力。6.活动总结活动结束后，教师可以对学生的作品进行点评，并让学生总结本节课的学习收获和心得体会，同时，引导学生深入思考、认识民间艺术的独特魅力和文化底蕴。五、教学评估学生制作的皮影是否符合预期效果？学生是否能够了解皮影戏的发展和流传，是否了解皮影制作的基本方法？学生是否能用自己的创意和想象力，创作出多样性的皮影形象？学生是否能够体验和感受皮影戏，对民间艺术形式的理解是否得到了提升？六、教学延伸在活动结束后，教师可以将学生的作品进行考察和成果分享，以此激发学生的学习热情和创造性，帮助学生在艺术上不断进步。另外，还可以引导学生进一步了解

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