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文档简介

一年级主题班会教学设计—与同学友好相处一、前言在孩子们长大成人的道路上，友谊的力量是非常重要的。因此，友好相处是一年级班会的重要内容之一。本文将介绍一年级“与同学友好相处”的班会教学设计。二、目标了解友好相处的重要性思考面对异同、不同意见的解决方法学会分享和关心三、教学内容及步骤1.导入环节为了调动孩子们的积极性，首先我们可以通过一个小游戏来导入教学内容。例如，“掏钱帮帮忙”游戏：在班里的桌子上摆放一些物品，如笔、橡皮、小玩具等；让孩子们互相交流自己所缺物品的价格，让孩子们自由选择能凑够自己缺的物品的同学，向其贷款；明确规定时间，到期需要还款。这样的游戏既可以调动孩子们的积极性和合作精神，也能够通过道德感染教育孩子相互尊重和信任彼此。2.学习环节本环节将主要介绍以下两个方面：面对异同、不同意见的解决方法；学会分享和关心。面对异同、不同意见的解决方法在日常生活中，孩子们常常会碰到和自己想法不同的同学，可能会出现不同的意见和想法。在这种情况下，我们可以引导孩子们学会尊重别人的想法，理解和接受不同的见解。我们可以通过讲故事和小游戏来实现这一目的。例如，“抱团”游戏：让孩子们手牵手围成一个圈，其中一人释放出手，然后这个人要去“抱团”（插入另一圈），后边的人则要再插入抱团的队伍，如此循环。在这个过程中，引导孩子们学会协调团队的行动，增强合作精神和团结意识。学会分享和关心此环节的核心目标是让孩子们学会分享和关心，培养孩子们的同理心和爱心。我们可以通过做游戏来实现这个目标，例如“小球传递”游戏：孩子们手牵手站成一个圈，其中一个孩子手里拿着一只小球，然后把这只小球传递给随意一个同学的手中，让孩子们体验分享和关心的感觉。在本次教学中，我们可以从这个游戏中引导孩子们感受和分享友情。3.小结环节在本环节中，我们将总结教学内容和体会收获。现阶段教学的目的是让孩子们理解和领会友谊的力量，提高关心分享的意识，增强同学之间的信任、理解和包容。在总结中，老师可以对孩子们进行个体辅导，以更好地发现并解决存在问题。四、教学评估为了检验本次教学的效果，可以在以下几个方面开展评估：学生态度评估；视频观看和听力测试；案例分析。五、教学延伸在教学结束后，老师可以对本学期具体实施的措施进行规划。例如，可定期组织学生进行团队合作，分享友情，帮助需要帮助的同学，建立团队合作机制，以落实班级友好的共同目标。六、结尾友好相处是我们和谐社会中的重要思想和文化理念，也是我们无可替代的美好体验。对学生来说，友好相处是一种重要而有趣的体验，这个体验将伴随他们走向成年的每一

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