13、衣架的联想（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册_第1页
13、衣架的联想（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册_第2页
13、衣架的联想（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册_第3页
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文档简介

13、衣架的联想（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册一、教学目标了解和掌握艺术家在表现主题时的艺术技法；培养学生的联想能力和创造力；通过本节课的练习，提高学生的手工制作能力和美学素养。二、教学内容（一）知识点了解艺术家在绘制题材时的灵感来源及艺术技法；能够灵活运用多种材料制作出衣架，有别于普通模板的各种创意衣架。（二）技能在学习的基础上，将生活中的素材结合表达出来；熟练掌握各种美工工具、材料和胶水等手工工具的使用。（三）情感态度引导学生关注生活中的环保、美观等问题；培养学生对手工制作的喜爱和热爱。三、教学流程（一）导入通过图片展示和引导，让学生对衣架这一生活小工具进行认知；联想教学，通过多媒体手段展示各种主题衣架的艺术形态，引发学生好奇心和探究欲望。（二）整体探究（重点环节）讲解衣架绘制的常用技法，包括线条、轮廓、阴影、构思等；小组练习，在教师指导下，让学生根据题材选取材料、工具，自由创作衣架；教师巡视，指导和指正学生制作过程中的不足和错误；学生呈现作品，班级同学欣赏和评价。（三）个性表现学生可以自主选择题材，以家庭生活、城市生活、环保等为主题进行创作；教师帮助学生发掘创作思路和激发创造力，让每个学生都能在表达上，突出自己的特点。（四）总结评价教师总结本节课学习的关键内容和技法，让学生有更加明确的认知；学生就自己的作品或班级同学的作品进行评价和分享，提升交流合作能力。四、板书设计（一）重点内容艺术家绘制题材时的灵感来源及艺术技法；衣架制作中的线条、轮廓、阴影等构思方法。（二）设计注意点用图、用色，让板书形象化、具体化；每个内容要点都加强讲解，让学生能够记忆和理解。五、教学反思本节课在前期认知的基础上，通过多样材料和不同题材的展示和联想激发学生的无限创意，引导学生灵活运用多种材料制作出各种别致的衣架，发挥了学生的联想能力，培养了他们的创造力和对美的感知能力，同时也提高了他们的手工制作水平和美学素养。在教学过程中，教师注重引导和巡视，及时发现问题和指正错误，确保

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