下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
一年级上册美术导学案-9我在空中飞人教新课标一、导语：本节目标以描绘飞翔的画面为主线，让学生感受到机体直上云霄的刺激与快感，同时学生应该能够通过绘画的手段表达出自己内心的感受。二、教学内容：1.艺术知识：画面构图：通过学习画家的构图技巧，能够了解画家是如何把复杂的物体有机地结合在一起的，以及如何把画面分成不同的区域，以便描绘物体的不同特点。2.艺术技能：线条的运用：线条是画面中最基础的元素，正确的线条能够描绘出物体的形状、纹理、质感等特征。色彩的运用：色彩可以描绘出物体的色调、光影、明暗等特征，同时也是表达情感和情绪的重要文化语言。3.艺术情感：画面情感表达：通过描绘出自己的内心感受，让学生了解到艺术可以是一种表达情感和感受的方式，告诉别人自己的内心世界。三、教学重难点：1.重点：（1）学生能够通过描绘线条和色彩，表达出自己对飞翔的感受。（2）学生掌握画面的构图技巧，并成功将其运用到自己绘画作品中。2.难点：（1）学生意识到艺术可以是一种情感和感受的表达。（2）学生掌握画家构图技巧并使用于实际画作中。四、教学方法：通过观看影片引入主题，学生回答老师提出的问题，引导学生思考画面构图。老师以大屏幕投影或白板讲解艺术知识，让学生了解线条和色彩在画面构成中的作用，并讲解画家构图技巧。接着，老师示范绘画过程，然后让学生自行创作，在进行教师辅导和学生互相交流之后，再展示每个学生的成果，并进行评价。五、教学过程：（一）引入观看动画短片《飞翔的企鹅》，让学生回答问题：“你看到了什么？”、“你听到了什么？”、“你感受到了什么？”引导学生表达自己的感受，学生通过回答问题，了解本节课的主题是“我在空中飞”。（二）讲解1.画面构图老师以大屏幕投影或白板讲解画家的构图方式，如对称、平衡、重心、透视等，让学生了解构图的基本原则。2.线条运用老师讲解线条的种类及运用方法，如平行线、交叉线、卷曲线等，让学生了解并掌握基本的线条绘画技巧。3.色彩运用老师讲解色彩的基本知识，如颜色的三原色、互补色、色彩搭配等，以及色彩的运用技巧，如明暗、阴影、光影等，让学生了解并掌握基本的色彩运用技巧。（三）练习1.教师示范老师以空中飞翔的画面为例，向学生展示如何通过线条和色彩表达出飞行在空中的感觉。2.自主创作老师让学生根据示范的方法和技巧自行创作飞行在空中的画面，让学生尝试去独立思考和表达自己的感受。3.互相交流学生之间互相交流和展示自己的作品，老师根据每位学生的情况给予指导和建议，帮助学生更好地绘画。4.评价展示评价学生的作品，让学生分析自己的作品有哪些优势和不足之处，进一步加强对画面构图的理解，并让每个学生展示自己的作品。六、教学资源：1.动画短片《飞翔的企鹅》。2.相关绘画素材。3.电脑、投影仪等教学器材。七、教学后记：本节课从观察影片到绘画实践，旨在让学生感受到艺术可以是一种表达情感和感受的方式，展示自己内心世界的方式。通
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论