6 黑与白 第一课时（说课稿）人教版（2012）美术三年级上册_第1页
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6黑与白第一课时（说课稿）人教版（2012）美术三年级上册本文是针对人教版美术三年级上册中“6黑与白”第一课时的一份说课稿。通过本文的阐述，相信能够对该课时的内容以及教学方法有更为深刻的认识。课程内容概述本课时是人教版美术三年级上册“6黑与白”第一课时，主要内容是介绍黑色和白色的视觉效果及其对比作用。通过观察艺术作品、图书、广告、海报等日常生活中的例子，让学生认识黑与白的不同以及在设计中的差异，从而培养学生的观察力、审美能力和创造力。教学目标知道黑白在日常生活中的视觉效果认识黑白的不同和在设计中的差异通过观察提高观察力、审美能力和创造力教学重点通过大量的范例让学生理解黑白在视觉方面的不同效果通过对比让学生认识黑白的差异和在设计中的不同运用教学难点如何引导学生理解黑白在视觉方面的不同效果如何引导学生认识黑白的差异和在设计中的不同运用教学方法教学方法主要采用教师讲解与学生观察相结合、以小组讨论为主的方式。教师一边讲解，一边放大图片介绍黑白在视觉方面的不同效果。让学生根据教师的范例，自己在日常生活中观察黑白的不同效果，并分成小组讨论理解。在小组中，教师引导学生去发现不同的黑白设计，并引导学生进行讨论，让学生理解在设计中的差异运用。教学步骤第一步：引入教师可以向学生介绍此次课程的主要内容：黑白在日常生活及设计中的不同效果。让学生分别说出自己在日常生活中接触到的黑白色，并引导学生思考它们在视觉方面的不同效果。第二步：讲解通过放大图片来讲解黑白在视觉方面的不同效果，教师可以引导学生进行思考和回答问题。让学生自己观察黑白色，思考它们的不同效果，并进行归纳。第三步：范例展示教师可以放大一些黑白设计的范例，让学生通过观察这些范例来认识黑白在设计中的差异运用。通过讨论让学生理解范例中黑白的不同作用。第四步：设计案例研讨将学生分成若干个小组，在小组中教师可以给出某个主题的设计需求，让学生在黑白的基础上进行设计。让学生在小组中讨论设计想法，画出初稿，并对作品进行讨论，从而更好地理解黑白在设计中的运用。第五步：课堂总结教师引导学生总结本次课程的主要内容，并进行小结归纳。学生进行个人总结，并自主思考下一步学习任务。教学评估教学评估主要在两方面进行：学生的自主学习情况：观察学生在小组中的讨论情况以及作品完成情况。教学效果的评估：通过讨论和作品展示，引导学生去认识范例中黑白的运用，并在学生作品中找到运用的痕迹，看是否达到预期教学效果。课程作业学生通过观察生活中黑白的不同效果，选择一个主题进行创作一份黑白作品。学生在小组中进行作品分享和讨论。总结通过本次课程，学生可以通过多种实际例子去认识黑白在日常生活和设计中的不同运用。通过辅助教学的帮助下，学生不仅能够明白黑白的不同

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