一年级下册美术说课稿-20、民间玩具 浙美版_第1页
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文档简介

一年级下册美术说课稿-20、民间玩具浙美版一、教学目标1.知识与技能1.了解民间玩具的特点和种类。2.熟悉绘制民间玩具的方法，掌握绘画基本技能。2.情感态度与价值观1.培养学生对民间文化的兴趣和好奇心，增强民族自豪感。2.弘扬民族传统文化，让学生感受民间文化的美。3.学习策略1.通过观察、体验、思考、绘制等多种方式学习民间玩具的特点和种类。2.通过实地考察、图书阅读等形式了解更多民间文化知识。二、教学重难点1.教学重点1.了解民间玩具的特点和种类。2.掌握绘制民间玩具的方法，熟悉绘画基本技能。2.教学难点1.让学生更好地理解民间玩具之间的联系和发展。2.能让学生从绘制的过程中感受民间玩具的美。三、教学准备1.教学工具1.黑板、彩色粉笔、橡皮擦等。2.绘画工具：彩笔、颜料、画笔等。2.教学材料1.民间玩具图片、制作过程图片等。2.有关民间玩具的各种书籍。四、教学过程1.引入向学生展示各种民间玩具的图片，让学生自由发挥，尽可能多地说出此类玩具的特点和与课堂外相关联的故事、传说等，从而引导学生对民间文化的了解和学习民间艺术的热情。2.作画1.让学生挑选自己喜欢的民间玩具画，并且在允许的前提下，可以让他们根据自己的想法进行创新或改良。2.老师讲解如何用绘画技巧和细节来表现民间玩具的造型特点、色彩特征等。3.分享学生互相分享自己的作品，并谈论所感受到的民间文化之美及创新的过程，引导他们将体验转化为情感。4.讲解老师向学生讲解各种民间玩具的历史、特点、种类等，培养学生对民间文化的认知和理解。5.总结老师引导学生总结所学内容，并回答学生在学习和作画中遇到的问题，在总结中巩固传统文化和美术知识。五、教学体会“民间玩具”是具有浓郁的民族特色和文化内涵的一个重要方面。通过在美术课上让学生绘制民间玩具，探究其中的历史、文化信息，不仅可以将学科知识与传统文化深度融合，也能让学生体验到民间文化的魅力和美好，更重要的是,孩

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